遲斌

摘要：大學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)，是社會(huì)主義事業(yè)的接班人，是國(guó)家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的生力軍。教育和引導(dǎo)他們積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在當(dāng)代有著重要的意義。本文探討了在大學(xué)生中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要途徑，旨在提升大學(xué)生的思想政治理論素質(zhì)和水平，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生核心價(jià)值觀；思想教育；路徑探析

社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容是富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，短短十二個(gè)詞，24個(gè)字是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝練和集中表達(dá)。在大學(xué)生中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀有著重要的現(xiàn)實(shí)意義：它是全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的時(shí)代要求；是促進(jìn)大學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀的需要；是完善社會(huì)主義核心價(jià)值體系的需要。高校要高度重視在大學(xué)生中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀這項(xiàng)工作，采取切實(shí)有效的措施和方法，提升大學(xué)生的思想政治理論素質(zhì)和水平，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

一、高校要重視社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳教育工作

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是強(qiáng)國(guó)之基，是興國(guó)之魂；是提高大學(xué)生精神世界、促進(jìn)其自我完善和自我發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，能夠使大學(xué)生成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、廣泛傳播者、模范踐行者、積極推廣者。高校要高度重視在大學(xué)生中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀這項(xiàng)工作。高校要成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的主陣地，由校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各院（系）具體負(fù)責(zé)，學(xué)校宣傳部門(mén)負(fù)責(zé)思想宣傳工作，團(tuán)委組織協(xié)調(diào)學(xué)校精神文明建設(shè)工作，學(xué)生管理部門(mén)完善目標(biāo)管理制度，各院（系）要發(fā)揮輔導(dǎo)員（班主任）的作用，學(xué)校的各個(gè)社團(tuán)多組織相關(guān)的活動(dòng)。要充分發(fā)揮思想政治理論課教師、輔導(dǎo)員、專(zhuān)業(yè)課教師、甚至是行政管理人員的作用，讓全校教師都參與到對(duì)大學(xué)生的思想政治教育中，在全校形成教書(shū)育人、管理育人，服務(wù)育人的良好氛圍，真正把思想政治教育工作落到實(shí)處。

二、加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的課堂教育

思想政治理論課是培育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要渠道，思想政治理論課的課堂教育至關(guān)重要。在課堂教育中，教師要講清楚三個(gè)方面內(nèi)容：一是要講清楚社會(huì)主義核心價(jià)值觀的科學(xué)內(nèi)涵，讓學(xué)生懂得富強(qiáng)、民主、文明、和諧是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的建設(shè)目標(biāo)；自由、平等、公正、法治是對(duì)美好社會(huì)的生動(dòng)表述；愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民基本的道德規(guī)范。二是要講清楚社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)在邏輯關(guān)系，社會(huì)主義核心價(jià)值觀三個(gè)層次的理念是相互聯(lián)系、相互貫通的，實(shí)現(xiàn)了政治理想、社會(huì)導(dǎo)向、行為準(zhǔn)則的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家、集體、個(gè)人在價(jià)值目標(biāo)上的統(tǒng)一，兼顧了國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人三者的價(jià)值愿望和追求。三是要講清楚社會(huì)主義核心價(jià)值觀的先進(jìn)性、精神命脈及其與中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)的核心價(jià)值觀。通過(guò)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的課堂教育，讓學(xué)生掌握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容、精神實(shí)質(zhì)及其重要意義，確立正確的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者和傳播者。

三、提升思想政治理論課教師的整體素質(zhì)

教師是培育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要執(zhí)行者，是大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要引導(dǎo)者。作為思想政治教育工作者，思想政治理論課教師要有比其他任課教師更強(qiáng)的政治素質(zhì)和思想道德修養(yǎng)，思想政治理論課教師要通過(guò)多種學(xué)習(xí)途徑提升自己的素質(zhì)和水平。思政理論課教師要要具有扎實(shí)的政治理論功底、良好的思想政治素養(yǎng)、高尚的政治品格和職業(yè)道德。在教學(xué)過(guò)程中，要不斷豐富教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法，改善教學(xué)手段，不能照本宣科，要注重理論聯(lián)系實(shí)際。在課堂上要嚴(yán)以律己，規(guī)范自己的言行，本著對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，通過(guò)自己的辛勤授課把大學(xué)生培養(yǎng)成信仰明確、立場(chǎng)堅(jiān)定、榮辱分明、有道德、有教養(yǎng)、有品位的有志青年。在課堂上決不能亂講、亂評(píng)，憤世嫉俗，牢騷滿(mǎn)腹。在教育教學(xué)過(guò)程中，注重以身作則、言傳身教，用自己的模范行動(dòng)來(lái)引導(dǎo)和影響青年學(xué)生。

四、加強(qiáng)學(xué)校的校園文化建設(shè)

良好的校園文化能以鮮明、正確的輿論引導(dǎo)學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生和熏陶學(xué)生，使大學(xué)生潛移默化地了解和認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。對(duì)高校來(lái)說(shuō)，一是要建立良好的校風(fēng)校訓(xùn)。高校要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，深入開(kāi)展校風(fēng)校訓(xùn)建設(shè)，把弘揚(yáng)校風(fēng)校訓(xùn)精神同培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來(lái)。二是要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到校園的圖書(shū)館、校史館、展覽館、紀(jì)念館、美術(shù)館、報(bào)欄、展板、櫥窗、圖片展、公告欄、LED屏幕、教學(xué)樓的走廊、食堂、公寓等場(chǎng)所，讓大學(xué)生非常直觀地受到教育和熏陶。三是要經(jīng)常開(kāi)展一些豐富多彩的校園文化活動(dòng)，如以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題的演講、征文、辯論賽，文藝匯演、表彰等活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展校園文化活動(dòng)，幫助大學(xué)生加深對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解。四是要及時(shí)樹(shù)立一批踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的優(yōu)秀大學(xué)生先進(jìn)典型，引導(dǎo)學(xué)生吸取優(yōu)秀典型形象的營(yíng)養(yǎng)，振奮他們的精神。

五、加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，知行合一

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，也是培育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要環(huán)節(jié)和有效途徑。一方面，高校要多組織和開(kāi)展與專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合、與創(chuàng)業(yè)就業(yè)相結(jié)合的實(shí)踐活動(dòng)，如講座、座談、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、勤工儉學(xué)、見(jiàn)習(xí)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)造等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的熱情，增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。通過(guò)參加這些實(shí)踐活動(dòng)，使大學(xué)生能夠正確地認(rèn)識(shí)自我，明確自己今后的努力方向。另一方面，支持和鼓勵(lì)大學(xué)生積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，讓大學(xué)生深入到社區(qū)、敬老院、孤兒院、救助站、貧困地區(qū)的學(xué)校等單位，通過(guò)科技文化的普及、生態(tài)文明的踐行、弱勢(shì)群體的關(guān)愛(ài)等，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。同時(shí)，通過(guò)參加這些活動(dòng)，大學(xué)生能夠磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神和艱苦奮斗的品質(zhì)，能夠了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情、體察民情，能夠提升自己的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。

六、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)媒體的宣傳教育

當(dāng)今時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)已深刻地改變了人們的生產(chǎn)方式和生活方式，極大地豐富了大學(xué)生接受信息、傳播信息的途徑和方法，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)構(gòu)成了當(dāng)代大學(xué)生生活世界的一部分。高校要尊重網(wǎng)絡(luò)傳播的規(guī)律，利用網(wǎng)絡(luò)的廣泛性、綜合性和交互性的特點(diǎn)，加強(qiáng)校園主網(wǎng)站、開(kāi)通的官方微博、院系微博、微信公眾號(hào)等的建設(shè)和管理，引領(lǐng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。在網(wǎng)絡(luò)上，選擇各種貼近實(shí)際、貼近學(xué)生的宣傳和教育形式，選擇適應(yīng)大學(xué)生思想和心理需要，具有吸引力和感染力、學(xué)生易于接受的內(nèi)容，用正面聲音和先進(jìn)文化進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，提升大學(xué)生的思想道德水平。