岳文博

摘 要：高校思想政治教育是指高校根據(jù)我國(guó)社會(huì)發(fā)展的要求對(duì)大學(xué)生進(jìn)行有目的的培養(yǎng)教育，使他們成長(zhǎng)為符合國(guó)家發(fā)展需要的優(yōu)質(zhì)人才。高校是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的基地，高校政工師則擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)大學(xué)生思想政治工作的重要任務(wù)，其自身的能力及素養(yǎng)是人才培養(yǎng)的重要影響因素。政工師作為高校思想政治工作的重要成員，對(duì)高校思想政治工作起著推動(dòng)作用。

關(guān)鍵詞：高校 政工師 作用

隨著高校教育體制改革的深入，高校招生人數(shù)呈現(xiàn)出持續(xù)上升的趨勢(shì)，學(xué)生的整體素質(zhì)也存在較大的差異，這使得政工師的思想政治工作逐漸展現(xiàn)出重要作用。政工師作為高校從事黨建工作和思想政治工作的專業(yè)人員，要在個(gè)人道德修養(yǎng)的塑造和外在行為習(xí)慣起到模范作用，必須做到以身作則，以優(yōu)良的個(gè)人素質(zhì)帶動(dòng)工作，促進(jìn)團(tuán)體工作成果的改善。同時(shí)，政工師要為學(xué)生做好思想品德的示范和引導(dǎo)工作，成為學(xué)生的良師益友。以下將從三個(gè)方面具體分析高校政工師的自身修養(yǎng)與工作藝術(shù)。

一、高校政工師提高自我修養(yǎng)是做好高校思想政治教育工作的基礎(chǔ)為做好高校思想政治教育工作，高校政工師要提升個(gè)人的綜合素養(yǎng)，接下來(lái)將從以下三個(gè)方面作具體分析

1.高校政工師必須政治基礎(chǔ)扎實(shí)

第一，要筑牢政治理論基礎(chǔ)。高校政工師只有把握正確的政治立場(chǎng)，才能避免在工作中出現(xiàn)政治性錯(cuò)誤，保證工作的合理有序開(kāi)展；第二，要對(duì)國(guó)家政策和法律法規(guī)有明確的認(rèn)識(shí)和理解。除此之外，高校政工師要做到嚴(yán)格遵守黨的政策、黨的紀(jì)律，做黨的政策和紀(jì)律的忠誠(chéng)維護(hù)者。同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)做到知法、守法，做我國(guó)法律的捍衛(wèi)者和維護(hù)者；第三，要重視群眾基礎(chǔ)的培養(yǎng)。高校政工師作為高校思想政治教育工作的傳播者，必須始終奉行“從群眾中來(lái)到群眾中去”的方針和政策。在日常工作的開(kāi)展中，高校政工師應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持密切聯(lián)系師生，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作安排，始終保持艱苦奮斗的工作作風(fēng)。

2.高校政工師必須思想道德防線堅(jiān)固

《大學(xué)》開(kāi)篇便提出“大學(xué)之道，在明明德，在止于至善”，強(qiáng)調(diào)高尚品德的重要性，將人的道德放在了第一位。要想成為一名合格而優(yōu)秀的高校政工師，高校政工師必須努力提高其思想道德修養(yǎng)。

首先，要保持思想的先進(jìn)性，帶領(lǐng)廣大師生學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想和先進(jìn)理念等等。其次，要做到“先人后己，先公后私”。在日常的學(xué)習(xí)和工作生活中，要自覺(jué)為廣大師生服務(wù)。此外，當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)自覺(jué)使個(gè)人利益服從集體利益。第三，要堅(jiān)持艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì)。要發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，積極進(jìn)取，踏實(shí)肯干推動(dòng)高校思想政治工作的發(fā)展。

3.高校政工師必須業(yè)務(wù)能力突出

高校思想政治理論課是大學(xué)生思想政治教育的主渠道，政工師是高校思想政治教育活動(dòng)能否順利實(shí)施并達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的關(guān)鍵。首先，高校政工師的組織能力必不可缺。作為高校政工師，必須組織好學(xué)生之間的協(xié)作關(guān)系，通過(guò)合理組織，既可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，又能夠促進(jìn)整個(gè)學(xué)生團(tuán)體的凝聚力，促進(jìn)思想政治教育工作的發(fā)展。其次，高校政工師的表達(dá)能力是業(yè)務(wù)能力的重要方面，表達(dá)能力包括口頭表達(dá)能力和文字表達(dá)能力。擁有較強(qiáng)的表達(dá)能力，有助于高校政工師與人的溝通，同時(shí)便于各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，使繁復(fù)的文字成為流暢的文字，改變單調(diào)而枯燥的思想政治工作，促進(jìn)各種公文類工作保質(zhì)保量的完成。第三，高校政工師要注重提升實(shí)踐能力。在工作中，要積極開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，深入基層，掌握實(shí)際情況，找出問(wèn)題的合理解決方案，實(shí)現(xiàn)政工師工作能力的提高。

二、高校政工師應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)高校思想政治教育工作的藝術(shù)性

言傳身教作為一種教育方法是指教育者在日常與受教育者接觸的過(guò)程中，通過(guò)自身良好的言行對(duì)受教者產(chǎn)生積極的影響，從而在潛移默化中完成教育目標(biāo)的一種教學(xué)方式。思想政治教育工作相對(duì)比較枯燥，師生在學(xué)習(xí)中容易出現(xiàn)注意力不集中現(xiàn)象。因此，高校政工師必須摒棄說(shuō)教式的教學(xué)方法，在對(duì)師生的心理活動(dòng)、思想觀念的方面有一定了解的基礎(chǔ)上，引發(fā)其學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

1.高校政工師應(yīng)當(dāng)與廣大師生建立有效的溝通

高校大學(xué)生是偉大中國(guó)夢(mèng)的實(shí)踐者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。通過(guò)高校政工師與師生的溝通，能夠促進(jìn)廣大師生對(duì)高校政工師辛勤工作的理解，加強(qiáng)高校政工師與師生之間的密切聯(lián)系，方便思想政治教育工作的開(kāi)展。同時(shí)，還需要高校政工師掌握必要的溝通技巧，使得溝通變得愉快。

2.高校政工師應(yīng)以實(shí)事求是為工作指導(dǎo)方針

實(shí)事求是是我黨一直以來(lái)堅(jiān)持的思想路線，堅(jiān)持實(shí)事求是，符合我國(guó)的基本國(guó)情。高校政工師肩負(fù)著落實(shí)高校思想政治工作的重任，為提高高校思想政治教育工作的開(kāi)展效果，高校政工師不僅要對(duì)廣大師生的思想狀況及出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了解，還需要實(shí)事求是，深入了解問(wèn)題產(chǎn)生的原因、背景，并應(yīng)當(dāng)主動(dòng)剖析解決問(wèn)題的方式方法。只有如此，才能從根本上解決問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高工作效率，全面推進(jìn)高校的思想政治教育工作進(jìn)程。

3.高校政工師應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀

對(duì)高校思想政治教育來(lái)說(shuō)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育是其核心，也是其目標(biāo)。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的前提在于深刻理解并體會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵?？傊瑢?duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的貫徹落實(shí)是現(xiàn)今培育大學(xué)生良好思想政治素養(yǎng)至關(guān)重要的途徑。思想政治教育歸根結(jié)底是要實(shí)現(xiàn)價(jià)值觀的引導(dǎo)，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)在思想政治教育中一定要貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，就是讓思想政治教育真正承擔(dān)起自己主要教育目標(biāo)，進(jìn)而真正提升思想政治教育的實(shí)效性。因此，高校政工師應(yīng)該主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提升自己的社會(huì)實(shí)踐能力，通過(guò)自身的親身體驗(yàn)，領(lǐng)悟到思想教育的重要性和實(shí)用性。

結(jié)語(yǔ)

綜上，高校政工師應(yīng)通過(guò)多種方式，著重提升自身的修養(yǎng)和工作的藝術(shù)性，竭盡所能地加強(qiáng)高校思想政治教育工作，為高校思想政治教育工作的健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。要著重強(qiáng)調(diào)教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的主體地位，充分組中學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主觀能動(dòng)性，積極鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與到專業(yè)學(xué)習(xí)的各種環(huán)節(jié)中去，真正動(dòng)手參與到實(shí)踐中去，在這種現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上才能夠使得思想政治教育工作取得良好的效果。其次，教學(xué)過(guò)程中老師注重加強(qiáng)啟發(fā)式教學(xué)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)營(yíng)造輕松的氛圍，加強(qiáng)學(xué)生與老師在教學(xué)中的交流互動(dòng)，不斷推動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與思維能力的培養(yǎng)。