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        中學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中樹(shù)立終身體育的探討

        2018-10-21 15:32:19錢(qián)友芬
        讀書(shū)文摘(下半月) 2018年7期
        關(guān)鍵詞:終身體育中學(xué)體育培養(yǎng)

        錢(qián)友芬

        [摘 要:現(xiàn)如今,隨著教學(xué)改革深入,為保證中學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量,需要不斷結(jié)合有效教學(xué)模式,以提高學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣,從而也進(jìn)一步提高學(xué)生終身體育意識(shí)。本文結(jié)合具體教學(xué)實(shí)踐,對(duì)中學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中樹(shù)立終身體育進(jìn)行了有效探討。

        關(guān)鍵詞:終身體育;中學(xué)體育;教學(xué);培養(yǎng)]

        終身的運(yùn)動(dòng)教育對(duì)于學(xué)校的體育教育可謂是終極意義,以及關(guān)鍵的部分,具有十分重要的意義。而終身體育意識(shí)對(duì)中學(xué)體育教學(xué)具有多方面的啟示意義,下面具體分析:

        1中學(xué)體育教學(xué)中終身體育意識(shí)的重要性

        中學(xué)階段是一個(gè)人快速發(fā)展的黃金時(shí)期,這個(gè)時(shí)期學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀及世界觀都在逐漸養(yǎng)成。所以學(xué)校方面需要重視該階段的教學(xué),如果教學(xué)開(kāi)展的良好會(huì)讓學(xué)生受益終身,相反可能導(dǎo)致學(xué)生一事無(wú)成。開(kāi)展中學(xué)體育教學(xué),努力促進(jìn)學(xué)生終身體育意識(shí)的養(yǎng)成,需要教師改變傳統(tǒng)的教育方式,努力采用一些能夠吸引學(xué)生注意力的方式,激發(fā)學(xué)生的興趣,不知不覺(jué)培養(yǎng)了學(xué)生的終身體育意識(shí),保障學(xué)生在人生的黃金時(shí)期能夠更好的發(fā)展;其次,促進(jìn)學(xué)生終身體育意識(shí)的培養(yǎng)還有助于學(xué)生踏入社會(huì)后依然保持著良好的體育鍛煉習(xí)慣,由于社會(huì)的快速發(fā)展,導(dǎo)致社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈化,學(xué)生有屬于自己的體育愛(ài)好那么就可以借助體育鍛煉緩解自身的壓力,保障身心健康,更好的服務(wù)社會(huì),所以中學(xué)體育教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生終身體育意識(shí)的養(yǎng)成意義重大。

        2中學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中樹(shù)立終身體育的策略

        2.1構(gòu)建良好的教學(xué)氛圍

        終身體育是培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng),養(yǎng)成日常開(kāi)展體育鍛煉習(xí)慣的重要思想意識(shí),而中學(xué)時(shí)代的體育教育對(duì)于推動(dòng)和促進(jìn)這種思想觀念的養(yǎng)成具有極其關(guān)鍵的作用和意義。學(xué)校所營(yíng)造的氛圍能夠讓學(xué)生更加期望、更加容易參與到體育運(yùn)動(dòng)之中,在體育教學(xué)期間就可以向?qū)W生展示和宣傳體育運(yùn)動(dòng)的魅力。學(xué)??梢约哟笮麄髁Χ群瓦@方面的投入,在班級(jí)板報(bào)、校園櫥窗和公告牌上面做好宣傳和講解的工作,通過(guò)舉辦多種形式的運(yùn)動(dòng)競(jìng)技比賽來(lái)提高學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣,其間還可以通過(guò)學(xué)生及其家長(zhǎng)一起參與的體育活動(dòng)來(lái)增進(jìn)學(xué)生積極參與體育運(yùn)動(dòng)的熱情。除了要重視運(yùn)動(dòng)鍛煉方面的宣傳,還要注重專業(yè)技術(shù)規(guī)則和動(dòng)作的講解,要摒棄以往的理論知識(shí)學(xué)習(xí)模式,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)和講座,在更加活躍和積極的學(xué)習(xí)氛圍中巧妙地運(yùn)用體育專業(yè)知識(shí)來(lái)加深學(xué)生的理解。學(xué)校開(kāi)展的體育教學(xué)不應(yīng)該只局限在校園之中,還要提高其在社會(huì)中的影響力,讓學(xué)生開(kāi)闊視野,有更多的努力方向和動(dòng)力。因此學(xué)校和教師要努力營(yíng)造良好的體育教學(xué)氛圍,建設(shè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好,逐漸培養(yǎng)終身體育的思想意識(shí)。

        2.2豐富體育教學(xué)實(shí)踐課程

        興趣是最好的老師,只有充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)出學(xué)生對(duì)某項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的熱情和興趣,他們才能在教學(xué)中更加努力地去學(xué)習(xí)和感悟這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的知識(shí)和魅力所在,才能愿意親身去實(shí)踐某項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),并以此培養(yǎng)自身的體育精神和運(yùn)動(dòng)情懷。但是興趣也有低落甚至消失的情況,比如一些學(xué)生以往可能沒(méi)有接觸過(guò)某項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),因此剛接觸這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生一點(diǎn)好奇感和興趣,而真正投入其中后才發(fā)現(xiàn),這個(gè)項(xiàng)目并沒(méi)有自己想象中的那么好,相應(yīng)的興趣和體驗(yàn)感就會(huì)大大下降。那么,如何才能提升學(xué)生的興趣,并且維持其對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好呢?這就需要學(xué)校和教師首先要立足于學(xué)生的自主選擇,事先讓學(xué)生們多多了解各種體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的具體情況,包括規(guī)則、動(dòng)作技巧以及運(yùn)動(dòng)所代表的意義,然后再讓學(xué)生做出選擇。其次在教學(xué)中還要不斷加強(qiáng)教學(xué)模式上的創(chuàng)新,通過(guò)各種知識(shí)點(diǎn)的講解來(lái)加深學(xué)生對(duì)某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí),讓學(xué)生真切地體會(huì)到這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)帶給人的快樂(lè)和充實(shí)感。再次,教師在教學(xué)中可以為學(xué)生們量身打造一套屬于他們的體育運(yùn)動(dòng)鍛煉方式,設(shè)定某個(gè)目標(biāo),激發(fā)學(xué)生積極進(jìn)取的精神,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到更多的成就感和使命感,這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)興趣乃至終身的思想意識(shí)都極為重要。

        2.3重視培養(yǎng)學(xué)生自我體育意識(shí)

        學(xué)生只有具備自我體育意識(shí)以及思想,這樣才會(huì)形成終身體育意識(shí)。自我體育意識(shí)應(yīng)該包括,自我體育思想、自我體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目意識(shí)、自我體育運(yùn)動(dòng)管理意識(shí)、自我體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣意識(shí)以及自我體育行為意識(shí)。

        自我體育意識(shí)的形成必須首先建立在正確的自我體育思想之上,也就是在思想上要形成愛(ài)上體育運(yùn)動(dòng),引起體育運(yùn)動(dòng)興趣,從理性上和科學(xué)上正確認(rèn)識(shí)。運(yùn)動(dòng)興趣固然是前提條件,但是在進(jìn)行運(yùn)動(dòng)教育中,不能單純?yōu)榱伺d趣而選擇較為單純地運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。并通過(guò)思想認(rèn)識(shí),充分了解所喜歡的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn),結(jié)合自身的運(yùn)動(dòng)條件,全面而系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的目的、意義、功能以及作用。而不是體育教師將運(yùn)動(dòng)意識(shí)強(qiáng)加給學(xué)生,應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生形成和樹(shù)立正確的自我體育意識(shí),讓中學(xué)生從真正意義上的喜歡體育,而不是被迫接受體育教學(xué)。

        3結(jié)束語(yǔ)

        綜上所述,中學(xué)階段是學(xué)生發(fā)展的黃金時(shí)期,開(kāi)展體育教學(xué)幫助學(xué)生提高自身的終身體育意識(shí),需要重視教學(xué)方法的創(chuàng)新,為學(xué)生提供良好的體育學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)場(chǎng)所,激發(fā)學(xué)生對(duì)體育鍛煉的興趣,長(zhǎng)此以往,學(xué)生的終身體育意識(shí)會(huì)不自覺(jué)的提升,對(duì)學(xué)生今后的生活,學(xué)習(xí)及工作都有很大的幫助。所以中學(xué)階段體育教學(xué)必須重視學(xué)生終身體育意識(shí)的培養(yǎng)。

        參考文獻(xiàn)

        [1]李超軍.淺談如何在中學(xué)體育教學(xué)中樹(shù)立終身體育意識(shí)[J].當(dāng)代體育科技,2016,6(16):75+77.

        [2]謝天豹.淺談如何提升中學(xué)體育課堂教學(xué)有效性[J].當(dāng)代體育科技,2015,5(10):58-59+61.

        [3]林國(guó)忠.中學(xué)體育教學(xué)運(yùn)用分組教學(xué)模式的探討[J].福建體育科技,2010,29(03):63-64.

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