方兵
【摘要】高考越來越受到重視,高中數(shù)學學習的好壞直接影響高考的成績。很多中學都加強了對數(shù)學的教學,甚至針對數(shù)學還開設了輔導班。高中數(shù)學作為中學教學重中之重,教學過程中也會存在一些問題。本文對他們的學習狀態(tài)進行了研究、調查、分析,從學生的自信心、理解力、心態(tài)、學習方法方面提出可行性建議。
【關鍵詞】高中數(shù)學 學習方法 教學
【中圖分類號】G633.6 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089(2016)21-0126-02
一、高中數(shù)學教學存在的問題
作為中學學生的攔路虎,數(shù)學的學習多多少少會存在一些問題:
1.學習的主動性不夠強
許多同學進入高中之后,還像初中那樣,依賴老師,不設定計劃,直接來聽課,對新知識不了解,上課跟不上,沒有真正理解所學知識。在初中學習的時候,常建立固定思維模式,學生形成了抄錄式的學習方法。而高中數(shù)學題型種類的靈活性,創(chuàng)新性比較強,需要學生有一定悟的能力,對學生有了一個更高的要求。但學生很難在短時間內適應思維模式的轉變,這就給學生數(shù)學學習帶來一定的障礙。
2.學習方法不正確
老師上課一般都要講清知識的來龍去脈,剖析概念的內涵,分析重點難點,突出思想方法。而有些同學在學習過程中往往注重記背,一堂課下來,筆記記了很多,問題也很多,對老師注重的重點難點卻沒有聽清楚,課下又不及時鞏固,沒有及時找尋知識體系結構,知識與知識之間的規(guī)律,對其中的推演過程不了解,解題的時候,胡亂套公式,不去總結題型,結果事倍功半,收效甚微。
3.基礎知識不過硬
鄧小平曾經說過,“基礎不牢,地動山搖”,可見基礎知識的重要性。一些同學常常眼高手低,對于一些基礎題,不屑一顧,總是想做難題來顯示自己的水平,往往到最后,難題沒做出來,基礎題也丟了。
4.不具備進一步學習條件
高中數(shù)學相比初中數(shù)學,最大的不同,高中數(shù)學對學生的思維要求比較高,題型難度大,方法新,分析能力要求要高,涉及面的比較深,也比較廣。如二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值問題,函數(shù)值域的求法,三角公式的變形與靈活運用,排列組合應用題及實際應用問題等。
二、針對學生學習中出現(xiàn)的上述情況,本文提出如下建議:
高中學生要“會學”,要講究科學的學習方法,提高學習效率。
1.克服數(shù)學的恐懼,提高學習數(shù)學自信心
很對同學對數(shù)學有一種天生的恐懼感,一看到數(shù)學題目,就自然而然的產生一種抵觸感,影響自己的正常發(fā)揮。有些同學一看到題目很長就發(fā)怵,殊不知這種題相對來說比較容易。其實數(shù)學里面,真正要記的也就那么幾個公式,大部分都是可以通過邏輯推導出來的??梢栽谝婚_始的時候,適當?shù)倪x擇一些容易題來做,來練就自己的自信心,當自己對數(shù)學不那么害怕的時候,再慢慢加大題目的難度。
2.提高理解力,培養(yǎng)歸納總結習慣
高中數(shù)學相比初中數(shù)學,主要體現(xiàn)在思維的靈活性,可拓展性。所以在學習的過程中,善于開動腦筋,積極主動去發(fā)現(xiàn)問題,進行獨立思考,加強思維的鍛煉,提高對知識的理解力,提高分析問題的能力,形成一套屬于自己的思維模式。
在每學完一章后,將老師所講的知識點回憶一遍,正確掌握各類公式的推理過程。將所學知識按照知識的邏輯結構進行歸納總結,找到不同題型的規(guī)律性,深化知識,靈活應用知識,對知識概括總結,從而使自己對數(shù)學的理解從低水平上升到高水平,提高自己的探究能力。
3.循序漸進,防止急躁
很多學生心浮氣躁,要不學習跟不上,不想學了,要不學了一段時間,想快速學完課程。有的學生取得一點小成績,就驕傲自滿,有的學生遇到一點挫折就回頭喪氣。針對上述種種情況,老師要讓學生明白,學習時一個長期溫習鞏固舊知識,學習并發(fā)現(xiàn)新知識的積累過程,絕非一朝一夕就可以完成。大部分優(yōu)秀的同學都是建立在深厚的基礎知識掌握的情況下,取得好成績的??梢哉堃恍┛忌洗髮W的師兄師姐,來給他們講一講學習的心得,以及三年學習中的心態(tài)。
4.研究學科特點,尋找最佳學習方法
數(shù)學學科是一門講理的學科,具有很強的邏輯性,很大的抽象性,很雜的運算性,可以用來解決問題,分析問題。它的特點是知識抽象性大、知識的密度大和知識的獨立性大。所以學習數(shù)學一定要講究“活”,只看書不做題不行,埋頭做題不總結積累不行。要掌握正確的學習方法。鍛煉自己學數(shù)學的能力,轉變學習方式,要改變單純接受的學習方式,要學會采用接受學習與探究學習、合作學習、體驗學習等多樣化的方式進行學習,要在教師的指導下逐步學會“提出問題—實驗探究—開展討論—形成新知—應用反思”的學習方法。
三、結語
對于高中生來說,學好數(shù)學,首先要抱著濃厚的興趣去學習數(shù)學,積極展開思維的翅膀,主動參與教育的全過程,充分調動自己學習的積極性,愉快高效的學習數(shù)學。其次,要掌握好正確的學習方法,鍛煉自己學習數(shù)學的能力,提高理解力,培養(yǎng)歸納總結的能力。最后,要有意識地培養(yǎng)自己的心里素質,全面系統(tǒng)的進行心理訓練,要有決心、信心、恒心,更要有一顆平常心。
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