李嫵祎　李弘揚(yáng)

摘要：“中國(guó)夢(mèng)”融入到大學(xué)生的思想政治教育之中，能夠使得大學(xué)的思想政治教育更加符合時(shí)代的要求，同時(shí)也有助于大學(xué)生明確自己的奮斗方向。本文以“中國(guó)夢(mèng)”引領(lǐng)“成才夢(mèng)”為基本內(nèi)容，分析研究大學(xué)生思想政治教育的縱深發(fā)展，提出以“中國(guó)夢(mèng)”推進(jìn)“成才夢(mèng)”的大學(xué)生的思想政治教育的有效對(duì)策和途徑。

關(guān)鍵詞：中國(guó)夢(mèng)；成才夢(mèng)；大學(xué)生思想政治教育

實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)一直是中華民族的精神追求，是時(shí)代發(fā)展的動(dòng)力。以“中國(guó)夢(mèng)”推進(jìn)“成才夢(mèng)”的大學(xué)生思想政治教育能幫助學(xué)生深入地理解“中國(guó)夢(mèng)”的精神實(shí)質(zhì)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想，提升自身素養(yǎng)，將個(gè)人“成才夢(mèng)”構(gòu)建在強(qiáng)盛祖國(guó)和服務(wù)人民的基礎(chǔ)上，從而為“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)注入新生力量。

一、 “中國(guó)夢(mèng)”與“成才夢(mèng)”的內(nèi)在聯(lián)系

“中國(guó)夢(mèng)”是在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)之下，立足于中國(guó)基本國(guó)情，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福、社會(huì)和諧而努力奮斗的理想和追求，是全國(guó)各族人民共同的奮斗目標(biāo)。“成才夢(mèng)”是青年學(xué)子實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)理想、人生理想、報(bào)國(guó)理想的集合。青年大學(xué)生“成才夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)必須以“中國(guó)夢(mèng)”為理論基石和動(dòng)力源泉；“成才夢(mèng)”是蘊(yùn)含在“中國(guó)夢(mèng)”之中的重要分支；兩者是內(nèi)在統(tǒng)一的關(guān)系?！爸袊?guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)需要大學(xué)生的“成才夢(mèng)”，所以“中國(guó)夢(mèng)”和“成才夢(mèng)”在實(shí)質(zhì)上是相統(tǒng)一的，要使得學(xué)生成才，就需要學(xué)生有較高的道德素養(yǎng)，同時(shí)擁有豐富的文化知識(shí)。而將“中國(guó)夢(mèng)”融入到大學(xué)生思想政治教育之中，并實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”與“成才夢(mèng)”的統(tǒng)一，才能夠在實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我發(fā)展的基礎(chǔ)之上推動(dòng)“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)。

二、 以“中國(guó)夢(mèng)”推進(jìn)“成才夢(mèng)”的大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)實(shí)意義

大學(xué)生是社會(huì)主義的接班人和建設(shè)者，“中國(guó)夢(mèng)”中所蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵與鮮明的時(shí)代特征，對(duì)大學(xué)生有重要的教育意義。首先，將“中國(guó)夢(mèng)”融入到大學(xué)生“成才夢(mèng)”的思想政治教育之中，能夠使得大學(xué)生及早地認(rèn)識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，增強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感和使命感，提升建設(shè)國(guó)家、服務(wù)人民的能力與品行。其次，“中國(guó)夢(mèng)”能夠喚醒大學(xué)生的自我成才意識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，樹(shù)立成才目標(biāo)。通過(guò)思想認(rèn)識(shí)、學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、綜合能力、道德品行的提升，實(shí)現(xiàn)完善自我的目標(biāo)。再者，“中國(guó)夢(mèng)”和“成才夢(mèng)”的有機(jī)統(tǒng)一，能夠使得大學(xué)生的個(gè)人理想追求與國(guó)家發(fā)展相結(jié)合，使時(shí)代精神與大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)相結(jié)合，從而源源不斷地為“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)注入新的發(fā)展力量。

三、 以“中國(guó)夢(mèng)”推進(jìn)“成才夢(mèng)”的大學(xué)生思想政治教育的路徑研究

1. 將“中國(guó)夢(mèng)”融入學(xué)校的育人理念中

高校應(yīng)將“中國(guó)夢(mèng)”的精神內(nèi)涵融入大學(xué)生培養(yǎng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)和每一個(gè)細(xì)節(jié)，育人理念要以為社會(huì)主義培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人為根本，既要注重學(xué)業(yè)、專業(yè)培養(yǎng)，更要注重大學(xué)生健康的身心發(fā)展，世界觀、價(jià)值觀、人生觀的正確樹(shù)立。在進(jìn)行思想政治教育的過(guò)程中，必須要始終堅(jiān)持以人為本，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。要將育人與黨和國(guó)家的需要相結(jié)合，與時(shí)代發(fā)展相結(jié)合，與教育的根本任務(wù)相結(jié)合，不斷推進(jìn)思想政治教育縱深發(fā)展，使得“中國(guó)夢(mèng)”宏觀引領(lǐng)“成才夢(mèng)”的構(gòu)建與完善。

2. 將“中國(guó)夢(mèng)”融入思想政治理論主課堂

以“中國(guó)夢(mèng)”推進(jìn)“成才夢(mèng)”必須要把握好思想政治課主渠道的作用?？梢栽O(shè)立專題談?wù)撜n、案例課、實(shí)踐課，通過(guò)讀書(shū)報(bào)告、志愿服務(wù)、座談交流、深入紅色基地等靈活的課堂形式，讓“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)容貫穿其中，使得思想政治理論課更好地與黨和國(guó)家的需要結(jié)合在一起，真正實(shí)現(xiàn)思想政治理論課的價(jià)值。理論課堂一定要突破傳統(tǒng)局限，靈活教學(xué)，吸引學(xué)生，才能提升教育效果。同時(shí)，高校應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，應(yīng)用好網(wǎng)絡(luò)媒介在大學(xué)生思想政治教育中的作用，利用校園網(wǎng)主頁(yè)、微信、微博、公眾號(hào)，開(kāi)展弘揚(yáng)主旋律的“中國(guó)夢(mèng)”主題教育，積極開(kāi)展微課、網(wǎng)課，整合學(xué)生的碎片化時(shí)間，提升學(xué)習(xí)效率，拓展學(xué)習(xí)空間。

3. 將“中國(guó)夢(mèng)”融入學(xué)校的人文環(huán)境中

以“中國(guó)夢(mèng)”推進(jìn)“成才夢(mèng)”，高校在重視課堂教育的同時(shí)更不能忽視良好人文環(huán)境的營(yíng)造，應(yīng)該注重“中國(guó)夢(mèng)”與校園文化、社會(huì)實(shí)踐、主題黨日、團(tuán)日活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，打造品牌特色活動(dòng)，提高校園文化活動(dòng)的思想性和藝術(shù)性。另外，還要積極營(yíng)造在“中國(guó)夢(mèng)”引領(lǐng)下大學(xué)生思想政治教育的文化氛圍，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒介、宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳海報(bào)、主題活動(dòng)等讓大學(xué)生時(shí)時(shí)領(lǐng)會(huì)、時(shí)時(shí)感受，潛移默化地感知到“中國(guó)夢(mèng)”的力量與精神，自覺(jué)地將自身發(fā)展與“中國(guó)夢(mèng)”融為一體。

4. 讓“中國(guó)夢(mèng)”成為高校每一位師生員工的追求

高校每一名師生員工都應(yīng)以實(shí)現(xiàn)偉大“中國(guó)夢(mèng)”為理想，堅(jiān)定黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，心懷共同理想，努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。尤其是教師，為人師表，育人者必先率先垂范，要以人為本，德育為先，不但要向?qū)W生傳遞文化知識(shí)，還要做好學(xué)生“成才夢(mèng)”的引路人，學(xué)生成長(zhǎng)的榜樣，堅(jiān)定大學(xué)生的理想信念，實(shí)現(xiàn)“育人夢(mèng)”、“成才夢(mèng)”、“中國(guó)夢(mèng)”的統(tǒng)一。

以“中國(guó)夢(mèng)”推進(jìn)“成才夢(mèng)”的大學(xué)生思想政治教育是最有生命力、最鮮活的教育，中國(guó)青年“成才夢(mèng)”的形成與發(fā)展，對(duì)于助力“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)意義重大。高校應(yīng)把握思想育人的制高點(diǎn)，完成黨和國(guó)家交付的使命。

（通訊作者：李弘揚(yáng)）

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作者簡(jiǎn)介：

李嫵祎，李弘揚(yáng)，遼寧省大連市，大連醫(yī)科大學(xué)。endprint