董靜

【摘 要】都說興趣是學(xué)生最好的老師，我作為一名高中政治老師，也深刻地體會到了這一點。在應(yīng)試教育的影響下，教師只注重學(xué)生的成績，往往很難去關(guān)心學(xué)生是否有學(xué)習(xí)的興趣。我個人覺得教師要想提高教學(xué)效率，就要注意發(fā)展學(xué)生對所學(xué)知識的興趣。

【關(guān)鍵詞】高中政治 學(xué)習(xí)興趣 教學(xué)方法

中圖分類號：G4 文獻標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.24.072

在應(yīng)試教育的影響下，教師一般只注重學(xué)生的成績，往往很難關(guān)心學(xué)生是否具有學(xué)習(xí)興趣，這就形成了教師在課堂上進行“灌輸式”的教學(xué)方法。學(xué)生被動地學(xué)習(xí)，不能發(fā)揮自己的主動性，時間久了學(xué)生便會喪失學(xué)習(xí)的樂趣，課堂上表現(xiàn)得也比較消極。因此，我在高中政治的課堂教學(xué)中，總結(jié)出了一些如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治興趣的方法。

一、創(chuàng)新教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

傳統(tǒng)的教學(xué)方法就是老師站在講臺上進行“滿堂灌”的講授，而學(xué)生就坐在下面被動地接受，老師說什么就是什么，老師讓記什么就記什么，很難自己主動去思考問題，而且也不會全身心地投入學(xué)習(xí)。時間久了就會出現(xiàn)問題，成績不好也不差，但是成績想要提高卻很難。因此我在政治教學(xué)中實行了創(chuàng)新教學(xué)方式的試驗。

（一）何謂創(chuàng)新教學(xué)方式

創(chuàng)新教學(xué)方式就是要發(fā)揮學(xué)生的主動性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，讓他們主動參與學(xué)習(xí)，而不是被動地接受老師所講的內(nèi)容。我所采用的創(chuàng)新教學(xué)方式就是不會施壓學(xué)生，每次要講一課新的內(nèi)容，我會放手讓學(xué)生下去搜尋資料和相關(guān)的時事政治，我會讓學(xué)生每天花一點時間去了解和關(guān)注新聞以及每天世界上發(fā)生的重大事件，讓他們用所學(xué)的政治知識來分析這些事件。當(dāng)然我也會科學(xué)地分配小組，上課給一點時間讓學(xué)生討論交流，互相檢查對方的作業(yè)，以及交流他們看到的新聞事件，之后抽同學(xué)起來發(fā)表意見。最后講解課本上的新知識，畫出重點以及需要背誦的知識，再把學(xué)生搜集的相關(guān)資料與新課聯(lián)系起來，講解和分析，指出學(xué)生分析錯誤和分析得很好的地方。

（二）創(chuàng)新教學(xué)方式的意義

這樣做的話，學(xué)生就會養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，會不自覺地去關(guān)注新聞，而且每天花一點時間去了解時事政治并且用相關(guān)的知識分析，會為以后的考試答題積累素材，也會為以后答題積累分析方法。慢慢地練習(xí)之后，學(xué)生考試的時候，成績也會得到提高。最重要的是，很多學(xué)生用心地收集了很多新聞資料，然后寫了一些分析在旁邊，上課的時候，他就會主動去跟別的同學(xué)交流自己的想法，如果有很大的出入，就會來找老師評論，到底誰對誰錯。這樣不僅提高了他們學(xué)習(xí)政治的主動性，也提高了他們學(xué)生政治的興趣。我們班上也是有兩個學(xué)生，看到了同一條新聞事件，但是用了不同的政治知識來分析，各自都覺得各自的觀點是正確的，之后就來問我，我給他們分析了誰對誰錯，學(xué)生也是感悟很深，進步很大，這兩個學(xué)生后來的政治成績也有很大的提升。

二、用有趣的教學(xué)手段讓教學(xué)內(nèi)容“活”起來，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

作為老師，我們都知道，課本上的內(nèi)容是“死”的，但是，我們可以運用一些生動有趣的方法來讓這些內(nèi)容“活”起來。如果教師一味地照本宣科，只能使學(xué)生在座位上昏昏欲睡，提不起學(xué)習(xí)的興趣。很多老師覺得，就應(yīng)該照著課本上講，課本上的知識才是最重要的。但是我個人覺得，社會時代在變化發(fā)展，雖然課本上的知識跟不上社會變化的節(jié)奏，很多知識還是以前比較陳舊的知識，但是老師可以根據(jù)自身的教學(xué)建議來為這些陳舊的知識注入新鮮的“血液”，讓課本上“死”的知識“活”起來。

（一）課本結(jié)合生活，激發(fā)學(xué)生的興趣

很多課本上的知識其實是脫離了生活的，但是老師可以花工夫把學(xué)生日常接觸的東西，或者是很重要的政治事件與政治課本上的知識相結(jié)合，這樣講課的時候，學(xué)生會比較感興趣，主動發(fā)言的學(xué)生也比較多，這樣還可以避免老師一個人在講臺上講，下面沒有學(xué)生應(yīng)答。作為政治老師，除了教學(xué)以外，還有一個很重要的任務(wù)，就是培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，以及提高他們的道德修養(yǎng)。所以在教學(xué)過程中，可以穿插一些為國家做出重大貢獻的政治人物，通過他們的事跡來感染學(xué)生，這樣不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)，還能提高他們學(xué)習(xí)政治的興趣。

（二）利用多媒體教學(xué)，提高學(xué)生上課的注意力

時代發(fā)展得很快，以前陳舊的教學(xué)模式在這個科技發(fā)達的年代已經(jīng)行不通了。所以教師需要采取豐富多彩、靈活多變、有趣的教學(xué)手段來提高課堂的教學(xué)效率，并且需要吸引學(xué)生的眼球，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。在多媒體普及的年代里，老師可以充分利用多媒體教學(xué)，因為多媒體直觀、形象并且容量大，所以可以為政治課堂帶來比較好的效果。例如，在教學(xué)過程中，老師可以將更多的政治素材放在PPT上，也可以配上相關(guān)的圖片，這樣有助于學(xué)生更加直觀形象地學(xué)習(xí)。當(dāng)然高中生的學(xué)習(xí)壓力其實很大，很多時候可能沒有辦法抽太多的時間來看新聞，所以作為政治老師，偶爾還可以給學(xué)生放一些相關(guān)的時事政治新聞，在拓展課外知識的同時，還能放松學(xué)習(xí)上緊張的心態(tài)。這樣不僅能夠積累政治素材，還能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。

（三）建立融洽的師生情感，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

很多時候，師生關(guān)系是否融洽，關(guān)系著學(xué)生上課時候的心態(tài)，如果學(xué)生很不喜歡某一位老師，那么上這個老師的課時，學(xué)生總會有些不在狀態(tài)。所以我覺得建立融洽的師生關(guān)系很重要，這樣可以讓老師在學(xué)生面前比較有威信，學(xué)生也會比較認(rèn)真聽講。最重要的是，老師上課的時候，學(xué)生也會比較有興趣。

老師可以通過很多辦法讓學(xué)生喜歡自己上的課，例如教學(xué)方式藝術(shù)化，教師可以運用恰當(dāng)?shù)谋扔鳌⑸鷦拥恼Z言來帶動整個課堂的幽默性，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。當(dāng)然老師還可以提高自身的魅力，讓自己的教學(xué)語言生動，提高自己的綜合能力，積極主動地幫助學(xué)生解決困難，在學(xué)生心中樹立一個好的榜樣，讓學(xué)生信賴自己。我可以舉一個我教學(xué)過程中的例子，有一次我的一個學(xué)生在學(xué)習(xí)上和生活上都遇到了困難，甚至想要放棄學(xué)習(xí)。我放下老師的職位，像一個親人一樣地勸說他，最后，他不僅重振信心學(xué)習(xí)，而且也更加地尊重我了。這件事以后，我覺得老師可以經(jīng)常找學(xué)生談話，促進師生之間的距離，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。

最后我認(rèn)為作為一名高中的政治老師，不僅人格要高尚，還需要時刻保持熱愛學(xué)習(xí)的心態(tài)。法國作家羅蘭說過：“要散布陽光到別人心里，先得自己有陽光。”所以一名老師要把熱愛學(xué)習(xí)的心態(tài)傳給學(xué)生，先要讓自己也熱愛學(xué)習(xí)，不然就會缺乏說服力。endprint