（西華師范大學(xué)，四川 南充 637002）

【摘 要】大學(xué)生是國家重要的儲備性人才，隨著現(xiàn)代市場經(jīng)濟不斷發(fā)展、完善，各行業(yè)就業(yè)競爭愈發(fā)激烈，促進大學(xué)生自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)逐漸成為當(dāng)代高校的核心工作之一。共青團在鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作中，應(yīng)積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，創(chuàng)新傳統(tǒng)的育人思路，幫助大學(xué)生解決創(chuàng)業(yè)實際問題，以體現(xiàn)出共青團工作的意義。筆者從意義、條件和途徑三方面，就共青團促進大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作，發(fā)表幾點看法。

【關(guān)鍵詞】高校；共青團；大學(xué)生；創(chuàng)業(yè)；就業(yè)

隨著社會不斷發(fā)展，市場經(jīng)濟不斷完善，各行業(yè)、領(lǐng)域就業(yè)競爭愈發(fā)激烈，大學(xué)生就業(yè)問題日益突出，鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成為現(xiàn)代高校的核心工作之一。大學(xué)生作為社會重要的儲備力量，其就業(yè)問題一向受到黨和社會的密切關(guān)注，共青團是為青年服務(wù)的組織機構(gòu)，新時代背景下，就需要發(fā)揮自身優(yōu)勢，幫助大學(xué)生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，緩解大學(xué)生就業(yè)壓力，促進大學(xué)生成人成才。促進大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，不僅是黨中央賦予共青團的任務(wù)和使命，還是當(dāng)代高校共青團實現(xiàn)自我發(fā)展的重要課題。

一、高校共青團促進大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意義

（一）是共青團服務(wù)高校發(fā)展的必然要求

大學(xué)生就業(yè)問題是當(dāng)代社會關(guān)注的重點問題，不僅關(guān)系到學(xué)生個人和家庭的利益，還直接影響著高等院校的未來發(fā)展，目前就業(yè)率已經(jīng)成為高校發(fā)展的生命線，在黨的精神領(lǐng)導(dǎo)下，各高校黨政部門，均將大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)作為核心工作，重點強化自身人才培養(yǎng)質(zhì)量，以滿足社會發(fā)展對大學(xué)生的實際要求。共青團作為黨下屬專職服務(wù)于青年的群眾組織，承載著連接學(xué)校與學(xué)生的重要作用，因此，共青團應(yīng)積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，為學(xué)校黨政分憂，圍繞學(xué)校工作重心，調(diào)整自身育人體系，從而積極參與到促進大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的工作中去，實現(xiàn)自身工作意義，促進高?？沙掷m(xù)發(fā)展。

（二）是履行共青團工作職能的重要渠道

組織青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年以及維護青年權(quán)益是共青團的基本職能，在此基礎(chǔ)上要進一步實現(xiàn)“兩個全體青年”目標(biāo)，就需要更好地凝聚和吸引大學(xué)生，在其對共青團有一定認同思想的基礎(chǔ)上，履行自身引導(dǎo)職能。要實現(xiàn)這一目標(biāo)，就需要從大學(xué)生面臨的最緊迫且普遍的問題入手，獲得大學(xué)生的認同。就目前的情勢而言，就業(yè)和創(chuàng)業(yè)就是困擾大學(xué)生發(fā)展的核心問題，也就是共青團當(dāng)前的主要工作。

（三）是促進共青團進一步發(fā)展的重要途徑

共青團在幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的過程中，可進一步擴大共青團在青年學(xué)生群體中的影響力，提高團組織對于大學(xué)生的吸引了和凝聚力，從而實現(xiàn)共青團的進一步發(fā)展。

二、高校共青團促進大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的條件

共青團對于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的幫助，不在于提供實際崗位、籌集創(chuàng)業(yè)資金或出臺相應(yīng)的優(yōu)惠政策，而是在于提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)以及核心競爭力，充分發(fā)揮自身育人優(yōu)勢，結(jié)合自身工作特性，給予大學(xué)生以相應(yīng)的幫助。

（一）教授大學(xué)生先進的工作理念

就共青團而言，促進大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一項長期的系統(tǒng)工作，并不是僅針對畢業(yè)生開展，而是貫穿于大學(xué)生整個學(xué)習(xí)生活。提升學(xué)生綜合素質(zhì)和核心競爭力，是共青團工作的核心內(nèi)容，在這一過程中，學(xué)生的主體性將得到充分的尊重，共青團將使用更適合學(xué)生的方式，為學(xué)生提供服務(wù)，傳輸先進的工作理念，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。

（二）系統(tǒng)的組織體系

經(jīng)過多年發(fā)展，共青團擁有覆蓋面廣且結(jié)構(gòu)清晰的組織體系，這為高校共青團工作創(chuàng)建了最有效的條件。目前，高校95%以上的學(xué)生是共青團員，學(xué)校團組織包括校團委、學(xué)院團總支、團支部等多種組織形式，分散于學(xué)校、院系、班級等各個層面。系統(tǒng)的組織體系為完整、細致的共青團服務(wù)創(chuàng)造了必要條件。

三、高校共青團促進大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的途徑

目前高校共青團在促進大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面，已經(jīng)取得了一定的成績，但由于高校創(chuàng)業(yè)工作體系缺失，可操作的激勵手段較為有限，尚未取得實質(zhì)性的成效。針對這一現(xiàn)狀，高校共青團需積極總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新工作理念，擴寬工作途徑，提高整體服務(wù)水平，以促進大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。

（一）通過思想引領(lǐng)，幫助大學(xué)生樹立正確的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念

思想引導(dǎo)是共青團工作的核心內(nèi)容，輔以成長服務(wù)，就是共青團的主要工作模式。高校共青團應(yīng)通過創(chuàng)業(yè)論壇、人生規(guī)劃課程、團組織活動等多種形式，強化學(xué)生的思想引導(dǎo)，幫助學(xué)生正確認識當(dāng)前的就業(yè)形式，修正傳統(tǒng)的就業(yè)觀念，提高創(chuàng)業(yè)意識，樹立正確的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念。

（二）通過第二課堂，增強大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力

當(dāng)今社會，大學(xué)生想要完成創(chuàng)業(yè)，除掌握扎實的專業(yè)知識和技能外，還需具備相應(yīng)的綜合素質(zhì)。共青團作為高校第二課堂的設(shè)計者和實踐者，需從社會人才實際需求入手，主動完成與第一課堂的對接，創(chuàng)建以增強大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為主的第二課堂教育、比賽活動，具體包括“挑戰(zhàn)杯”、“創(chuàng)青春”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、大學(xué)生知識競賽、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽、以及各種社會實踐服務(wù)等內(nèi)容，提高大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識，豐富其社會經(jīng)驗，強化學(xué)生實踐技能。

（三）通過對外聯(lián)系，擴寬大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)渠道

高校共青團在實際工作中，應(yīng)積極發(fā)揮自身組織架構(gòu)完善、信息傳遞通暢、覆蓋面廣、以及宣傳陣地多元化的優(yōu)勢，通過高校團刊、團報、手機報、廣播站臺、網(wǎng)絡(luò)電視等媒體，開展多元化的創(chuàng)業(yè)信息服務(wù)。高校共青團應(yīng)借助豐富的信息服務(wù)，拉近學(xué)生與用人單位的距離，并通過相應(yīng)的數(shù)據(jù)分析，為學(xué)生教育調(diào)整提供科學(xué)的參考依據(jù)。

四、結(jié)語：

綜上所述，共青團作為黨領(lǐng)導(dǎo)下重要的青年組織，在促進大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面，承擔(dān)著重要的使命。這項工作不僅是黨和社會對于高校共青團的客觀要求，也是高校共青團實現(xiàn)自身發(fā)展的必然要求。因此，高校共青團應(yīng)從思想教育、第二課堂教育、信息服務(wù)等方面入手，促進大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，緩解大學(xué)生就業(yè)壓力。

作者簡介：李夢歌（1990—），男，漢族，河北唐山人，現(xiàn)在西華師范大學(xué)。

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