蔣曇飛++肖剛++王夏冰++馬元凱

摘 要：社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和信息科技的進(jìn)步，推動著高等教育改革，校友工作是高校事業(yè)發(fā)展的重要組成部分，被提到了新的高度。文章結(jié)合當(dāng)前形勢，從在校學(xué)生和校友兩個層面著手，就如何持續(xù)有效維持校友與學(xué)校間感情、培育校友意識進(jìn)行分析研究。

關(guān)鍵詞：校友意識；校友工作；培養(yǎng)方法

中圖分類號：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

在國家關(guān)于創(chuàng)建一流大學(xué)和一流學(xué)科的戰(zhàn)略方案中，將“爭取社會資源、擴(kuò)大辦學(xué)力量、拓展資金渠道”作為實(shí)現(xiàn)這一宏偉藍(lán)圖需要突破的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，社會各界校友必將成為這一環(huán)節(jié)中必不可少的力量。同時，互聯(lián)網(wǎng)已滲透到方方面面，成為每個人生活中的一部分，改變著包括教育在內(nèi)的傳統(tǒng)行業(yè)，這是校友工作面臨的新形勢。

本文中校友意識是指校友對母校有較強(qiáng)的認(rèn)同感和榮譽(yù)感，同時愿意通過多種途徑關(guān)心支持學(xué)校發(fā)展的群體氛圍。校友意識是維系校友與母校間感情的黏合劑，是開展校友工作的紐帶基礎(chǔ)。要如何在新形勢下培育校友意識，筆者結(jié)合工作實(shí)踐，提出以下對策。

1.關(guān)愛在校學(xué)生，培育校園校友文化，構(gòu)建良好人文環(huán)境

校友意識的培養(yǎng)不能在學(xué)生離開學(xué)校后才開始，要從學(xué)生入學(xué)抓起，讓學(xué)生在校期間不斷感受到校友文化。在移動互聯(lián)網(wǎng)的大數(shù)據(jù)時代，傳統(tǒng)的灌輸式報告、宣講等形式，對學(xué)生的教育引導(dǎo)作用乏力，不被學(xué)生所接受，學(xué)生想要實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容，感受到真真切切的關(guān)心。浙江大學(xué)于2015年開創(chuàng)性舉辦首屆學(xué)生節(jié)，集聚社會各方力量，凸顯學(xué)生主體地位，深受學(xué)生歡迎，成了學(xué)生的狂歡夜；西北工業(yè)大學(xué)校友總會發(fā)起的“愛心直通車”活動，資助新生，第一時間把校友愛心送到貧困新生身邊。

西安電子科技大學(xué)（以下簡稱“我?！保┴瀼亍耙陨鸀楸尽钡睦砟睿瑥年P(guān)乎學(xué)生學(xué)習(xí)生活的細(xì)節(jié)處著手，傳遞校友意識。在學(xué)生確定被錄取之時，就與當(dāng)?shù)匦Ｓ褧?lián)合，舉辦新校友歡迎會并資助困難學(xué)生；在新生報到時，表達(dá)校友關(guān)愛，給貧困學(xué)生送去愛心衣物；學(xué)生在校期間，組建校友服務(wù)志愿者團(tuán)隊，邀請每個學(xué)生參與到校友返校接待過程中等，感受校友氛圍。

與此同時，在校內(nèi)規(guī)范建設(shè)校友掛像、校友林、校友石、校友雕塑等可視化校友文化景觀，一方面使在校學(xué)生感受到校友文化，另一方面也使校友在學(xué)校留下感情的寄托；協(xié)同各學(xué)院提高服務(wù)校友意識，成立校友服務(wù)隊，做好校友班級逢十年、二十年、三十年返?；顒?，近三年接待返校班級150余個、近萬名校友；邀請校友返校參加校院重要活動等，使在校學(xué)生感受到校友與母校時刻緊密相連，潛移默化地培養(yǎng)校友意識，培育校友工作土壤。

2.服務(wù)校友成長，活躍各地校友氛圍，塑造特色校友品牌

聯(lián)絡(luò)是校友工作的橋梁，只有在不斷的聯(lián)絡(luò)交流中才能加深感情。面對龐大的校友群體，我校建立校院兩級校友聯(lián)絡(luò)機(jī)制，突出學(xué)院聯(lián)系校友的作用，構(gòu)建校友動態(tài)信息庫，實(shí)現(xiàn)多渠道、分層面聯(lián)絡(luò)；抓住“班級”這一最緊密的聯(lián)絡(luò)單位，從畢業(yè)和返校班級中聘任校友聯(lián)絡(luò)使者作為聯(lián)絡(luò)人，使班級聯(lián)絡(luò)基本全覆蓋。

服務(wù)是校友工作的基礎(chǔ)，校友是學(xué)校的“產(chǎn)品”，學(xué)校不僅僅要“生產(chǎn)”，還要有“售后服務(wù)”。例如，美國加州大學(xué)伯克利分校在其校友關(guān)系項(xiàng)目平臺上提供各類服務(wù)項(xiàng)目，其中有近20種事業(yè)與教育類的項(xiàng)目為校友提供。我校各單位針對校友切身需求提供服務(wù)渠道和項(xiàng)目，針對校友事業(yè)發(fā)展不同階段，為校友提供相應(yīng)的人才、科研支持，提供繼續(xù)教育培訓(xùn)服務(wù)等，使校友在成長中始終感受到學(xué)校的支持。

活動是校友工作的潤滑劑，開展具有校友情懷的活動，例如，舉辦物聯(lián) 網(wǎng)+智慧城市、微電子等行業(yè)論壇；聯(lián)合各地校友會開展“迎新”活動，歡迎前來工作的新校友；舉辦全球校友創(chuàng)業(yè)大賽等，近兩年共舉辦線上線下活動200余次，近5萬人次參與活動，逐漸形成品牌特色，塑造西電校友形象，集聚資源，共同進(jìn)步。

校友質(zhì)量是國內(nèi)外衡量學(xué)校辦學(xué)水平的一個重要標(biāo)準(zhǔn)，折射出母校的影響力，必將成為推動中國一流高校發(fā)展的重要力量。校友就如同母校的孩子，不論功名利祿，都要平等對待每一位校友，營造開放平等、分享互助的氛圍，讓每一位校友感受到母校的關(guān)愛，引起共鳴，共謀發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]國務(wù)院.國務(wù)院印發(fā)《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》[EB/OL].http：//www.gov.cn/xinwen/2015-11/05/content_ 2960898.htm.

[2]羅志敏.世界一流大學(xué)建設(shè)需要培育“支持型校友”[N].光明日報，2015-12-01.