摘 要：閱讀測試在大學(xué)英語四級考試中約占三分之一的分量，而學(xué)生的閱讀部分得分并不理想。如何提高閱讀成績是教師和考生關(guān)注和不斷努力的目標(biāo)。本文根據(jù)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從閱讀能力和應(yīng)試技巧兩個方面給出了提高英語四級考試閱讀成績的建議，希望對考生有所幫助。

關(guān)鍵詞：大學(xué)英語四級考試；閱讀能力；應(yīng)試技巧

大學(xué)英語四級考試中閱讀部分的分值占整個卷面的35%（248.5分），但學(xué)生的整體得分情況并不理想。例如我校2016級考生在2017年12月的CET-4考試中，閱讀部分的平均分僅為141分，即閱讀部分平均只得到了該部分56.74%的分?jǐn)?shù)。當(dāng)前四級閱讀題包括選詞填空、長篇閱讀和仔細(xì)閱讀三種題型，分別從上下文連貫、快速獲取信息、理解篇章的細(xì)節(jié)和整體幾個方面考查學(xué)生的閱讀能力，其中學(xué)生覺得比較困難的是選詞填空和長篇閱讀。

閱讀是一種需要日積月累才能培養(yǎng)起來的能力?？紙錾祥喿x得分，取決于兩個因素，一是考生本人的閱讀能力，二是考場上的應(yīng)試技巧。

閱讀能力是指在一定時間內(nèi)對給定文字的詞、句和篇章的理解，其中含著速度和理解能力兩個層面的考查。閱讀速度與良好的閱讀習(xí)慣和足夠量的閱讀練習(xí)緊密相連。閱讀理解力的基礎(chǔ)是掌握足夠的詞匯，在此基礎(chǔ)上把握句與句之間、段與段之間、段落與主題之間的關(guān)系。無論是閱讀速度還是詞匯量和閱讀量都不是立竿見影能提高的，這要靠堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練與積累。建議同學(xué)們在平時多背單詞、多閱讀英語文章，在閱讀實(shí)踐中訓(xùn)練快速捕捉文章主題、段落主題、文章關(guān)鍵詞、段落與主題之間關(guān)系的能力，因?yàn)榭季碇蓄}目的考點(diǎn)往往就是這些。須指出英美人的思維方式和寫作風(fēng)格與中國人不同。他們習(xí)慣直來直去，首先亮明觀點(diǎn)，然后給出理由或依據(jù)一、二、三，這叫演繹；而中國人善用歸納，首先堆砌一大堆理由，最后才亮明觀點(diǎn)。因此在閱讀英語文章時一定要注意段首句。簡而言之，平時足夠量的閱讀訓(xùn)練是提高閱讀成績的根本。

其次來看看應(yīng)試技巧。同學(xué)經(jīng)常抱怨讀懂了文章卻做不對題目，這是技術(shù)層面上沒有掌握好做題技巧。尤其長篇閱讀和選詞填空題型推出后，技巧問題更加凸現(xiàn)。以長篇閱讀為例，要將約1000詞的文章在10分鐘左右完整通讀并完成10個句子的判斷，對很多同學(xué)來說是不現(xiàn)實(shí)的。怎么辦？拿到文章后先看大小標(biāo)題和段首句，這樣就可以對文章究竟講什么、篇章結(jié)構(gòu)如何有個大致了解，然后開始做題。做題的關(guān)鍵是定位，無論是判斷題（Y，N，NG）、選擇題還是段落匹配題，都只讀題干，并在題干中迅速確定關(guān)鍵詞，然后根據(jù)確定了的關(guān)鍵詞到文章中去快速查找并閱讀該關(guān)鍵詞出現(xiàn)的那一句（有時再加其前后幾句），再回到題目即可完成判斷或選項(xiàng)。建議同學(xué)們看一題做一題，這樣又快又準(zhǔn)確。做題過程中如何確定關(guān)鍵詞是關(guān)鍵。以2006年6月的四級長篇閱讀為例，從標(biāo)題（Highways）可知是講主干公路，九段的段首句讀完我們可以知道是講美國公路網(wǎng)的發(fā)展。第一題National standards for paved roads were in place by 1921.數(shù)字1921在滿篇的字母中比較顯眼突出，就以“by 1921”為關(guān)鍵詞，很快發(fā)現(xiàn)它在文章第二段第一句話出現(xiàn)，但沒有說到“national standards”，這一概念在接下來的第三句出現(xiàn)，綜合以后可以判斷該題為N。第二題General Eisenhower felt that the broad German Motorways made more sense than the twolane highways of America.專業(yè)名詞、人名，因其大寫也比較好找，于是把“General Eisenhower”視為關(guān)鍵詞，在第二段最后一句看見它，由此判斷該題為Y。第九題Trucks using the interstate highways deliver more than .本文是講highways的，因此本題的關(guān)鍵詞是highways上的trucks，在第八段第一句就出現(xiàn)了“truck”，據(jù)此可知應(yīng)該填上該句中的“75 percent”。

至于選詞填空題，應(yīng)先將被選項(xiàng)標(biāo)注出詞性并按詞性歸類，再去讀文章。邊讀邊判斷空格處應(yīng)填的詞性，從而縮小選擇范圍，再根據(jù)上下文意思，按前后對應(yīng)關(guān)系、固定短語或詞組搭配、極端詞排除等技巧來選擇。說到底其實(shí)是變了味的詞匯題，但從詞性判斷入手，每空的選擇范圍比以前傳統(tǒng)的4選1詞匯題要小，所以更簡單。

綜上所述，閱讀部分得分既要有閱讀水平，又要有做題技巧。如果缺乏技巧的指引，考生可能無法在規(guī)定時間內(nèi)讀完所有的閱讀文章，更無法解答完所有的試題；亦或似乎讀懂，卻一做就錯。另一方面，如果同學(xué)一味追求應(yīng)試技巧，而不注重平時的閱讀基本功訓(xùn)練與英語水平的提高，則是“舍本求末”，技巧也就成了“空中樓閣”。相反，如果能堅(jiān)持平時的基礎(chǔ)訓(xùn)練，穩(wěn)步扎實(shí)地提高自身的英語水平，無論題目怎么變，都能夠從容應(yīng)對。

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作者簡介：

趙琳，云南省昆明市，昆明醫(yī)科大學(xué)外語部。