李清

【關(guān)鍵詞】 幼兒；環(huán)保教育；管理；師資隊(duì)伍

【中圖分類號(hào)】 G610 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A

【文章編號(hào)】 1004—0463（2017）08—0026—01

一、健全組織機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化內(nèi)部管理

1. 健全機(jī)構(gòu)。成立由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)、教師代表組成的綠色環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，從組織上加強(qiáng)工作力度；結(jié)合本園實(shí)際，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，理清工作思路，確定工作目標(biāo)、落實(shí)工作責(zé)任、明確工作任務(wù)。

2. 整章建制，將環(huán)保工作列入重要議事日程，逐級(jí)制定工作計(jì)劃，逐步完善長(zhǎng)效的培訓(xùn)制度、教研制度、文明建設(shè)規(guī)劃等相關(guān)制度，并將環(huán)境教育列入年度工作督查和考核工作管理中，做到工作有組織、有制度、有管理三到位，使環(huán)境教育在幼兒園步入科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。

二、多種途徑并用，培養(yǎng)師資隊(duì)伍

1. 加大環(huán)保教育資料的投入，如我們選訂了《中國(guó)環(huán)境報(bào)》《環(huán)境保護(hù)》雜志、《綠色家園叢書》《國(guó)家環(huán)境保護(hù)城市》、環(huán)保磁帶、光碟等，為教師創(chuàng)造了吸收最新環(huán)保內(nèi)容與信息的渠道，并建立了長(zhǎng)效學(xué)習(xí)機(jī)制，抓宣傳教育，抓理念。

2. 集中培訓(xùn)。對(duì)教職工每月進(jìn)行一次環(huán)保知識(shí)培訓(xùn)，從大氣污染、水污染、植被破壞、人與自然和諧、植被破壞、先進(jìn)的環(huán)境管理制度、教育機(jī)構(gòu)到美化環(huán)境的道德風(fēng)尚等等，使大家明確保護(hù)環(huán)境的意義所在。

3. 開展多種活動(dòng)。通過舉辦環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、環(huán)保論文交流、“小手拉大手”家園環(huán)保知識(shí)互動(dòng)，既促進(jìn)教師、家長(zhǎng)、幼兒對(duì)環(huán)保知識(shí)的掌握，又活躍校園文化氛圍。

4. 開展環(huán)保主題的公開教學(xué)觀摩和優(yōu)秀課評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)教師互教互學(xué)。

5. 建立獎(jiǎng)罰制度，建立以節(jié)約用電用水為榮的環(huán)境氛圍。

三、抓教研促教改，深化環(huán)境教育

1. 滲透教育。創(chuàng)設(shè)環(huán)保型幼兒活動(dòng)室，建立“自然角”、“植物角”，結(jié)合健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域教育教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)出“珍貴的淡水”、“環(huán)保旅行記”、“認(rèn)識(shí)生活垃圾”、“我學(xué)青蛙捉害蟲”、“不往河里扔垃圾”、“地球清潔工”等游戲活動(dòng)，將環(huán)保意識(shí)滲透到一日活動(dòng)中，不斷地強(qiáng)化環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)幼兒環(huán)境意識(shí)。

2. 直觀教育。組織孩子收集廢紙、易拉罐、廢電池、飲料瓶等廢舊材料，制作出形態(tài)各異的趣味性立體教玩具；利用資源變廢為寶，創(chuàng)設(shè)出諸如“拯救海洋”、“小水滴旅行記”、“環(huán)保車”、“環(huán)保娃娃”等互動(dòng)墻面，引導(dǎo)幼兒把認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為自身行為，在培養(yǎng)良好行為中增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)。

3. 專題教育。（1）建立“環(huán)保小衛(wèi)士”隊(duì)，開展系列活動(dòng)。由小衛(wèi)士打著“環(huán)境保護(hù)、人人有責(zé)”、“環(huán)境保護(hù)、從我做起”等各種彩旗，上街道和周邊社區(qū)做義務(wù)宣傳、撿撿垃圾等，增強(qiáng)廣大公民的環(huán)保意識(shí)；（2）舉行家園互動(dòng)式的以“愛我家園”為主題的廢物利用繪畫大賽；（3）開展慶“六一”、“親子環(huán)保游園”、“家園同樂”、“家園環(huán)保知識(shí)大賽”等活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起參與“救救小動(dòng)物”、“花兒好看我不摘”、“不隨地吐痰”、“不亂扔果皮雜物”等教育活動(dòng)，使家長(zhǎng)配合幼兒園實(shí)現(xiàn)環(huán)境教育目標(biāo)，共同培養(yǎng)幼兒愛護(hù)自然的優(yōu)良品德和良好行為習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)的教育目標(biāo)，增強(qiáng)每個(gè)家庭的環(huán)保共識(shí)。

四、加強(qiáng)幼兒園建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

（1）大力開展立體綠化，擴(kuò)大綠化面積，提高綠化覆蓋率，形成獨(dú)特的綠化景觀。（2）開辟動(dòng)物角、植物角、觀賞魚、盆花等，這些都會(huì)成為孩子們認(rèn)識(shí)大自然的直觀教具。（3）在活動(dòng)室內(nèi)外、梯間墻壁、走廊、墻裙等地方設(shè)計(jì)童趣盎然的環(huán)保題材的吊飾、壁畫，可讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境。（4）環(huán)保知識(shí)欄一周一期，宣傳環(huán)保標(biāo)識(shí)及寓意，如4月22日是地球日，教育大家我們只有一個(gè)地球，提出“愛護(hù)地球就是愛護(hù)自己”的口號(hào)；6月5日環(huán)境日，引導(dǎo)學(xué)生了解周圍環(huán)境如何、怎樣保護(hù)環(huán)境；3月22日水日，引導(dǎo)學(xué)生了解水的重要性以及水被污染的害處；5月31日無煙日；引得學(xué)生了解吸煙有害健康，污染環(huán)境等等。（5）加強(qiáng)園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生管理，為樓道、大門口、班級(jí)添置分類垃圾箱及環(huán)保內(nèi)容標(biāo)識(shí)，實(shí)現(xiàn)教室整潔，廁所干凈無臭味，廚房符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；幼兒園公共場(chǎng)所實(shí)現(xiàn)無煙、干凈、整潔的良好環(huán)境，充分體現(xiàn)校園文化對(duì)幼兒、家長(zhǎng)及全體教工的教育、引導(dǎo)、熏陶作用。

編輯：王金梅