魏星

【摘要】在現(xiàn)代化社會(huì)的發(fā)展中，人民群眾越來(lái)越注重教育行業(yè)的發(fā)展，這就對(duì)高校教育質(zhì)量提出了更高的要求，使得高校的教育質(zhì)量和教育水平得到了很大提升，推動(dòng)著高校思政工作的順利開展。在高校思想政治教育過(guò)程中，教師需要重視學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀和世界觀等問(wèn)題?；诖耍恼玛U述了高校開展思想政治教育的重要性，分析了社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題在高校思政教育工作中的應(yīng)用價(jià)值，研究了社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題在高校思政教育中的具體應(yīng)用。

【關(guān)鍵詞】社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題 ?高校思政教育 ?應(yīng)用價(jià)值

【中圖分類號(hào)】G461 ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2019）47-0081-01

引言：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展速度越來(lái)越快，這就在很大程度上提升了高校思想政治教育的整體質(zhì)量。在高校思政教育過(guò)程中，教師需要重視社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，以此為基礎(chǔ)開展實(shí)際教學(xué)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，提高大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，這樣才能夠確保學(xué)生心理健康發(fā)展，使得學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為社會(huì)輸送更多的優(yōu)秀人才。

1.高校思政教育工作的重要性

在社會(huì)的快速發(fā)展中，青年學(xué)生是祖國(guó)的希望，其健康發(fā)展直接影響著中華民族的偉大復(fù)興，高校需要針對(duì)青年學(xué)生積極開展思政教育，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念，這樣學(xué)生還能夠養(yǎng)成良好的共產(chǎn)主義信念和理想，使其成為新時(shí)期建設(shè)中的中堅(jiān)力量。在高校教育教學(xué)過(guò)程中，教師越來(lái)越重視思政教育工作，但很多高校對(duì)大學(xué)生思政教育的重視程度有所不同，且高校思政教育工作人員的綜合素質(zhì)、教育方式和教育理念也不同，導(dǎo)致大學(xué)生思政教育取得的預(yù)期成果十分有限，很多高校面臨著思政教育問(wèn)題。除此之外，在新時(shí)期的發(fā)展中，受社會(huì)發(fā)展形勢(shì)的影響，大學(xué)生面臨著嚴(yán)重的思想壓力和心理壓力，這就需要教師提高大學(xué)生的思政教育水平。

2.社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題在高校思政教育工作中的應(yīng)用價(jià)值

2.1幫助大學(xué)生樹立正確的三觀

在新時(shí)期的發(fā)展中，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已被廣泛應(yīng)用到人民群眾的日常生活和工作中，電腦和智能手機(jī)已成為大學(xué)生生活中的重要內(nèi)容，這樣學(xué)生就能夠及時(shí)地接收各項(xiàng)信息，對(duì)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)帶來(lái)了不利影響。社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題在很大程度上反映著社會(huì)生活和社會(huì)道德等內(nèi)容，其在高校思政教學(xué)中的應(yīng)用，有助于學(xué)生在社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的基礎(chǔ)上，掌握社會(huì)制度的變化，并了解社會(huì)道德問(wèn)題，提高學(xué)生的鑒別能力，幫助學(xué)生樹立正確的三觀。

2.2實(shí)現(xiàn)思政教育理論與實(shí)踐的融合

在高校思政教育教學(xué)過(guò)程中，普遍存在與生活脫節(jié)問(wèn)題，這種教育方式比較單一，無(wú)法提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，難以掌握理論知識(shí)。同時(shí)，思政教學(xué)的理論性比較強(qiáng)，無(wú)法與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，這就使得大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)后，產(chǎn)生與社會(huì)存在很大距離的價(jià)值觀和道德觀，無(wú)法適應(yīng)社會(huì)的變化。因此，在高校思政教育中，教師需要積極引進(jìn)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，幫助學(xué)生了解先進(jìn)社會(huì)的價(jià)值觀念和道德觀念，使學(xué)生掌握價(jià)值觀念在生活中的重要性，從中吸取更多生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生關(guān)心時(shí)事的興趣，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

3.社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題在思政教育中的具體應(yīng)用

3.1實(shí)行理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方法

目前，我國(guó)高校思政教育中實(shí)行的教學(xué)方式比較單一，主要是教師教學(xué)為主，這種教學(xué)方式的重點(diǎn)是傳播課本內(nèi)容，學(xué)生往往處于被動(dòng)接受的狀態(tài)，在這種教學(xué)模式下，即使教師不斷創(chuàng)新并優(yōu)化傳統(tǒng)的教學(xué)模式，仍存在很多問(wèn)題，無(wú)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)生難以很好地反饋學(xué)習(xí)到的內(nèi)容，這就會(huì)對(duì)思政教育教學(xué)的實(shí)效性帶來(lái)不利影響，教師需要積極引進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使學(xué)生將理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué);聯(lián)系起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)獲取更多網(wǎng)絡(luò)資源，將這些網(wǎng)絡(luò)信息更好的應(yīng)用到實(shí)踐中。

3.2建立完善的管理和評(píng)價(jià)體系

在高校思政教育教學(xué)課堂中，教師需要積極引進(jìn)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，這樣課堂教學(xué)內(nèi)容會(huì)更加豐富，有助于教師掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，充分了解學(xué)生發(fā)展和學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行不同評(píng)價(jià)，準(zhǔn)確地反映出學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，為了更好地掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，教師需要建立完善的管理和評(píng)價(jià)體系，這樣就能夠更好地反映出學(xué)生的想法，評(píng)價(jià)過(guò)程不僅僅是在課堂中，教師還應(yīng)該建立網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)和討論平臺(tái)，拓展評(píng)價(jià)渠道，幫助學(xué)生掌握更多與學(xué)生相關(guān)的問(wèn)題，以此為基礎(chǔ)更好地進(jìn)行教學(xué)安排，為高校思政教育教學(xué)的有效性提供保障。

結(jié)束語(yǔ)：綜上所述，在高校思政教育教學(xué)過(guò)程中，教師需要重視社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，并將其應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，這樣高校就能夠?yàn)榇髮W(xué)生提供更多洞察社會(huì)的機(jī)會(huì)，有助于學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和社會(huì)觀，提高大學(xué)生的思想政治教育水平。同時(shí)，高校及社會(huì)還需要將實(shí)際課堂教學(xué)和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題融合起來(lái)，應(yīng)用先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)平臺(tái)，充分發(fā)揮出社會(huì)熱點(diǎn)在大學(xué)生思政教育中的應(yīng)用價(jià)值，實(shí)現(xiàn)高校思政教育的有效性。

參考文獻(xiàn)：

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