江李新

摘 要：文章通過(guò)對(duì)新形勢(shì)下高職院校輔導(dǎo)員如何做好學(xué)生思想政治教育進(jìn)行分析和研究，闡述了高職院校學(xué)生的思想政治教育存在的問(wèn)題以及輔導(dǎo)員在新形勢(shì)下做好學(xué)生思想政治教育的對(duì)策。

關(guān)鍵詞：高職院校；輔導(dǎo)員；大學(xué)生；思想政治教育

中圖分類(lèi)號(hào)：G711 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

一、高職院校學(xué)生思想政治教育存在的問(wèn)題

1.思想政治教育的教學(xué)方式滯后

在高職院校中，由于大部分學(xué)生都是“90后”，其思想具有多元化、追求新鮮事物的特點(diǎn)。而當(dāng)前高職院校的思想政治課教師大部分以灌輸式的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)，已經(jīng)不能滿足學(xué)生精神的需求，從而降低了課堂教學(xué)的效果。

2.思想政治教育內(nèi)容陳舊

當(dāng)前的高職院校思想政治教育的內(nèi)容比較落后，特別是在教材方面、學(xué)科建設(shè)方面和課程安排方面等，直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治教育的效果。在日常的教育活動(dòng)中，往往教材比較落后，也沒(méi)有合理的課程安排，教材內(nèi)容枯燥、案例陳舊等，沒(méi)有考慮到新形勢(shì)下大學(xué)生的心理特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律。

3.思想政治教育的教學(xué)模式單一

在高職院校的思想政治教育中，如果其教育的模式單一、教學(xué)手段落后，就不能有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教師在教學(xué)過(guò)程中，要重視學(xué)生的個(gè)性特征，因材施教，制訂出有效的教學(xué)方案和教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)模式上，要在傳統(tǒng)的教學(xué)方法上進(jìn)行改進(jìn)，將現(xiàn)代的教學(xué)方式融入其中，更好地促進(jìn)思想政治教育課程的多樣化。

二、輔導(dǎo)員在新形勢(shì)下做好學(xué)生思想政治教育的對(duì)策

1.培養(yǎng)輔導(dǎo)員自身的黨性修養(yǎng)，樹(shù)立正確人生觀

首先，輔導(dǎo)員要不斷加強(qiáng)思想政治理論的學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)，要懂得站在馬克思主義的立場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。其次，要加強(qiáng)對(duì)黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更好地掌握整個(gè)理論體系的精髓，用科學(xué)的知識(shí)壯大自己。再次，通過(guò)自身對(duì)理想信念的堅(jiān)持，在思想和行動(dòng)上與黨中央保持一致。最后，輔導(dǎo)員要做到以身作則，做學(xué)生的榜樣，成為學(xué)生的良師益友，通過(guò)自身高尚的道德品質(zhì)、優(yōu)良的心理素質(zhì)、樂(lè)觀的人生態(tài)度來(lái)感染學(xué)生。

2.了解高職學(xué)生的思想特征，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀

在現(xiàn)階段，大部分高職學(xué)生是“90后”，基本上是獨(dú)生子女，其思想開(kāi)放、思維活躍、個(gè)性張揚(yáng)，但是自立能力較差，自尊心較強(qiáng)，缺少奮斗的精神。在思想方面，學(xué)生的觀念不夠成熟，能夠較快地接收新鮮事物，也更容易被社會(huì)中不良的現(xiàn)象所影響。因此在新形勢(shì)下，大學(xué)生思想政治教育的工作也面臨著更大的挑戰(zhàn)。這就需要輔導(dǎo)員關(guān)注學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn)，將簡(jiǎn)單的思想教育變成解決實(shí)際問(wèn)題的基礎(chǔ)思想教育。通過(guò)輔導(dǎo)員自身的思想政治工作的榜樣作用，來(lái)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤的價(jià)值觀，更好地引導(dǎo)和幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

3.采用新的教育載體，提升思想政治教學(xué)的效果

伴隨著我國(guó)信息化水平迅速發(fā)展，高職輔導(dǎo)員的思想政治教育也要緊跟新的教育形勢(shì)。所以，輔導(dǎo)員要加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)水平的提升和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，從而提升思想政治教育的實(shí)效性。在現(xiàn)今信息化的時(shí)代，高職院校輔導(dǎo)員也要與時(shí)俱進(jìn)，通過(guò)各種網(wǎng)絡(luò)載體來(lái)開(kāi)展思想政治課程，如微信、QQ等。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，能夠有效改善傳統(tǒng)的灌輸式的教學(xué)模式，也可以利用網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生及時(shí)地進(jìn)行溝通交流，充分了解學(xué)生的思想狀況，才能夠更好地開(kāi)展思想政治教育。

4.通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生的主動(dòng)性和積極性

在高職院校中進(jìn)行學(xué)生思想政治教育時(shí)，要注重以實(shí)踐的形式進(jìn)行德育。輔導(dǎo)員要給學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，通過(guò)輔導(dǎo)員的策劃和組織，能夠使學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識(shí)、交流學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)、開(kāi)拓思維。

在高職院校中，只有加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，才能更好地提升學(xué)生的思想道德水平。輔導(dǎo)員是高職院校的教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍中重要的一部分，也是高職院校中思想政治教育和管理工作的組織者和指導(dǎo)者，這就需要輔導(dǎo)員要以高度的責(zé)任心進(jìn)行工作，不斷提升自身的素質(zhì)，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生向正確方向發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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