和雅琴　張佳音

摘 要：榜樣教育法是高校對大學(xué)生進行思想政治教育所采用的基本方法之一。榜樣教育法在思想政治教育工作的開展過程中發(fā)揮著重要的作用。隨著時代的變化以及科技的進步，大學(xué)生的思想意識發(fā)生了一系列新的變化，探索新時代環(huán)境下榜樣教育法在大學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用，以提升思想政治教育的實效性。

關(guān)鍵詞：榜樣教育法；高校；思想政治教育

在漢語里“榜樣”一詞通常被解釋為可以效仿的好的人或事，簡言之就是值得人們學(xué)習(xí)的好人好事之意。無論是學(xué)習(xí)還是生活，榜樣教育法常被提及，在針對不同群體的思想政治教育中，榜樣教育法成效顯著。如今的高校大學(xué)生性格活躍、個性凸顯，加之時代環(huán)境的變化，榜樣教育法的應(yīng)用也應(yīng)與時俱進，真正發(fā)揮其優(yōu)勢作用以促進高校思想政治教育的發(fā)展。

1 榜樣教育的內(nèi)涵

榜樣教育通常又稱為榜樣示范，是思想政治教育的基本方法之一，榜樣教育有助于引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，對于大學(xué)生全面發(fā)展和進步起著一定的指導(dǎo)作用。張耀燦在《思想政治教育學(xué)原理》提出：“榜樣示范法就是以先進典型為榜樣，以典型人物的先進思想、先進事跡來教育人們，提高人們思想認識和思想覺悟的一種方法?！痹谶@里我們將榜樣教育法應(yīng)用于大學(xué)生的思想政治教育中，根據(jù)當(dāng)前實際充分發(fā)揮榜樣教育的優(yōu)勢，逐步提升大學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2 榜樣教育法對大學(xué)生的作用

榜樣教育法主要是通過正面典型、先進模范等作為示范，為大學(xué)生提供學(xué)習(xí)的榜樣，以引導(dǎo)大學(xué)生、鼓勵大學(xué)生，并逐步規(guī)范大學(xué)生的行為，不斷提升大學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，輔助大學(xué)生樹立正確的三觀。

第一、引導(dǎo)大學(xué)生樹立遠大目標(biāo)。榜樣教育法通過樹立先進典型，有助于引導(dǎo)大學(xué)生樹立遠大的理想及目標(biāo)。榜樣教育法將先進人物的先進事跡，貼近大學(xué)生的生活實際，生動、形象、直觀的展現(xiàn)出來，為大學(xué)生樹立一種榜樣效應(yīng)，對大學(xué)生形成一種正向引導(dǎo)。久而久之，大學(xué)生對于什么是真善美、什么是正確的、什么是積極向上的，會逐步形成自己的基本判斷和認知。以先進人物的先進事跡為榜樣，感染大學(xué)生，引導(dǎo)大學(xué)形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵制各種錯誤的價值觀，樹立遠大的理想和奮斗目標(biāo)。

第二、規(guī)范大學(xué)生的言行舉止。榜樣教育法通過樹立先進典型，有助于規(guī)范大學(xué)生的言行舉止。大學(xué)生道德素養(yǎng)的形成，離不開模仿，離不開榜樣的力量。榜樣教育法意在通過樹立正面典型，表揚先進，從而達到示范的效果。這些先進典型都是值得大學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的，他們的行為、事跡將對大學(xué)生的人格塑造起到極為關(guān)鍵的作用。高校大學(xué)生通過以優(yōu)秀榜樣為向?qū)?，并對榜樣進行模仿，漸漸養(yǎng)成以禮待人、一絲不茍、謙虛嚴(yán)謹?shù)牧己眯袨榱?xí)慣和態(tài)度，于日常生活的點滴中規(guī)范自己的言行舉止，提升自己的綜合素養(yǎng)。

第三、激勵大學(xué)生的斗志。榜樣教育法通過樹立先進典型，有助于激勵大學(xué)生的斗志，充分調(diào)動大學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性。榜樣教育法通過樹立先進典型為大學(xué)生提供學(xué)習(xí)參照的標(biāo)準(zhǔn)，并對榜樣進行嘉獎，這樣不僅能夠聚焦學(xué)生的目光，還能引起學(xué)生的關(guān)注，提升大學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。對榜樣的嘉獎，一方面能夠鼓舞大學(xué)生奮發(fā)向上、不甘落后的信心；另一方面，從一定程度上迎合大學(xué)生的接受心理，嘉獎和鼓勵往往比說教和訓(xùn)斥更有說服力，更符合大學(xué)生的心理活動規(guī)律。通過榜樣教育，激勵大學(xué)生不斷向榜樣學(xué)習(xí)，主動發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足，以榜樣為例，時刻警醒自己，努力縮小自身與榜樣之間的差距，不斷完善自我、超越自我。

3 榜樣教育法在大學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用

通常來說，高校開展思想政治教育都會借助一定的方法。榜樣教育法因其直觀性、生活性、形象性、可學(xué)性而贏得大家的親睞，也是高校思想政治教育通常采用的方法之一。然而，如何使榜樣教育法的優(yōu)勢在高校思想政治教育中最大化，還需要從以下幾方面繼續(xù)努力。

第一、榜樣選取要貼近大學(xué)生的實際。信息科技的快速發(fā)展，使得如今的社會同以往相比發(fā)生了很大的變化。因此，教育者在選取榜樣的過程中也要追隨時代的腳步，堅持與時俱進的原則，把握時代性，緊跟時代步伐。選取榜樣要關(guān)注榜樣的可模仿性即可學(xué)性，盡量貼近大學(xué)生的生活和實際，杜絕榜樣的假、大、空現(xiàn)象，選擇大學(xué)生普遍都認同的榜樣。貼近大學(xué)生的實際選取榜樣，一方面，有利于充分挖掘榜樣的價值，發(fā)揮榜樣的正向引導(dǎo)教化作用，避免了榜樣選取的虛擬化、概念化，能夠最大程度的讓學(xué)生感受到榜樣的存在及其力量；另一方面，貼近大學(xué)生實際的榜樣，學(xué)生可以近距離感知、模仿，更容易引起大學(xué)生的心理共鳴，贏得大學(xué)生的主動認可，從而達到榜樣教育的效果。

第二、開展榜樣教育合理利用先進技術(shù)。如今科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、新媒體技術(shù)給大學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活增添了很多新鮮元素。大學(xué)生承擔(dān)艱巨的使命，是中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，大學(xué)生思想道德水平的高低對于他們未來生活及工作會產(chǎn)生很大的影響。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展日新月異，為大學(xué)生榜樣教育的開展開拓了新的空間。合理利用先進的網(wǎng)絡(luò)以及新媒體技術(shù)，將先進榜樣的優(yōu)秀事跡，通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行宣傳，借助網(wǎng)絡(luò)新媒體開設(shè)專門欄目，多方位、多角度、全面化的將先進典型的事跡以大學(xué)生喜聞樂見的方式傳播出來，盡最大可能讓先進模范現(xiàn)身說法，于日常生活中引導(dǎo)大學(xué)生，增強榜樣的號召力和感染力。此外，宣揚榜樣的優(yōu)秀事跡要盡量和大學(xué)生的思想政治教育緊密聯(lián)系起來，緊扣思想政治教育的宗旨。

第三、進行榜樣教育還應(yīng)建立長效機制。對于榜樣的宣傳及學(xué)習(xí)不是一勞永逸、一蹴而就的。首先，高校教育者要積極引導(dǎo)學(xué)生，調(diào)動大學(xué)生的主動性和積極性，將榜樣的典型精神融入高校思想政治教育實際，讓大學(xué)生真正信服榜樣，才能主動模仿，將榜樣最突出的精神內(nèi)化于心。其次，教育者要經(jīng)常督促大學(xué)生，組織學(xué)生集體學(xué)習(xí)、交流、討論，鼓勵學(xué)生間的互相監(jiān)督，完善學(xué)生的自我教育，發(fā)揮大學(xué)生榜樣學(xué)習(xí)過程的主體性，增強大學(xué)生的責(zé)任感和先進意識。最后，抓緊大學(xué)生榜樣教育的實踐工作，讓學(xué)生學(xué)到的內(nèi)容通過日常生活實踐展現(xiàn)出來。借助校內(nèi)社團開展志愿服務(wù)活動，聯(lián)系社會公益機構(gòu)，多多鼓勵學(xué)生主動走出校園，服務(wù)大家，服務(wù)社會，多為大學(xué)生創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，檢驗榜樣教育效果的同時達到思想政治教育的目的。

參考文獻

[1]張耀燦，陳萬柏.思想政治教育學(xué)管理[M].北京：高等教育出版社，2001： 181.

作者簡介

和雅琴（1991—），女，漢，山西呂梁人，大連海事大學(xué)馬克思主義學(xué)院碩士研究生，研究方向：思想政治教育。

張佳音（1993—），男，漢，山西大同人，內(nèi)蒙古師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院碩士研究生，研究方向：中國近現(xiàn)代史基本問題研究。