甘可令

摘 要：足球不僅是一項(xiàng)體育競(jìng)技項(xiàng)目，而且是一項(xiàng)全民健身的體育活動(dòng)，目前中國(guó)的足球水平雖然在一定程度上有所提高，但是上升的空間依然很大，為了能夠從小培養(yǎng)國(guó)民對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，必須有效地開(kāi)展中學(xué)體育足球教學(xué)，這樣才能逐漸培養(yǎng)起學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，從而有效地提高學(xué)生的足球水平。

關(guān)鍵詞：中學(xué)體育；足球教學(xué)；運(yùn)動(dòng)技能

在中學(xué)教學(xué)中，要想更好地開(kāi)展體育足球教學(xué)，必須先提高學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，讓他們逐漸把足球運(yùn)動(dòng)當(dāng)成日常生活中鍛煉身體的一種運(yùn)動(dòng)形式，這樣才能達(dá)到足球教學(xué)的目的，這就需要體育教師能夠抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，積極培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，不僅要提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能，還要增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。

一、進(jìn)行足球理論知識(shí)的學(xué)習(xí)

為了能夠讓學(xué)生深入地了解足球這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，首先應(yīng)該扎實(shí)學(xué)生的理論基礎(chǔ)，這樣才能夠更好地進(jìn)行實(shí)踐。教師應(yīng)該從足球的起源故事中吸引學(xué)生的興趣。足球和中國(guó)歷史有著很大的淵源，它起初就是漢代的蹴鞠運(yùn)動(dòng)，是訓(xùn)練士兵的一項(xiàng)活動(dòng)，到唐宋時(shí)期，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)越來(lái)越受到推崇，現(xiàn)在足球水平最高的國(guó)家是巴西，經(jīng)過(guò)對(duì)足球歷史的講述，能夠增強(qiáng)學(xué)生發(fā)揚(yáng)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的使命感，從而為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力，此外教師也要對(duì)足球的運(yùn)動(dòng)規(guī)則和比賽規(guī)則進(jìn)行細(xì)致的講解，使他們了解足球運(yùn)動(dòng)的各種知識(shí)。理論知識(shí)的學(xué)習(xí)就是為之后學(xué)生進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

二、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣

要想使學(xué)生更好地運(yùn)用足球運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健體魄，必須使學(xué)生真正地?zé)釔?ài)這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。這就要求教師積極引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的興趣就需要教師尋找能夠激發(fā)學(xué)生興趣的知識(shí)點(diǎn)，例如可以利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源組織學(xué)生看一次激烈的足球比賽，通過(guò)觀看視頻引起學(xué)生對(duì)足球比賽的熱愛(ài)，經(jīng)過(guò)逐漸的積累，學(xué)生對(duì)足球會(huì)有一種更深刻的了解，對(duì)足球知識(shí)的運(yùn)用能力也就會(huì)不斷的提高，這對(duì)他們以后足球技能的提高也有很大的幫助。

三、進(jìn)行戶外足球教學(xué)

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！睘榱烁玫靥岣邔W(xué)生的足球技能，還必須通過(guò)戶外的足球教學(xué)才能實(shí)現(xiàn)，體育課的教學(xué)形式應(yīng)該以戶外教學(xué)為主，這樣才能為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供一種更加寬松的環(huán)境，中學(xué)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)不斷的加重，學(xué)生能夠放松的時(shí)間越來(lái)越少，所以，一定要利用好體育戶外教學(xué)的形式，讓學(xué)生在放松的環(huán)境中學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)，戶外教學(xué)中，教師能夠言傳身教，使學(xué)生能夠更加直觀地學(xué)習(xí)足球運(yùn)動(dòng)，更清晰地觀摩一些足球比賽的規(guī)則，而且學(xué)生還可以自己親身實(shí)踐，這給學(xué)生留下了很大的學(xué)習(xí)空間，有利于他們自己進(jìn)行體會(huì)和思考，同時(shí)也會(huì)促進(jìn)學(xué)生之間感情的交流，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

四、組織足球比賽

前期足球的訓(xùn)練只是對(duì)足球的比賽形式有了表面的理解，為了讓學(xué)生更多地體會(huì)足球比賽帶給他們的歡樂(lè)，教師應(yīng)該組織各種足球比賽，這樣才能讓學(xué)生真切地感受到作為一名足球運(yùn)動(dòng)員需要具備哪些基本的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)，這些都能夠讓學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)有一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí)?？赡軇傞_(kāi)始學(xué)生對(duì)足球比賽的規(guī)則還是不太清楚，通過(guò)這樣的比賽訓(xùn)練就能夠?qū)Ρ荣愔械母鞣N要求有一個(gè)深刻的領(lǐng)悟，還有助于學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的技能存在哪些不足，通過(guò)這樣的鍛煉能夠快速地提高學(xué)生的足球水平，也有助于他們培養(yǎng)良好的足球精神，足球比賽重在比賽規(guī)則的公平性，所以，教師在比賽中要建立一種更加公平的比賽氛圍，確保裁判記錄的準(zhǔn)確性，既要嚴(yán)格要求學(xué)生的比賽行為，也要不斷強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)該具備的各種比賽素質(zhì)，這樣才能達(dá)到比賽教學(xué)的教學(xué)目的。

五、創(chuàng)建足球俱樂(lè)部

為了使熱愛(ài)足球的學(xué)生能夠有一個(gè)更大的交流興趣的平臺(tái)，也為了促使更多的學(xué)生加入到足球運(yùn)動(dòng)中來(lái)，學(xué)校應(yīng)該建立一個(gè)專門(mén)的足球俱樂(lè)部，既能夠豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，又能夠更好地促進(jìn)體育教學(xué)的開(kāi)展，在這里學(xué)生可以找到解決自己疑惑的答案，也能夠找到興趣相同的小伙伴，這些都為他們單調(diào)的課外生活增添了很多的樂(lè)趣，在提高學(xué)生足球技能的同時(shí)使他們有一個(gè)能夠表達(dá)自己內(nèi)心想法的平臺(tái)，討論自己喜愛(ài)的球星，俱樂(lè)部的設(shè)置就是要使每個(gè)熱愛(ài)足球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生都能夠相互分享一些自己的足球知識(shí)，不斷豐富自己的積累，這樣才能更好地提高學(xué)生的體育技能，培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

開(kāi)展體育足球教學(xué)有很多的教學(xué)形式，切記不能使教學(xué)形式過(guò)于單一，從而削弱學(xué)生鍛煉和學(xué)習(xí)的熱情，體育教師在不斷地實(shí)踐中應(yīng)該繼續(xù)調(diào)整自己的教學(xué)方式，使采用的教學(xué)方法更加適合學(xué)生的足球訓(xùn)練，教師還應(yīng)該以學(xué)生為教學(xué)的中心，更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，使學(xué)生愛(ài)上足球運(yùn)動(dòng)，不要讓學(xué)生感到體育學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)。

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編輯 張珍珍