史明月

摘 要：在大多數(shù)的小學(xué)英語教學(xué)中，教師與學(xué)生過分追求成績(jī)，不僅教學(xué)過程死氣沉沉，學(xué)生也缺乏學(xué)習(xí)英語的快樂。因此，樹立快樂英語教學(xué)的理念，精心選取適合小學(xué)生的英語教學(xué)內(nèi)容，為快樂英語教學(xué)營(yíng)造更加有趣和諧的學(xué)習(xí)氛圍，從而提升小學(xué)英語教學(xué)的效率。

關(guān)鍵詞：小學(xué)英語；快樂教學(xué)；學(xué)習(xí)體驗(yàn)；興趣培養(yǎng)

小學(xué)階段是學(xué)生整個(gè)學(xué)生時(shí)期最基礎(chǔ)的階段，是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期，因此，小學(xué)教育一定要把握住這個(gè)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有一個(gè)正確的認(rèn)知。隨著新課標(biāo)的改革，小學(xué)英語教學(xué)也開始注重學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，如何讓他們能夠在學(xué)習(xí)中感受到開心快樂，是推行英語素質(zhì)教育的新課程之一?？鞓酚⒄Z教學(xué)對(duì)提升小學(xué)英語的整體教學(xué)質(zhì)量有很重要的意義，能夠有效激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們喜愛學(xué)習(xí)英語。

一、快樂英語教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中應(yīng)用的必要性

我國(guó)的英語教育受應(yīng)試教育影響嚴(yán)重，都是為了應(yīng)付考試和升學(xué)，而真正關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和實(shí)際應(yīng)用的技能卻很少，這樣的學(xué)生都是考試成績(jī)較好，但英語聽說能力較差，快樂英語教學(xué)對(duì)于改變這一現(xiàn)狀具有十分重要的作用，具體表現(xiàn)為：首先，快樂英語教學(xué)的有效應(yīng)用可以給學(xué)生營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)氣氛，在學(xué)習(xí)過程中激發(fā)出興趣，讓他們喜歡學(xué)習(xí)英語，主動(dòng)學(xué)習(xí)英語。學(xué)習(xí)英語也就理所當(dāng)然成為一件快樂的事，大大提高了小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的積極性。其次，可以培養(yǎng)小學(xué)生的自信心，讓他們敢于用英語進(jìn)行交流。快樂英語教學(xué)的目的在于培養(yǎng)學(xué)生的自信，當(dāng)他們從對(duì)英語的一無所知變得十分自信，不僅是英語知識(shí)方面的積累，還可以了解許多國(guó)外的文化和習(xí)俗，開闊了他們的學(xué)習(xí)視野。

二、快樂英語教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中應(yīng)用的策略

1.樹立小學(xué)英語快樂教學(xué)的理念，做好小學(xué)英語教學(xué)指導(dǎo)

小學(xué)英語教師只有樹立快樂教學(xué)的理念，才能將小學(xué)英語課堂變成快樂的天堂。小學(xué)英語學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)更加注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)，而不是英語技能的全方位掌握，給學(xué)生制造太大的壓力，反而會(huì)讓他們產(chǎn)生厭學(xué)情緒，會(huì)對(duì)以后的英語教學(xué)實(shí)施造成困擾?，F(xiàn)代英語課堂教學(xué)過程中，學(xué)生是教學(xué)的主體，教師應(yīng)當(dāng)圍繞學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)去教學(xué)，給學(xué)生一種“你的課堂你主導(dǎo)”的感覺。因此，在快樂英語的課堂教學(xué)中，教師要善于制造快樂的學(xué)習(xí)氛圍，減輕小學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力，讓他們覺得學(xué)習(xí)英語是一件特別輕松、快樂的事情。在課堂中引導(dǎo)學(xué)生去獨(dú)立思考問題，幫助他們建立自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，運(yùn)用靈活的教學(xué)方法調(diào)節(jié)課堂節(jié)奏，讓課堂充滿快樂的味道。教師是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)引導(dǎo)者，一定要樹立快樂教學(xué)的理念，做好學(xué)生學(xué)習(xí)之路的引路人。

2.營(yíng)造良好的小學(xué)英語學(xué)習(xí)氛圍，打開小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)之門

良好的學(xué)習(xí)需要有一個(gè)好的開始，為了能夠讓小學(xué)生愉快的學(xué)習(xí)英語，教師要注意營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。首先，教師要有一個(gè)快樂的教學(xué)心態(tài)，這直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)。俗話說干一行愛一行，教師要對(duì)自己所從事的工作有一顆積極的心，不能消極怠工，甚至連備課工作都做不到位。其次，要巧妙運(yùn)用多媒體設(shè)施烘托課堂氣氛。現(xiàn)在是信息技術(shù)時(shí)代，中小學(xué)英語課堂中利用多媒體進(jìn)行英語教學(xué)能夠節(jié)省教學(xué)時(shí)間，還可以給學(xué)生制造很多快樂時(shí)刻。每天上課前，教師可以給學(xué)生播放一些英語歌曲或是動(dòng)畫片片段，活躍課堂氛圍，讓學(xué)生放松心情，有助于新課的導(dǎo)入。最后，游戲是調(diào)節(jié)課堂氛圍的有力武器?？鞓酚⒄Z教學(xué)中，教師可以借助游戲的方法調(diào)節(jié)氣氛，滿足小學(xué)生好玩的心態(tài)。比如，學(xué)習(xí)小動(dòng)物英語單詞時(shí)，為了幫助學(xué)生識(shí)記，教師可以讓學(xué)生模仿動(dòng)物的形態(tài)或是叫聲。當(dāng)教師說貓的英語單詞時(shí)，學(xué)生就可以學(xué)貓叫，一邊做游戲一邊記單詞。

3.合理選用小學(xué)英語教學(xué)的內(nèi)容，保護(hù)小學(xué)生的好奇心

英語屬于語言類科目，學(xué)習(xí)語言需要良好的周圍環(huán)境，所以小學(xué)英語學(xué)習(xí)要與小學(xué)生的生活實(shí)際相切合，這樣才能保證學(xué)習(xí)的高效性。小學(xué)英語快樂教學(xué)中，教師要注意學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇和生活相聯(lián)系，有助于學(xué)生的理解和掌握。比如，在學(xué)習(xí)詢問價(jià)格的對(duì)話時(shí)，教師可以讓學(xué)生假設(shè)自己在賣場(chǎng)，購(gòu)買自己喜歡的玩具或是衣服，想要知道價(jià)格就要學(xué)會(huì)這個(gè)對(duì)話。此外，小學(xué)生大多具有好奇之心，對(duì)一切事物都充滿疑問，作為教師應(yīng)當(dāng)懂得保護(hù)。同時(shí)教師還要善于利用這種好奇心理，帶著學(xué)生走進(jìn)英語學(xué)習(xí)的廣闊領(lǐng)地。教師可以利用閑暇時(shí)間開設(shè)英語角，組織學(xué)生進(jìn)行口語對(duì)話比賽、朗讀比賽等等，小學(xué)生在這個(gè)過程中既可以增長(zhǎng)自己的英語知識(shí)，還可以體驗(yàn)快樂學(xué)習(xí)的感受。

綜上所述，讓小學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)是教師努力的方向，也是小學(xué)生學(xué)好英語的主要?jiǎng)恿?。在新課標(biāo)的要求下，教師要主動(dòng)樹立快樂教學(xué)的意識(shí)，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)理念，做一名合格的英語引路人。善于利用多種教學(xué)方法，營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，讓小學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)英語，打好入門的基礎(chǔ)。注重教學(xué)內(nèi)容的選擇，多與小學(xué)生生活相聯(lián)系，貼近生活的教學(xué)內(nèi)容更容易讓小學(xué)生接受和掌握，讓小學(xué)生體驗(yàn)快樂英語的學(xué)習(xí)之旅。

參考文獻(xiàn)：

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