摘 要：隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育事業(yè)越來(lái)越受到廣大人們的重視。但隨著科技的進(jìn)步，教育設(shè)備也在與時(shí)俱進(jìn)。那么，為了提高高校圖書館中的管理水平。不少的高校圖書館運(yùn)用了大數(shù)據(jù)。通過(guò)大數(shù)據(jù)將圖書館里的資料進(jìn)行收集整合，并通過(guò)一系列的大數(shù)據(jù)分析方法來(lái)提高管理的質(zhì)量。因此，本文就高校圖書館在大數(shù)據(jù)背景下教學(xué)中的作用分析進(jìn)行研究。

關(guān)鍵詞：高校圖書館；大數(shù)據(jù)；背景下；教學(xué)中；作用分析

隨著科技的不斷發(fā)展，近幾年，圖書館當(dāng)中，學(xué)科知識(shí)的服務(wù)更加具有個(gè)性化，高校圖書館的數(shù)據(jù)服務(wù)類型有更多樣化。也因此需要采用信息資源的相關(guān)技術(shù)來(lái)對(duì)圖書館的不同類型的書籍進(jìn)行有效的管理。[1]這就需要，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析以及數(shù)據(jù)的收集。為讀者提供學(xué)科方面的知識(shí)服務(wù)以及個(gè)性化的知識(shí)分類服務(wù)。所以，圖書館在大數(shù)據(jù)服務(wù)的基礎(chǔ)上，引起了學(xué)界的很大關(guān)注，并進(jìn)行了一系列的研究。

一、高校圖書館大數(shù)據(jù)的分析體系的基礎(chǔ)

在信息化時(shí)代中，數(shù)據(jù)的積累應(yīng)該建立在大數(shù)據(jù)的背景下。目前，高校的圖書館在完善和優(yōu)化個(gè)部門工作的基礎(chǔ)上。應(yīng)該建立優(yōu)質(zhì)的讀者服務(wù)，從而，能夠促進(jìn)圖書館的快速發(fā)展。

二、數(shù)據(jù)的治理以及管理

在這基礎(chǔ)上應(yīng)該將管理進(jìn)行一個(gè)分化明確閱讀的目標(biāo)，并提出相應(yīng)的分類管理，這樣能夠有效地提高圖書館的使用實(shí)用性。在大數(shù)據(jù)時(shí)代數(shù)據(jù)已經(jīng)成為機(jī)構(gòu)中最寶貴的資產(chǎn)，然而就目前的機(jī)構(gòu)的數(shù)據(jù)管理水平來(lái)說(shuō)相對(duì)較低。普遍存在的問(wèn)題，就是重利用而輕安全。導(dǎo)致在安全和隱私保護(hù)方面，面臨著越來(lái)越嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

圖書館在數(shù)據(jù)管理方面也存在著一些問(wèn)題，而這些問(wèn)題的混亂以及缺失會(huì)大大的降低數(shù)據(jù)的保存，不利于對(duì)圖書館數(shù)據(jù)管理的發(fā)展。

三、高校圖書館數(shù)據(jù)的類型以及特點(diǎn)

（一）圖書館數(shù)據(jù)的類型

在傳統(tǒng)的理念來(lái)說(shuō)，圖書館數(shù)據(jù)包括業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)以及圖書信息的數(shù)據(jù)。換言之對(duì)于業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，主要是指在運(yùn)輸過(guò)程中產(chǎn)生的數(shù)據(jù)，而信息資料數(shù)據(jù)主要指的就是圖書的來(lái)源以及圖書的分類和規(guī)劃。不僅如此，圖書館的數(shù)據(jù)也分幾種類型，其中，有紙質(zhì)數(shù)據(jù)以及電子數(shù)據(jù)。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)于電子產(chǎn)品的使用，導(dǎo)致高校圖書館的數(shù)據(jù)就目前而言，主要以電子數(shù)據(jù)為主，并以此來(lái)取代了紙質(zhì)數(shù)據(jù)。此外，對(duì)于高校圖書館的類型主要從館藏以及閱讀者的喜好來(lái)進(jìn)行相應(yīng)的分類。

（二）高校圖書館數(shù)據(jù)中的特點(diǎn)

從大數(shù)據(jù)的角度出發(fā)，高校圖書館的數(shù)據(jù)有以下幾點(diǎn)特點(diǎn)：

首先，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)于圖書的閱讀量也在日益提高。因此，作為高校圖書館的規(guī)模龐大，而且在開放以及存放的范圍內(nèi)在不斷地加強(qiáng)。[2]所以，高校圖書館的資源數(shù)據(jù)呈現(xiàn)著巨大的數(shù)字。通過(guò)大數(shù)據(jù)可以有效地提高圖書館書籍的管理，從而確保讀者能夠借閱到所需的書籍，提高書籍的使用率。

其次，由于高校人員較多，借書的流動(dòng)性較大，這就導(dǎo)致高校圖書館的數(shù)據(jù)生成速度比較快，更新的速度也比較快。通過(guò)大數(shù)據(jù)可以有效地提高圖書館的借閱效率。對(duì)書籍的管理，也能夠便捷輕松。

再次，由于高校的專業(yè)眾多，導(dǎo)致圖書館的圖書種類，復(fù)雜多樣。不僅體現(xiàn)為資源的種類多，而且也體現(xiàn)為書記的形式繁雜。例如：叢書管理者在進(jìn)行書籍分類的時(shí)候，除了要組織良好的目錄的分類，還利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)進(jìn)行數(shù)據(jù)的管理。從而有利于在繁多的樹木中尋找到自己喜歡的書。

最后，圖書館的資源利用率參差不齊，這就導(dǎo)致有些用戶無(wú)所適從，圖書館的價(jià)值巨大，但是用戶的信息卻相對(duì)分散，這就導(dǎo)致管理不夠便利。所以，在進(jìn)行圖書館數(shù)據(jù)的管理時(shí)，需要根據(jù)具體的問(wèn)題來(lái)進(jìn)行近期的調(diào)整，從而確保數(shù)據(jù)的合理性。

四、高校圖書館在大數(shù)據(jù)背景下教學(xué)中的作用

（一）豐富學(xué)生的閱讀資源

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)知識(shí)的獲取途徑也在不斷地改變。但是，盡管如此，人們最原始的閱讀方式還是受到很多人的喜愛。對(duì)于高校學(xué)生而言，由于他們處于校園的象牙塔里，對(duì)知識(shí)的獲取除了網(wǎng)絡(luò)之外，還有圖書館。雖然很多知識(shí)可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直接獲取。但是也有不少知識(shí)以及不少典藏的書籍。只有通過(guò)高校圖書館才能進(jìn)行閱讀，這就為圖書館帶來(lái)了特殊性。因此，導(dǎo)致高校的圖書館在大數(shù)據(jù)的背景下，對(duì)學(xué)生在教學(xué)中的閱讀能力的提高有很大的幫助。不僅能夠豐富學(xué)生的閱讀面，同時(shí)，圖書館的閱讀環(huán)境也能夠促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。為學(xué)生養(yǎng)成終身閱讀奠定基礎(chǔ)。

（二）提高學(xué)生的專業(yè)知識(shí)

在高校，不少圖書館里會(huì)珍藏著學(xué)校的歷史書籍。通過(guò)這些數(shù)據(jù)的瀏覽不僅能夠提高學(xué)生的知識(shí)面，而且也能夠有助于學(xué)生專業(yè)知識(shí)的獲取。例如：高校的文學(xué)院會(huì)出屬于自己學(xué)校的書籍。通過(guò)閱讀學(xué)生可以從中獲取的更新和豐富的專業(yè)知識(shí)。這是在其他的網(wǎng)絡(luò)中無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。

（三）閱讀方式的多樣化

隨著科技的不斷發(fā)展圖書館的方式也在不斷地更新。目前不少的高校圖書館都設(shè)備的電子閱覽室。這是在大數(shù)據(jù)的時(shí)代下形成的產(chǎn)物。學(xué)生在進(jìn)行傳統(tǒng)書籍閱讀的同時(shí)，也能夠通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)豐富自己的閱讀內(nèi)容。促使學(xué)生能夠最快的方式獲取到最新的知識(shí)。這在大數(shù)據(jù)的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中起到事半功倍的效果。

五、結(jié)論

綜上所述，高校圖書館，你有大數(shù)據(jù)不僅能夠多維度的來(lái)獲取數(shù)據(jù)資源。還能夠通過(guò)評(píng)估數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行相應(yīng)規(guī)模的分化以及布局。[3]通過(guò)數(shù)據(jù)的分析，能夠?qū)⒉煌念愋蛨D書進(jìn)行分類。這在大數(shù)據(jù)教學(xué)當(dāng)中，起著重要的作用。不僅能夠提高學(xué)生的知識(shí)面，而且也能夠便于學(xué)生的閱讀增強(qiáng)學(xué)生的閱讀興趣，從而幫助學(xué)生樹立終身閱讀的好習(xí)慣。

參考文獻(xiàn)：

[1]何勝，熊太純，周冰，柳益君，武群輝.高校圖書館大數(shù)據(jù)服務(wù)現(xiàn)實(shí)困境與應(yīng)用模式分析[J].圖書情報(bào)工作，2015（11）：50-52.

[2]包冬梅，范穎捷，李鳴.高校圖書館數(shù)據(jù)治理及其框架[J].圖書情報(bào)工作，2015（09）：134-136.

[3]李艷，呂鵬，李瓏.基于大數(shù)據(jù)挖掘與決策分析體系的高校圖書館個(gè)性化服務(wù)研究[J].圖書文獻(xiàn)與交流，2016（02）：60-62.

作者簡(jiǎn)介：舒拉（1980—），西華師范大學(xué)。