謝林見(jiàn)

摘 要：柔性人力資源管理方式會(huì)提高高職院校的競(jìng)爭(zhēng)力，吸引高層次水平人才和領(lǐng)軍人物加入，是大學(xué)柔性人力資源管理的戰(zhàn)略重點(diǎn)。但目前高職院校在柔性人力資源管理方面存在的問(wèn)題成了影響高職院校發(fā)展的一大阻礙。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高職院校就如何在柔性人力資源隊(duì)伍建設(shè)中適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展需要提出了更高要求。文章將從加強(qiáng)職高柔性人力資源管理的意義、現(xiàn)狀、產(chǎn)生原因及相應(yīng)對(duì)策幾方面闡述高職院校柔性人力資源管理的重要性。

關(guān)鍵詞：高職院校；柔性人力資源；思考

中圖分類號(hào)：G717 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

一、我國(guó)高職院校柔性人力資源管理現(xiàn)狀和問(wèn)題

1.缺乏科學(xué)合理的柔性人力資源戰(zhàn)略

隨著高職院校改革的不斷深入，高等職業(yè)院校內(nèi)部人事制度改革取得了重大突破，但同樣存在許多不可忽視的問(wèn)題。如由于缺乏合理科學(xué)的人事管理制度及長(zhǎng)期規(guī)劃，人才的設(shè)計(jì)缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)策略，人才的培養(yǎng)流于形式，許多院校在留住優(yōu)秀人才、培養(yǎng)人才以及人才的合理使用方面存在不足，不能體現(xiàn)柔性人力資源中提出的強(qiáng)調(diào)人的主體意識(shí)，不能滿足尊重人、提高人的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)人的自由及和諧發(fā)展的需求。

2.薪酬機(jī)制設(shè)置不合理

薪酬制度向來(lái)是一個(gè)非常敏感的話題，因?yàn)檫@涉及每個(gè)人的切身利益。民辦職業(yè)院校一向以利益為最大化。如何在實(shí)現(xiàn)利益化的同時(shí)調(diào)動(dòng)所有教職員工的積極性成為一大難題。因此，在管理中體現(xiàn)多勞多得、獎(jiǎng)勤罰懶的原則是非常有必要的，應(yīng)解決人事分配上不科學(xué)、不合理的問(wèn)題。如有些高職院校沒(méi)有及時(shí)建立相應(yīng)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，這些制度會(huì)在一定程度上挫傷教師的積極性，這就不利于人才的培養(yǎng)，就會(huì)影響高職院校的發(fā)展。

3.高職院校的柔性人力資源的使用率不高

由于人力資源的使用和配置不合理和低效率，造成各個(gè)層次、各個(gè)崗位的不合理配置和低效率，出現(xiàn)許多問(wèn)題，造成人力資源的浪費(fèi)，也阻礙了高校深層次的改革，難以適應(yīng)高職院校參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需要。這種情況的形成原因，一個(gè)是長(zhǎng)期以來(lái)沿襲單位所固有的落后管理模式，另一個(gè)是人力資源的使用缺乏柔性管理，較為刻板，對(duì)人員的分配和使用缺乏靈活性，造成柔性人力資源的使用率不高。

二、完善高職院校的柔性人力資源管理對(duì)策

1.重視員工的發(fā)展

在經(jīng)濟(jì)時(shí)代，高職院校面臨著巨大的挑戰(zhàn)，要認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，科學(xué)配置使用柔性人力資源，培養(yǎng)全身心投入教育過(guò)程的人才。同時(shí)，注重員工的發(fā)展。員工的發(fā)展有利于提高員工的工作能力和素質(zhì)，利于學(xué)校的發(fā)展。員工的發(fā)展是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要組成部分，院校要為新聘請(qǐng)的人員提供清晰的發(fā)展可能性，加強(qiáng)交流和溝通，并使之盡快地融入工作中，做到人盡其才，才盡其用。

2.制定科學(xué)合理的考核制度

在柔性人力資源管理上必須制定科學(xué)合理的考核制度，對(duì)全院教職工進(jìn)行全面、多方位的考核。人事處和教務(wù)處可通過(guò)組織各種教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)來(lái)加強(qiáng)考核，這樣既能夠完善考核制度，還能提升教師的業(yè)務(wù)水平。柔性人力資源管理部門應(yīng)該不斷探索考核機(jī)制和考核方法，可以每年進(jìn)行教師技能評(píng)比比賽，教師之間相互借鑒、交流經(jīng)驗(yàn)。

3.制定科學(xué)合理的人才引用制度

人才是學(xué)科發(fā)展的關(guān)鍵，高素質(zhì)的人才在高職院校的發(fā)展中有很重要的地位。所以制定科學(xué)合理的人才引進(jìn)機(jī)制能夠確保高校更好地發(fā)展。在引進(jìn)人才的時(shí)候應(yīng)該根據(jù)學(xué)院的實(shí)際情況，從專業(yè)方向、發(fā)展目標(biāo)入手全方位了解學(xué)院所需要人才的類型、數(shù)量、技能要求，做到合理配置，使得每個(gè)引進(jìn)的人才都能快速適應(yīng)，發(fā)揮自己的作用。

柔性人力資源的管理是職業(yè)院校競(jìng)爭(zhēng)力與發(fā)展的重要因素，要盡最大可能為學(xué)校補(bǔ)充優(yōu)秀的柔性人力資源。隊(duì)伍的建設(shè)作用在于使人得其位，人盡其才，讓教職工能夠最大限度發(fā)揮自身的才能，保證學(xué)校教學(xué)的有序開(kāi)展，因此，高職院校只有通過(guò)不斷改革，構(gòu)建流動(dòng)性的開(kāi)放體系，才能形成人心向上、奮發(fā)進(jìn)取的柔性人力資源管理體系，才能為高校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

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