杜鈞
摘 要:學(xué)校管理人員可以將社交軟件引入中職學(xué)生的管理工作中。實(shí)踐證明,有社交軟件參與的學(xué)生管理工作與傳統(tǒng)的管理方式相比,極大地提高了管理效率。文章以河北省衡水科技工程學(xué)校電氣工程系的實(shí)際學(xué)管工作為例,探討QQ、微信在學(xué)生日常管理工作中的運(yùn)用方法,以提高學(xué)生管理工作的效果和效率。
關(guān)鍵詞:中職生;社交軟件;學(xué)生管理;運(yùn)用;方法;管理效果
中圖分類號:G711 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號:1008-3561(2018)08-0010-01
隨著社會的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,智能手機(jī)已經(jīng)進(jìn)入校園。智能手機(jī)的功能很多,除能接打電話外,還可以安裝各種社交軟件。社交軟件,就是能夠通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)與人交流的軟件,如QQ、微信等,其本質(zhì)就是交流工具。學(xué)校管理人員應(yīng)該意識到它的作用,并將其引入中職學(xué)生的管理工作中。實(shí)踐證明,社交軟件可以極大提高學(xué)生管理工作的效果和效率。
(1)建立班干部微信群。班干部群的主要職能是班主任與班干部交流班內(nèi)動態(tài),團(tuán)結(jié)班內(nèi)骨干。班干部群主要針對班內(nèi)的管理問題以及班級中存在的問題進(jìn)行討論,并兼有班主任向班干部布置任務(wù)的功能。
(2)建立班級微信群。班級群的主要功能主要有如下兩方面:1)發(fā)布學(xué)校和班級的通知。2)發(fā)布日常班級管理事務(wù)信息。早操、課間操的出勤情況,宿舍、教室的衛(wèi)生情況等,都可以以圖片形式上傳至此群。直觀的圖片可以讓同學(xué)們意識到班主任在時刻關(guān)注著自己。一旦學(xué)生有違規(guī)現(xiàn)象,班主任就會立刻知道。例如,小Z同學(xué)未出早操,班主任通過班級微信群知道后就會及時與他溝通,了解情況,分辨未出操的原因,從而有針對性地對其進(jìn)行教育。
(3)班主任與每個學(xué)生都成為微信好友。班主任與每個學(xué)生都成為微信好友后,方便與學(xué)生進(jìn)行及時的溝通,方便對每個同學(xué)進(jìn)行思想教育,使班內(nèi)教育由點(diǎn)對面變成點(diǎn)對點(diǎn),可以啟發(fā)學(xué)生的思想,指導(dǎo)學(xué)生的行為,對促進(jìn)學(xué)生健康成長意義重大。
(4)班主任與每個學(xué)生家長成為微信好友。微信是班主任與家長有效溝通的工具,班主任通過微信溝通,可以讓家長了解學(xué)生的在校情況,還可以就學(xué)生存在的問題與家長進(jìn)行交流,爭取家長的支持和幫教。另外,讓家長了解學(xué)校及教師的工作,能提高管理效率,實(shí)現(xiàn)家校共建。
(5)班主任對每個同學(xué)開放朋友圈,并發(fā)布有益信息。班主任可以利用朋友圈對學(xué)生進(jìn)行思想教育,可在朋友圈發(fā)布有教育意義的勵志故事以及生活經(jīng)驗(yàn)。這樣,每個學(xué)生都可以利用課余時間進(jìn)行閱讀,閱讀后還可以對信息發(fā)表評論,從中受到教育。
學(xué)管人員可利用班主任QQ群和學(xué)生會QQ群加強(qiáng)學(xué)生管理工作?,F(xiàn)以河北省衡水科技工程學(xué)校電氣工程系為例,闡述利用班主任QQ群和學(xué)生會QQ群開展學(xué)生管理工作的方法。建立班主任QQ群的主要目的:方便發(fā)布學(xué)校和系部的通知,方便班主任之間的交流,方便值班老師與其他學(xué)管人員的溝通。建立學(xué)生會QQ群的主要目的:方便發(fā)布系部的通知,讓學(xué)生會干部組織學(xué)生參加各種活動,方便各位學(xué)管老師與學(xué)生干部在群里進(jìn)行溝通。
利用班主任QQ群和學(xué)生會QQ群對學(xué)生進(jìn)行全天管理的內(nèi)容如下:6:30,學(xué)生在籃球場集合,學(xué)生會體育部開始點(diǎn)名,值班老師到場監(jiān)督。6:35,學(xué)生開始跑操,值班老師將各班出操情況拍照上傳至班主任群。各班主任在群里查看后便可了解本班出早操情況,然后對遲到人員、未出操人員分別進(jìn)行處理。這種照片上傳式的監(jiān)督比起原來只記錄不發(fā)布的形式,更能讓調(diào)皮的學(xué)生產(chǎn)生壓力,減少違紀(jì)的次數(shù)。8:00,學(xué)生會紀(jì)檢部在教學(xué)樓門口查遲到現(xiàn)象,并將遲到學(xué)生帶到系學(xué)管辦公室,然后將遲到學(xué)生名單上傳至學(xué)生會管理群,方便班主任查看并處理。9:00,宿管干事將宿舍檢查結(jié)果傳至班主任群,檢查內(nèi)容包括宿舍的整體情況、存在的不足以及重點(diǎn)宿舍的照片。重點(diǎn)宿舍指屢次達(dá)不到合格標(biāo)準(zhǔn)的宿舍,讓班主任關(guān)注。12:20,值班老師到宿舍查午休,如發(fā)現(xiàn)問題,就將問題傳至班主任群,如遇到緊急情況就打電話與班主任溝通。19:10,學(xué)生會值班部門和值班老師在學(xué)管辦公室集合,共同查晚自習(xí),然后將晚自習(xí)情況上傳至班主任群。晚自習(xí)若出現(xiàn)情況,如學(xué)生發(fā)生爭執(zhí)、打架等事件,值班老師進(jìn)行處理,然后酌情決定是否與班主任進(jìn)行電話溝通。20:50,晚自習(xí)下課,學(xué)管人員應(yīng)重視學(xué)生的安全性。學(xué)生會安保部和當(dāng)日學(xué)生會值班部門在宿舍三層樓共63個宿舍進(jìn)行巡查,若發(fā)生意外能處理就處理,不能處理就迅速通知值班老師。值班老師處理后,可酌情決定是否與班主任電話溝通。21:30,系里值班老師和學(xué)生會安保部在宿舍樓前集合,開始巡查宿舍,值班老師挨宿舍清點(diǎn)人數(shù),然后將宿舍到寢情況上傳至班主任QQ群,供各班主任了解本班學(xué)生情況。
綜上所述,本文就班主任使用微信對學(xué)生進(jìn)行管理的方法,以及學(xué)管人員有效利用班主任QQ群和學(xué)生會QQ群對學(xué)生進(jìn)行全天管理的實(shí)例進(jìn)行了探討。在探討中發(fā)現(xiàn),微信及QQ等社交軟件在學(xué)管工作中發(fā)揮了重要的輔助作用,使得問題呈現(xiàn)清晰及時、信息能夠快速共享、各方溝通及時有效、諸多管理工作能同步展開,極大提高了學(xué)生管理工作的效果和效率。
[1]王嬋.社交軟件應(yīng)用與教育:機(jī)遇與挑戰(zhàn)[J].中國成人教育,2017(10).
[2]焦巖.網(wǎng)絡(luò)牽引,“牽”出優(yōu)秀班集體[J].教書育人,2017(01).