劉傳余

摘 要：近些年隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高，我國(guó)教育正在進(jìn)行快速穩(wěn)定的發(fā)展，這對(duì)于國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)具有積極的意義。在我國(guó)教育發(fā)展過程中體育教學(xué)是一項(xiàng)十分重要的內(nèi)容，體育教學(xué)的改革與完善受到了我國(guó)教育相關(guān)部門的極大重視。現(xiàn)階段體育游戲是體育教學(xué)改革過程中所增添的新的教學(xué)內(nèi)容，能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、鍛煉學(xué)生的體質(zhì)。將對(duì)目前我國(guó)體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行細(xì)致的分析與思考，并提出完善體育游戲教學(xué)內(nèi)容的措施，這對(duì)我國(guó)初中體育教學(xué)水平的發(fā)展具有重要意義。

關(guān)鍵詞：體育游戲；初中；體育教學(xué)；應(yīng)用

在以往的初中體育教學(xué)過程中，主要是加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于常規(guī)體育項(xiàng)目進(jìn)行練習(xí)，學(xué)生對(duì)于這種體育教學(xué)方法所產(chǎn)生的興趣有限。但在我國(guó)初中體育教學(xué)進(jìn)行改革以后，提出的體育游戲教學(xué)方法顯著增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)于初中體育的學(xué)習(xí)興趣，并且能夠積極主動(dòng)地參與到體育活動(dòng)中。體育游戲與以往的常規(guī)體育項(xiàng)目相比，更加注重的是培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，通常需要學(xué)生之間相互配合完成，在進(jìn)行體育游戲的過程中增加彼此的了解，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)于初中體育課程的興趣。

一、體育游戲在初中體育教學(xué)中的發(fā)展概況

1.體育游戲在初中體育教學(xué)中的發(fā)展現(xiàn)狀

現(xiàn)階段我國(guó)初中教育發(fā)展過程中不僅嚴(yán)格要求學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)還加強(qiáng)了對(duì)于學(xué)生身體健康情況的重視程度。初中體育教學(xué)對(duì)于提高學(xué)生身體素質(zhì)以及健康有著重要的意義，目前初中體育教學(xué)正在加強(qiáng)改革與完善。體育游戲就是初中體育教學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，現(xiàn)階段被廣泛采納與應(yīng)用，在進(jìn)行體育游戲的過程中，學(xué)生能夠在增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)提高樂觀向上的精神，增加主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)于初中教學(xué)水平的提高意義重大。

2.重視體育游戲在初中體育教學(xué)中應(yīng)用的必要性

體育游戲教學(xué)方法能夠有效起到加強(qiáng)學(xué)生身體健康素質(zhì)的目的，使學(xué)生積極主動(dòng)地進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)，同時(shí)在進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的過程中可以形成共同協(xié)作的團(tuán)體，使每一個(gè)學(xué)生在游戲中發(fā)揮自我價(jià)值，同時(shí)感受團(tuán)結(jié)的力量，有利于提高初中生的團(tuán)結(jié)精神與協(xié)作意識(shí)，對(duì)其日后的發(fā)展具有積極的影響。重視體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用是一項(xiàng)重要的內(nèi)容，對(duì)于我國(guó)初中教學(xué)的改革能起到積極的促進(jìn)作用。

二、體育游戲?qū)Τ踔畜w育教學(xué)的影響作用

1.提高學(xué)生的創(chuàng)造能力

體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用具有很重要的作用，其中提高學(xué)生的創(chuàng)造能力就是一個(gè)重要方面。在學(xué)生進(jìn)行體育游戲的過程中，可以根據(jù)自己的想法來表現(xiàn)自己，同時(shí)利用自我的創(chuàng)造力改變與完善游戲的規(guī)則，這樣就能鍛煉學(xué)生的思考能力。學(xué)生可以在體育游戲中進(jìn)行拓展思維，并將自己的想法迅速付諸行動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中尋找自我，增強(qiáng)對(duì)自己的肯定以及信心，這在初中教育的現(xiàn)階段發(fā)展過程中具有重要作用，是教學(xué)改革所要達(dá)到的基本目標(biāo)。

2.培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的精神

在進(jìn)行體育游戲的過程中，可以釋放平時(shí)學(xué)習(xí)過程中受到的壓力，在體育游戲中盡情地?fù)]灑汗水，改變心情，從而有效地消除負(fù)面情緒。體育游戲可以培養(yǎng)學(xué)生向上的精神，體育運(yùn)動(dòng)中也會(huì)遇到一些困難與挫折，學(xué)生能夠利用這些困難使自己得到一定的磨練，使其在以后的生活中遇到困難時(shí)就不易產(chǎn)生退縮的心理，取而代之將勇敢地面對(duì)。積極樂觀的精神是初中生所要具備的重要精神內(nèi)容，這可以使其在學(xué)習(xí)過程中戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，從而取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

3.加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)

體育游戲活動(dòng)多以團(tuán)隊(duì)合作形式進(jìn)行，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的過程中能夠有效地加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。例如，在體育游戲中，需要團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員發(fā)揮作用，同時(shí)輔助其他學(xué)生完成任務(wù)，這就增加了學(xué)生之間的聯(lián)系性，促進(jìn)其相互之間的了解，增加對(duì)于彼此之間的信任程度。加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)是對(duì)初中生進(jìn)行教育的重要內(nèi)容，是保證學(xué)生更好發(fā)展的基礎(chǔ)。

三、完善體育游戲在初中體育教學(xué)應(yīng)用中的措施

1.體育游戲與學(xué)生興趣結(jié)合

在初中體育教學(xué)選擇體育游戲項(xiàng)目過程中，需要將學(xué)生的興趣進(jìn)行必要的考慮，保證所選擇的體育游戲項(xiàng)目是學(xué)生所能接受并喜愛的活動(dòng)，這就需要對(duì)學(xué)生的戶外活動(dòng)進(jìn)行必要了解。體育游戲與學(xué)生興趣結(jié)合有利于學(xué)生積極主動(dòng)地進(jìn)行參與，同時(shí)還能減少進(jìn)行體育游戲規(guī)則的學(xué)習(xí)，更快進(jìn)入到游戲過程中。

2.針對(duì)不同年齡合理選擇體育游戲

不同年齡階段的學(xué)生適合的體育游戲不同，所以在進(jìn)行體育游戲的選擇過程中還需要考慮學(xué)生的年齡。針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生合理安排體育游戲內(nèi)容，使其在體育教學(xué)中有更多的收獲，提高身體素質(zhì)的同時(shí)加強(qiáng)日常學(xué)習(xí)的效率，達(dá)到勞逸結(jié)合的效果。

3.做好體育教學(xué)的評(píng)價(jià)工作

必要的評(píng)價(jià)工作也是完善體育游戲在初中體育教學(xué)應(yīng)用的重要措施，在進(jìn)行一階段的體育游戲之后，要對(duì)教學(xué)效果以及質(zhì)量通過評(píng)價(jià)的方式有所體現(xiàn)，通過評(píng)價(jià)工作就能直觀地了解體育游戲在初中體育教學(xué)中發(fā)揮的作用，有利于初中體育教學(xué)的發(fā)展。

體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用正在逐漸加強(qiáng)，越來越多的地區(qū)將體育游戲作為初中體育教學(xué)的主要內(nèi)容，它的應(yīng)用對(duì)于提高體育教學(xué)質(zhì)量水平具有積極的作用，能夠在提高學(xué)生健康水平的同時(shí)增強(qiáng)創(chuàng)造能力以及合作能力。在我國(guó)教育的未來發(fā)展中，體育游戲還將進(jìn)行更好的發(fā)展，我國(guó)初中體育教學(xué)也將進(jìn)行進(jìn)一步的發(fā)展，同時(shí)帶動(dòng)我國(guó)教學(xué)水平的整體提高。

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編輯 李琴芳