羅香香

【內(nèi)容摘要】對于學(xué)生而言，學(xué)會自主學(xué)習(xí)是其一生中一定要掌握的一項本領(lǐng)。在進行高中的政治教學(xué)時，教師要對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力進行大力的培養(yǎng)，使其不僅可以學(xué)習(xí)好政治課程，而且還使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力得到提升，這不僅能有利于學(xué)生日后有更好的政治素質(zhì)，而且對其其他能力都具有很重要的意義。本文主要是結(jié)合筆者多年的教學(xué)經(jīng)驗，對如何培養(yǎng)高中生的政治自主學(xué)習(xí)能力進行分析，最后提出相應(yīng)的方法。

【關(guān)鍵詞】高中 政治 自主學(xué)習(xí) 能力培養(yǎng)

一、培養(yǎng)學(xué)生政治自主學(xué)習(xí)能力的重要性

從學(xué)生的發(fā)展來說，自主學(xué)習(xí)是其未來發(fā)展必須要具備的重要的本領(lǐng)之一。在高中期間，學(xué)生能夠?qū)⒄螌W(xué)好，學(xué)會如何進行自主學(xué)習(xí)，就能夠為自己以后的人生發(fā)展打下很好的基礎(chǔ)。眾所周知，每個人的發(fā)展都是需要依靠自己的能力，學(xué)生要想自己擁有一個很好的未來，就必須要自身具備自主學(xué)習(xí)的能力。因此，教師在進行高中政治教學(xué)時，必須要對學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，不僅能夠使學(xué)生對政治知識進行自主的學(xué)習(xí)，而且還能夠使學(xué)生更多的了解國內(nèi)外時事，開拓其視野，使其為以后的人生發(fā)展大好基礎(chǔ)。

二、培養(yǎng)高中生政治自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的策略

1.轉(zhuǎn)變角色

在對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力進行培養(yǎng)時，教師首先要做的就是讓師生之間的關(guān)系變得平等。這樣老師和學(xué)生能夠在課外成為朋友，教師要做多對學(xué)生進行關(guān)心，理解學(xué)生的內(nèi)心感受，使其感受到教師的尊重。在課堂中，老師要注重對與學(xué)生在情感上進行交流，老師教學(xué)時要變現(xiàn)出親切，語言要具有感染力，并且要不斷鼓勵學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的積極性，當發(fā)現(xiàn)學(xué)生遇到學(xué)習(xí)困難時，要主動的幫助學(xué)生去克服。為學(xué)生建立一個好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能夠輕松的在課堂上學(xué)習(xí)政治知識，進一步提高學(xué)生的政治素質(zhì)。于此同時，老師要多給學(xué)生一些機會進行自主的思考，這樣才能讓學(xué)生更加積極的學(xué)習(xí)，并積極配合教師的教學(xué)。

2.激發(fā)學(xué)習(xí)動機和興趣

因為思想政治課程不僅僅是一門智力教育課程，而且它還是品德教育課程，所以要想使政治課程發(fā)揮最好的教育效果，使學(xué)生能夠認識到學(xué)習(xí)的真實的目的和意義，這就需要讓他們自己知道是為什么而學(xué)，以及為誰而學(xué)習(xí)，使其將自己的人生理想和學(xué)習(xí)相互結(jié)合起來，使學(xué)生的學(xué)習(xí)動機得到激發(fā)，進而促進學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)。與此同時，老師也要在備課時，將教學(xué)活動組織起來，使學(xué)生能夠?qū)φ握n程感興趣，引導(dǎo)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)政治，促使學(xué)生將這種興趣轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動力。

3.讓課堂重新回歸到生活中

學(xué)習(xí)政治課程，就是為了讓學(xué)生能夠更好的了解社會生活，學(xué)習(xí)政治知識、理論以及思考和分析方法，讓學(xué)生能夠用所學(xué)的知識去解決自己遇到的社會問題。因此，教師要認識到政治教學(xué)最終還是要回歸到生活中去的，只有在生活中學(xué)生才能夠更多并且更好的的了解政治，只要這樣才能使學(xué)生更好的理解政治對其的重要意義，學(xué)生才會逐步開始進行自主學(xué)習(xí)。

4.增加課堂討論

所謂的課堂討論，其實就是讓學(xué)生依據(jù)老師的提問，在課堂上分組進行討論，然后分享自己想法，這是一種方法能夠很好的使學(xué)生進行相互啟發(fā)和學(xué)習(xí)。在討論教學(xué)中，學(xué)生是課堂的中心，使其從被迫學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換成為主動學(xué)習(xí)，這樣學(xué)生就處于主動地位了。同時由于討論教學(xué)法給學(xué)生留下了更多的思考和學(xué)習(xí)的空間，能夠讓其自己針對問題進行思考和研究，并且還在相互交流中，與同學(xué)針對問題共同完成任務(wù)。課堂討論法就是要師生以及同學(xué)之間進行交流合作。當遇見自己無法解決的問題，通過大家的集體討論，相互交流共同學(xué)習(xí)進而解決問題，這樣不僅使學(xué)生學(xué)會了知識，同時，還讓學(xué)生學(xué)會了如何去溝通交流。

5.讓學(xué)生在社會實踐中加強自主學(xué)習(xí)

在思想政治課程中，社會實踐活動是非常重要的一個部分。學(xué)生通過進行各種各樣的實際活動，將其在課堂所學(xué)的知識，在社會中進行實際的運用，這樣就能夠讓學(xué)生將理論和實際相結(jié)合起來，積累了學(xué)生的社會經(jīng)驗。作為一名高中政治教師，一定要依據(jù)所教授的教學(xué)內(nèi)容，組織安排學(xué)生多進行課外實際活動，可以讓學(xué)生依據(jù)課本中的問題開展社會調(diào)查活動，進行親身的實踐，這樣才能使學(xué)生的思想更好的轉(zhuǎn)變和發(fā)展。這些實踐活動可以是對當?shù)攸h史博物館進行參觀，或者是參觀當?shù)氐母呖萍济駹I企業(yè)，再者是去當?shù)厥袌鲞M行物價調(diào)查等等。這樣都可以讓學(xué)生更多的接觸社會，了解社會現(xiàn)實，從而促進學(xué)生更加自主的進行政治學(xué)習(xí)。

結(jié)語

自主學(xué)習(xí)就是讓學(xué)生能夠積極和主動進行知識學(xué)習(xí)的一種方式。在整個教學(xué)過程中，使學(xué)生都是出于主動地位，以積極的態(tài)度獲取知識?？偠灾?，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力是教學(xué)改革的需要，是推行素質(zhì)教育的需要。這樣才能使學(xué)生成為創(chuàng)新型人才，才能更好的為國家建設(shè)做出自己的貢獻。

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（作者單位：江西省贛州市南康區(qū)第三中學(xué)）