余瑛
【摘 要】社會主義核心價值觀是當(dāng)今社會的價值追求,大學(xué)生是民族的希望,學(xué)生黨員是這個群體中的先鋒模范者和價值引領(lǐng)者。加強(qiáng)學(xué)生黨員社會主義核心價值觀的培育和踐行,是高校思政和黨建工作的重要內(nèi)容。文章從認(rèn)知、踐行、傳播、引領(lǐng)等環(huán)節(jié)入手,探索大學(xué)生黨員在推動社會主義核心價值觀融入社會實踐、文化育人、制度建設(shè)等方面起到率先垂范、模范引領(lǐng)作用的有效路徑。
【關(guān)鍵詞】大學(xué)生黨員;社會主義核心價值觀;路徑
【分類號】G641
積極培育和踐行社會主義核心價值觀是學(xué)校落實立德樹人根本任務(wù)的核心要求。大學(xué)生黨員群體是高等學(xué)校中優(yōu)秀學(xué)生的代表,是祖國的未來,是民族的希望。高校要做好大學(xué)生黨員的社會主義核心價值觀培育工作,充分發(fā)揮其先鋒示范和價值導(dǎo)向作用,切實增強(qiáng)他們社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)的自覺意識,推動社會主義核心價值觀的廣泛傳播、入腦入心,引導(dǎo)大學(xué)生黨員發(fā)揮紅色領(lǐng)航的作用,以共同的理想信念和良好的道德風(fēng)尚引領(lǐng)青年學(xué)子健康成長。
一、以思想政治理論課教學(xué)為主渠道,加大社會主義核心價值觀的宣傳和普及
堅持思想政治理論課教學(xué)是大學(xué)生黨員培育社會主義核心價值觀主渠道的地位,強(qiáng)調(diào)融入,就是把黨的十八大和十八屆三中全會精神、社會主義核心價值觀內(nèi)涵,融入到高校思政理論課教學(xué)內(nèi)容里,融入到大學(xué)生黨員的思想教育實踐活動中,融入到個人價值觀形成意識里。這就要求高校教師要把社會主義核心價值觀融入高校的思政課教學(xué)里,全方位融入到大學(xué)生頭腦中,使學(xué)生黨員在世界觀、人生觀、價值觀上得到全方位提升,充分發(fā)揮核心價值觀的引領(lǐng)作用。同時,要進(jìn)一步優(yōu)化講課方式,以幫助學(xué)生黨員消化吸收社會主義核心價值觀的精華,創(chuàng)新教育思維,尊重大學(xué)生黨員教育主體性地位,引導(dǎo)學(xué)生黨員自覺內(nèi)化核心價值觀內(nèi)涵。另外,可以創(chuàng)新教育平臺,充分利用新媒體的積極作用, 發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育對課堂教學(xué)的輔助功能,一方面可以開設(shè)社會主義核心價值觀網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)閱讀課程;另一方面,通過網(wǎng)絡(luò)平臺對踐行社會主義核心價值觀的先進(jìn)事跡、 模范人物大力宣傳,發(fā)揮榜樣示范引領(lǐng)作用,讓學(xué)生將理論和實際有機(jī)的聯(lián)系在一起,內(nèi)化于心的同時做到外化于行。
二、發(fā)揮學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,為增強(qiáng)黨員核心價值觀教育強(qiáng)基固本
(一)完善學(xué)生黨員教育和培養(yǎng)機(jī)制,發(fā)揮社會主義核心價值觀在黨支部中的指導(dǎo)作用
學(xué)生黨支部應(yīng)該按照“勤學(xué)、修德、明辨、篤實”的要求,通過學(xué)習(xí)教育活動, 以圍繞社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容為核心,以學(xué)生黨員發(fā)展需求為落腳點(diǎn),重點(diǎn)發(fā)揮高年級學(xué)生黨支部對低年級學(xué)生黨支部的“傳幫帶”的作用,拓寬視野,提升黨性修養(yǎng),督促學(xué)生黨員加強(qiáng)黨的理論知識的學(xué)習(xí),永葆大學(xué)生黨組織的活力,不斷加強(qiáng)基層大學(xué)生黨支部的建設(shè)。
(二)改進(jìn)學(xué)生黨員培育實踐形式,提高踐行社會主義核心價值觀的實效性
核心價值觀的主旨在于實踐,在于大家自覺行動。高校學(xué)生黨支部要注重實踐的活動形式,實踐活動的活躍性,圍繞立德樹人的根本任務(wù),率先垂范,組織設(shè)計學(xué)生喜聞樂見的校園活動, 充分發(fā)揮大學(xué)生的主觀能動性,讓他們多提意見,實踐想法,營造積極向上的校園宣傳輿論氛圍。要讓學(xué)生黨員對核心價值觀的學(xué)習(xí)從理論逐步向?qū)嵺`轉(zhuǎn)移,在社會實踐教育中鍛煉黨性,在實踐中提升大學(xué)生黨員踐行社會主義核心價值觀的能力和水平,不斷深化社會主義核心價值觀在廣大師生群體中的思想共識和價值認(rèn)同。
三、強(qiáng)化學(xué)生黨員模范踐行的思想和意識,充分發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用
(一)塑造典型,爭做思想政治的領(lǐng)航者
大學(xué)生黨員是高校學(xué)生里面的先進(jìn)群體,在思想政治、學(xué)風(fēng)建設(shè)、社會實踐各個方面都要成為先鋒,成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,他們的一言一行既要符合學(xué)生學(xué)生的身份,也要符合黨員的素質(zhì)要求。因此,大學(xué)生黨員要不斷提高自己的思想政治素質(zhì),在思想上發(fā)揮先鋒模范作用,成為校園里踐行社會主義核心價值觀的先行軍。大學(xué)生黨員有責(zé)任有義務(wù)帶領(lǐng)廣大學(xué)生深入學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀的理論知識, 領(lǐng)悟其本質(zhì)內(nèi)涵,使之成為自己的精神和價值取向。
(二)端正作風(fēng),爭做制度建設(shè)的踐行者
現(xiàn)在的高等教育需要培養(yǎng)大學(xué)生的個性化,但前提是大學(xué)生要守規(guī)矩,即嚴(yán)守高校各項規(guī)章制度。在校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、日常管理各個方面學(xué)校都有嚴(yán)格的要求,但是大學(xué)生的隨意性越來越強(qiáng),個性也越來越強(qiáng),在制度面前,很多學(xué)生持無所謂的態(tài)度,面對他們的違規(guī),輕者給予處分繼續(xù)留校觀察,重者直接開除學(xué)籍。雖然感慨于他們的父母以淚洗面,心痛于他們十年的寒窗苦讀,卻落得今朝一無所有,但沒有規(guī)矩不成方圓,制度面前沒有情面。因此,大學(xué)生黨員要爭當(dāng)制度建設(shè)的踐行者,帶領(lǐng)廣大學(xué)生遵紀(jì)守規(guī),做一個公正、誠信、友善的合格大學(xué)生,共建和諧、文明的大學(xué)校園。
(三)學(xué)以致用,爭做校園文化的營造者
校園文化是高校德育教育的重要組成部分,發(fā)揮著重要的作用,豐富多彩的校園文化活動,對大學(xué)生陶冶情操、激發(fā)興趣、提升內(nèi)涵有很大的幫助,也是學(xué)生參與最直接、體驗最深入的教育形式,因此,校園文化品位的高低直接影響著高校學(xué)子的成長成才。大學(xué)生黨員作為優(yōu)秀群體,其道德素養(yǎng)、文化理念、藝術(shù)品位對校園文化建設(shè)發(fā)揮著很大的影響,只有充分發(fā)揮學(xué)生黨員的模范引領(lǐng)作用,正確引導(dǎo)價值取向,才能營造良好的校園環(huán)境,促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
(四)率先垂范,爭做社會實踐的先行者
理論學(xué)習(xí)最終要落到實踐育人上來,高校要與社會和家庭形成教育合力,共同用社會主義核心價值觀的理念指導(dǎo)學(xué)生開展志愿服務(wù)、學(xué)習(xí)訪問等活動,帶領(lǐng)學(xué)生黨員深入社會的各行各業(yè)之中,在實踐中加強(qiáng)對社會主義核心價值觀的理解和認(rèn)同,并將自己的認(rèn)識傳播到各個領(lǐng)域。
四、把社會主義核心價值觀作為大學(xué)生立身立業(yè)之本,指導(dǎo)個人成長成才
習(xí)近平總書記說過,“全國廣大青少年,要志存高遠(yuǎn),增長知識, 錘煉意志,讓青春在時代進(jìn)步中煥發(fā)絢麗光彩?!边@是黨中央對廣大學(xué)生的囑托與希望。大學(xué)生是最富有理想和報復(fù)的群體,處在人生最充滿希望的年代,只有在現(xiàn)實中腳踏實地踐行與奮斗,才能在未來實現(xiàn)自己的理想。社會主義核心價值觀作為大學(xué)生立身立業(yè)之本,只有在學(xué)習(xí)、工作、生活中積極踐行,才能讓我們每個人的青春夢和個人夢得以實現(xiàn)。大學(xué)生黨員是“正能量”的傳播者,也是社會主義核心價值觀“正能量”的傳遞者,一定要發(fā)揮積極的作用,在各方面率先垂范,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而不懈奮斗。
參考文獻(xiàn)
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