摘 要:本文從新課改視野,運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等方法,分析了影響高校女子足球選項(xiàng)課的主要因素,探討了各類制約女子足球發(fā)展的主客觀因素,并在此基礎(chǔ)上有針對性地提出了推動高校女子足球良性發(fā)展的對策。
關(guān)鍵詞:新課改;高校;女子足球
新課改下,“健康第一”的體育思想日益受到認(rèn)可和重視。足球運(yùn)動作為一項(xiàng)深受大學(xué)生喜愛的運(yùn)動,逐漸演變成一項(xiàng)男生的“專利”。盡管女子足球在我國部分高校開設(shè)多年,但影響力有限。如何普及好足球課是新課改下推動高校體育教育變革,促進(jìn)學(xué)生身心素質(zhì)全面發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。
一、研究對象和方法
1. 研究對象。廣州地區(qū)部分高校女大學(xué)生。
2. 研究方法。文獻(xiàn)資料法:本研究查閱了有關(guān)女子足球的各類體育書籍和相關(guān)教育文獻(xiàn),為本文奠定了理論研究基礎(chǔ)。問卷調(diào)查法:以高等教育實(shí)力強(qiáng)勁的廣州市部分高校的女大學(xué)生為問卷調(diào)查對象,以隨機(jī)抽取的方式選擇400名在校女大學(xué)生,發(fā)放問卷400份,回收有效問卷391份,回收有效率為97.8%。統(tǒng)計(jì)分析法:運(yùn)用Excel表格對本調(diào)查收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和統(tǒng)計(jì)分析。
二、高校女子足球課選擇影響因素分析
1. 女大學(xué)生對足球選項(xiàng)課的態(tài)度分析。足球運(yùn)動不僅是大學(xué)男生喜歡的一項(xiàng)集體運(yùn)動,在大學(xué)女生中也具有較大的影響力。表示喜歡足球運(yùn)動的女生占比達(dá)到了64.2%,明確表示不喜歡足球的女生占比僅為16.1%,這說明足球運(yùn)動對女生也具有很大的吸引力。然而,女生對足球的喜愛更多地停留在“喜歡看”的層面,大部分女生表示不會選擇足球課作為自己的體育選項(xiàng)課。
2. 制約女大學(xué)生選擇足球選項(xiàng)課的因素分析
從上表可以看出,制約女大學(xué)生選擇足球作為體育選項(xiàng)課的因素是比較多的,57.5%的女生認(rèn)為足球是一項(xiàng)男性運(yùn)動,這項(xiàng)運(yùn)動只有男性參與才能釋放運(yùn)動魅力;擔(dān)心因“考試考不過”而拒絕選修足球課的女生占比最高,達(dá)到了71.1%。此外,生理因素、運(yùn)動量大、容易受傷、影響體型等也是女大學(xué)生拒絕選修足球課的重要因素,這些因素也反映了足球運(yùn)動的一些客觀特點(diǎn)。
三、新課改下推動高校女子足球課發(fā)展的對策
1. 重視動機(jī)教育,消除傳統(tǒng)意識。高校應(yīng)該加強(qiáng)對足球運(yùn)動的宣傳,讓女生全面地了解足球的運(yùn)動特點(diǎn),使她們正確認(rèn)識足球運(yùn)動,消除畏懼心理,逐漸對足球?qū)W習(xí)產(chǎn)生興趣。
2. 改革教育方法,照顧生理特點(diǎn)。女生在生理素質(zhì)上和男生有較大差別,在柔韌性和靈敏性上具有優(yōu)勢,在耐力、速度和力量上則處于劣勢,因此,教師在教學(xué)內(nèi)容和方法上應(yīng)做適當(dāng)改變。教師應(yīng)該多和女生交流溝通,了解她們的想法,排解她們的負(fù)面情緒,增進(jìn)師生感情。
3. 強(qiáng)調(diào)安全教育,防范運(yùn)動損傷
安全教育應(yīng)作為一項(xiàng)重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容,全面培養(yǎng)女生的安全意識,提升她們的安全防范能力,同時提供必要的保護(hù)措施,從而徹底消除對足球運(yùn)動的恐懼心理。
四、結(jié)語
新課改下,高校女子足球課應(yīng)秉持“健康第一”的指導(dǎo)思想,在正確認(rèn)識影響女子足球發(fā)展主客觀因素的前提下,采取有針對性的措施,消除傳統(tǒng)觀念的影響,進(jìn)行適合女生身心特點(diǎn)的教學(xué)改革,強(qiáng)化自我保護(hù)能力培養(yǎng),對高校女子足球的順利開展形成積極的推動作用。
參考文獻(xiàn):
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作者簡介:張永祥(1979— ),山東乳山人,研究生學(xué)歷,講師,研究方向:體育教學(xué)。