鐘燁明

摘 要：隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)代教育技術已在教學領域得到廣泛應用，對提高體育課堂的教學效率與效益、調(diào)動教學氣氛起到事半功倍的效果，是體育教育新課程理念教學模式的有效途徑。通過查閱文獻資料，并結合自身的教學實踐經(jīng)驗，來探討現(xiàn)代教育技術在校園足球教學中發(fā)揮的作用及應用，為同仁的足球教學提供可參考建議。

關鍵詞：現(xiàn)代教育技術；校園足球教學；應用

現(xiàn)代教育技術在體育教學領域得到廣泛應用，在校園足球教學中，通過現(xiàn)代教育技術的運用，可以加強足球教學的直觀性，促進學生對足球技術的理解和掌握，加速運動技能的形成，從而取得較好的教學效果，促進身心的健康發(fā)展，最終促進終身體育意識的養(yǎng)成。

一、概念界定

“現(xiàn)代教育技術”是指“以現(xiàn)代教育思想、教育理論及教育方法為基礎，以系統(tǒng)論的觀點為指導，以現(xiàn)代信息技術為手段的教育技術?！彼峭ㄟ^現(xiàn)代教學設計、現(xiàn)代教學媒體及現(xiàn)代媒體教學法進行體現(xiàn)的，是以實現(xiàn)教學過程、教學資源、教學效果、教學效益的最優(yōu)化為目的的。

二、現(xiàn)代教育技術在校園足球教學中發(fā)揮的作用

隨著素質(zhì)教育的全面推進，傳統(tǒng)的體育教學模式受到越來越嚴峻的挑戰(zhàn)，這就需要我們借助現(xiàn)代教育技術來促進體育教學的改革與發(fā)展，現(xiàn)代教育技術在校園足球教學中發(fā)揮的作用歸結為以下幾點。

1.激發(fā)學生的學習興趣

借助現(xiàn)代教育教學技術進行足球新技術的學習，形式生動活潑、新穎多樣，帶給學生動態(tài)的、真實的足球技術動作感受，幫助學生建立起清晰的動作概念，克服了體育教師邊示范邊講解的傳統(tǒng)足球教學模式，提高學習效率，發(fā)揮學生的主體性，促進學習興趣的提高。

2.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識

學生一般會對新奇的事物比較感興趣，所以，體育教師要保持學生的足球興趣并激發(fā)他們的創(chuàng)新意識，可以借助現(xiàn)代教育設置教學情境來進行足球教學，從而讓學生能夠在足球練習中不斷地有想象力發(fā)展，最終提高技術動作及增強創(chuàng)新意識。

3.激發(fā)學生的愛國情懷

運用現(xiàn)代教育技術教學可以促進對足球的熱愛，培養(yǎng)頑強拼搏的精神，樹立遠大的理想，例如：運用現(xiàn)代教育可以了解國內(nèi)外重大的足球賽事，也可以把一些經(jīng)典的比賽記錄下來放在課上讓學生欣賞，這樣既滿足了學生的求知欲，同時也掌握了一些技術動作，進行愛國主義教育。

三、現(xiàn)代教育技術在學校足球教學中的應用

作為新時代的體育教育工作者，在學校足球教學中，在充分重視傳統(tǒng)的體育教學手段的同時，要靈活、巧妙地運用現(xiàn)代教育技術，保證教學活動的有效進行，提升體育教學質(zhì)量。

1.在熱身活動中的應用

在傳統(tǒng)的學校足球熱身活動中，體育教師一般是采用引導學生慢跑或做足球?qū)ｍ棢嵘聿賮磉_到熱身，長此以往，學生的足球課熱身效果會受到影響，甚至對之后技術動作的學習效率造成影響。如果在熱身時，借助現(xiàn)代教育技術來播放歡快、動聽、有節(jié)奏的音樂，以此來吸引學生的注意力，激發(fā)學生熱身的積極性，從而克服生理惰性，避免運動損傷的發(fā)生，并為足球基本技術動作的掌握奠定基礎。

2.在基本技術學習中的應用

在學校足球教學中，體育教師的主要任務是指導學生掌握足球的基本技術動作，并在足球比賽中將其靈活運用。但在傳統(tǒng)的學校足球教學中，由于受身體素質(zhì)不同，足球基礎差異及教師示范等原因的影響，學生很難掌握某些足球技術動作，逐漸影響了學生的足球興趣，如果借助現(xiàn)代教育技術能起很好的效果。例如，在學習足球正腳背踢球這一動作時，借助現(xiàn)代教育技術，將動作技術進行具體化、形象化，將瞬間完成的技術動作進行暫停、慢放、回放，促進學生頭腦中動作表象的清晰形成，進一步突出重點與難點，促進學生對足球技術動作的理解與掌握，縮短教學過程，提高學習效率。

3.在戰(zhàn)術訓練中的應用

在比賽過程中，除了需要良好的足球技術動作外，還需要合理的戰(zhàn)術安排，以此來取得比賽的勝利，沒有戰(zhàn)術的隊伍如同沒有靈魂的人，毫無生機，遇到較強的隊伍會很容易敗下陣來。作為新時代的體育教師，要帶出優(yōu)秀的足球隊伍，必須要不斷學習新的戰(zhàn)術理念。那么，教師可以通過現(xiàn)代教育技術來學習和理解世界上先進的戰(zhàn)術思想，以此來適應不同隊伍的打法。

4.在放松活動中應用

放松活動在體育教學中也是必不可少的，它是進行足球技術的學習后，促進學生身心恢復的有效途徑。傳統(tǒng)體育教學的放松手段較枯燥，學生放松效果會欠佳，可以在放松活動中融入現(xiàn)代教育技術，比如，借助舒緩、動聽的瑜伽音樂，可以讓學生的身心得到充分的放松，為之后的足球?qū)W習做好準備。

綜上所述，在學校足球教學中運用現(xiàn)代教育技術，能夠促進學生足球?qū)W習興趣的提升，增強學生的創(chuàng)新能力，激發(fā)學生的愛國情懷。而且，現(xiàn)代教育技術在學校足球課的各個教學環(huán)節(jié)中都起到關鍵作用，起到輔助教學的重要作用。因此，應合理、有效地將現(xiàn)代教育技術運用到校園足球教學中，促進足球教學效果的最優(yōu)化，讓更多的學生喜歡足球，為終身體育意識的養(yǎng)成作鋪墊。

參考文獻：

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