鐘秋月

摘 要：微課教學(xué)是一種新的教學(xué)方式，把微課的新型教學(xué)模式運(yùn)用到高校鋼琴教學(xué)中，是一種新的教學(xué)嘗試和改革，有助于鋼琴教學(xué)模式的創(chuàng)新和教學(xué)效果的提升。文章分析了目前微課教學(xué)的現(xiàn)狀問(wèn)題，闡述了微課的特點(diǎn)及引入微課的意義，提出了在鋼琴教學(xué)中運(yùn)用微課的具體方法。

關(guān)鍵詞：微課；鋼琴教學(xué)；高校

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

一、教學(xué)現(xiàn)狀及問(wèn)題

目前，高校鋼琴教學(xué)大多采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，即采用一對(duì)一或者一對(duì)多的教學(xué)方式。在課堂上，主要以教師講、學(xué)生傾聽(tīng)為主，學(xué)生學(xué)習(xí)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較被動(dòng)，缺乏一定的主動(dòng)性。鋼琴教學(xué)課堂上的形式也比較單一，主要就是教師用鋼琴示范講解相關(guān)曲目的演奏方式和演奏要點(diǎn)，這種傳統(tǒng)單一的教學(xué)形式，不容易調(diào)動(dòng)起每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和興趣。

二、微課的特點(diǎn)

1.對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解有一定的針對(duì)性，避免重復(fù)講解

微課教學(xué)時(shí)間短，所講述的內(nèi)容有一定的針對(duì)性，內(nèi)容集中精練，重難點(diǎn)突出，避免知識(shí)點(diǎn)的重復(fù)講解。在微課視頻中，講解的知識(shí)點(diǎn)很明確，主題突出，內(nèi)容雖不多，但是整體講解結(jié)構(gòu)還是很完整的。

2.促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

微課不同于傳統(tǒng)課堂，主要是以學(xué)習(xí)者的自主學(xué)習(xí)為主，學(xué)生可以針對(duì)視頻中自己不太理解的重難點(diǎn)反復(fù)播放視頻觀看學(xué)習(xí)，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的個(gè)性化要求，根據(jù)自己的理解，對(duì)視頻進(jìn)行有重點(diǎn)的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的效率。

3.一對(duì)一的教學(xué)，免受干擾

區(qū)別于普通的視頻課，學(xué)生在學(xué)習(xí)視頻時(shí)是一對(duì)一的教學(xué)模式，微課針對(duì)重難點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行集中講解，所以和一對(duì)多的課堂教學(xué)等還是有很大的區(qū)別的。這樣有助于學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中更好地集中注意力，不受外界干擾。

三、引入微課的意義

1.提升教學(xué)效果

微課的教學(xué)模式，在上課之前讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，節(jié)約課堂講解的寶貴時(shí)間，從而有更多時(shí)間來(lái)進(jìn)行教師和學(xué)生間關(guān)于相關(guān)課堂內(nèi)容的交流和討論。

2.激發(fā)學(xué)生興趣

學(xué)生可以根據(jù)自己理解力，有目的性地觀看回放學(xué)習(xí)視頻，激發(fā)起學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，化被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)的效率。

3.豐富教學(xué)方式

微課的教學(xué)模式，豐富了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，運(yùn)用多媒體、視頻、互聯(lián)網(wǎng)等方式豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)上給予他們刺激，拓展學(xué)生的知識(shí)面，豐富了教學(xué)方式，使課堂更有趣和吸引力。

四、鋼琴教學(xué)中微課的運(yùn)用

1.引入微課，提高鋼琴教學(xué)效率

在鋼琴教學(xué)課堂中，引入微課的教學(xué)模式，讓學(xué)生提前觀看相關(guān)微課視頻，了解鋼琴?gòu)椬嗟南嚓P(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，可以節(jié)約很多課堂教學(xué)的時(shí)間。另外，學(xué)生通過(guò)微課視頻的學(xué)習(xí)，思考教師布置的預(yù)設(shè)問(wèn)題，學(xué)生在正式上課的時(shí)候就會(huì)帶著自己的疑惑、自己的問(wèn)題和教師互相交流探討，從而可大大提高課堂教學(xué)效率。

2.引入微課，豐富完善學(xué)生對(duì)鋼琴曲目的學(xué)習(xí)

在鋼琴教學(xué)中利用微課教學(xué)方式，可以利用比較豐富的微課視頻資源，講解相關(guān)鋼琴曲目的背景、作曲家簡(jiǎn)介、全曲的演奏示范欣賞等，讓學(xué)生能夠更大范圍地理解所彈奏的鋼琴作品，提升學(xué)生對(duì)鋼琴曲目的理解水平，提高其演奏該鋼琴曲目的能力。

3.構(gòu)建微課評(píng)價(jià)體系，提高教學(xué)效果

學(xué)校應(yīng)構(gòu)建相關(guān)微課評(píng)價(jià)體系，每一學(xué)期組織督導(dǎo)專家對(duì)微課的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估，組織學(xué)生對(duì)微課教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估，教師也需要對(duì)自己的微課教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行自我評(píng)估，從而提高教學(xué)效果。

4.師資隊(duì)伍的建設(shè)

要想把微課更好地運(yùn)用于鋼琴教學(xué)中，就要加強(qiáng)相關(guān)師資隊(duì)伍的建設(shè)。鋼琴教師除了要掌握必備的相關(guān)鋼琴教學(xué)專業(yè)知識(shí)，還要掌握基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)運(yùn)用方式，對(duì)微課視頻的相關(guān)制作方法也要有一定的了解，應(yīng)做到能夠?qū)懡贪?、?xiě)相關(guān)腳本等。

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