羅來(lái)瓊

【摘要】對(duì)于很多高中學(xué)生來(lái)說(shuō)，政治學(xué)習(xí)是枯燥乏味的，只要自己背背書，上課不用聽(tīng)講，依舊可以取得好成績(jī)。面對(duì)這種情況，高中政治老師首先要調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)政治課程的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念。

【關(guān)鍵詞】高中政治 課堂導(dǎo)入 學(xué)習(xí)方法 課堂氛圍

要想調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)政治課程的學(xué)習(xí)積極性，一改沉悶的課堂氣氛，就需要教師全方面的對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從根本上改變學(xué)生對(duì)政治課程的看法。教師在課前可以進(jìn)行生動(dòng)的相關(guān)導(dǎo)入，讓學(xué)生隨著老師的問(wèn)題走入課堂，切實(shí)理解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容；在政治課堂上，改變教學(xué)方法，采用先進(jìn)的教學(xué)工具，選擇學(xué)生感興趣的講課方式，確保課堂教學(xué)適合學(xué)生的實(shí)際情況；在課后也要引導(dǎo)學(xué)生自己主動(dòng)關(guān)注時(shí)事政治，多看新聞，將政治思想具體落實(shí)到身邊的每一件小事，將課本的理論知識(shí)與實(shí)際結(jié)合起來(lái)。通過(guò)各種方式，在政治教學(xué)中讓學(xué)生更加了解政治課程，認(rèn)識(shí)到政治課程的重要性，政治內(nèi)容并不是書本上死記硬背的知識(shí)，而是與自己的日常生活息息相關(guān)，只有這樣學(xué)生才會(huì)真正的重視政治課程，積極的學(xué)習(xí)政治課程。

一、進(jìn)行生動(dòng)的課堂導(dǎo)入，調(diào)動(dòng)氣氛

好的開(kāi)始是成功的一半，教師在正式講課之前進(jìn)行生動(dòng)的課堂導(dǎo)入，可以有效的調(diào)動(dòng)課堂氣氛，讓政治課堂不再沉悶。有很多老師一上課就會(huì)進(jìn)行課堂授課，直接講解課本知識(shí)、劃重點(diǎn)，但是這個(gè)時(shí)候往往有學(xué)生心思還沒(méi)有收回來(lái)或者注意力還不夠集中，所以跟不上教師的講課速度，又覺(jué)得只不過(guò)是上課筆記而已，不用聽(tīng)講課后照著別的同學(xué)劃一下重點(diǎn)就可以。就是因?yàn)檫@種思想，導(dǎo)致了學(xué)生上課不聽(tīng)講，注意力不集中，課堂效率不高、氣氛沉悶。

要想改變這種情況，我們應(yīng)該注重課前導(dǎo)入環(huán)節(jié)，將學(xué)生的注意力集中到本節(jié)課所要講解的知識(shí)內(nèi)容。例如在講解政治生活第一章的時(shí)候，我沒(méi)有一上課就直接講解，而是讓學(xué)生自己先瀏覽一遍第一章的內(nèi)容，讓學(xué)生在課本中找出我寫在黑板上的三個(gè)問(wèn)題的答案，“什么是政治生活”，“我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)”，“人民民主的特點(diǎn)”，然后提問(wèn)學(xué)生回答問(wèn)題。通過(guò)這種方式，學(xué)生積極的瀏覽了課本，并且將注意力集中在課堂上，讓政治課堂氛圍更加活躍，課堂效率也大大提高。所以說(shuō)課前提問(wèn)不僅可以幫助學(xué)生更快集中注意力，更好的進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)，還可以有效的活躍課堂氣氛，提高課堂效率。

其次，教師要注重使用導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行政治教學(xué)。高中政治教學(xué)不能只靠教師，老師教的再好，學(xué)生不理解都是徒勞，所以相比起花哨的講課方式，更加重要的是要讓學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)的進(jìn)行政治課程的學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，才有利于學(xué)生取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。而導(dǎo)學(xué)案正好可以解決老師在課堂上不能一直輔導(dǎo)所有學(xué)生進(jìn)行有效學(xué)習(xí)的問(wèn)題。通過(guò)使用導(dǎo)學(xué)案教學(xué)，學(xué)生可以自主進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)，導(dǎo)學(xué)案是由老師制定，符合老師的教學(xué)思想，學(xué)生使用導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，就如同在每一節(jié)課堂上得到老師單獨(dú)的監(jiān)督與輔導(dǎo)，這有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)成績(jī)。

二、使用先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)效率

除了要求學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中集中注意力，多進(jìn)行有效的自主學(xué)習(xí)之外，作為教師我們還要嚴(yán)格要求自己。首先要提高自己的講課技能，讓學(xué)生喜歡聽(tīng)自己講課，同時(shí)可以更好的接受理解自己講解的知識(shí)。有的時(shí)候?qū)W生不喜歡政治課程的原因就是因?yàn)椴幌矚g老師的講課方式，不僅僅是講課只是劃重點(diǎn)，更是因?yàn)橹v課毫無(wú)特色，使學(xué)生聽(tīng)著昏昏欲睡，政治知識(shí)點(diǎn)大多是大幅的文字內(nèi)容，如果老師只是單純的將讀課本當(dāng)作是講課，那么必然達(dá)不到想要的講課效果。在我看來(lái)，政治老師講課要條理清晰，說(shuō)話聲音洪亮，語(yǔ)言要富有激情，講課不能是只讀課本，要結(jié)合具體的實(shí)例，或者穿插一些趣味故事，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這樣學(xué)生在不自覺(jué)中就會(huì)更認(rèn)真的聽(tīng)課，并且在潛意識(shí)中形成對(duì)老師的認(rèn)同感，更加喜愛(ài)政治課程，繼而調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)政治課程學(xué)習(xí)的積極性。

其次，要想提高課堂效率，還要講究教學(xué)方法。在政治課堂上使用先進(jìn)的教學(xué)方法，往往可以得到更加理想的效果。傳統(tǒng)的板書式教學(xué)缺少老師和學(xué)生之間的互動(dòng)，老師在黑板上羅列知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生在下面走神開(kāi)小差，不僅學(xué)生聽(tīng)課沒(méi)有效率，老師講課也沒(méi)有效率。然而借助先進(jìn)的多媒體等教學(xué)工具，老師只要制作好精美的教學(xué)課件，就可以省去在黑板上羅列知識(shí)點(diǎn)的時(shí)間，多媒體課件通過(guò)各種圖畫、視頻和音頻，讓學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)更有趣味。這樣的教學(xué)方式可以更好的提高課堂效率，讓學(xué)生更容易接受，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、活躍課堂氣氛，保持良好的師生關(guān)系

活躍課堂氣氛和保持良好的師生關(guān)系是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效方式，寓教于樂(lè)，將政治課堂氣氛活躍起來(lái)，不再是死氣沉沉。教師可以通過(guò)小組合作討論學(xué)習(xí)的方式來(lái)幫助學(xué)生更好的進(jìn)行政治課程的學(xué)習(xí)，小組成員之間相互幫助，相互監(jiān)督，有利于提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)有利于學(xué)生形成合作和競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，這種心理可以激勵(lì)學(xué)生更加主動(dòng)的學(xué)習(xí)政治課程，同時(shí)還可以有效的活躍課堂氣氛。

同時(shí)要保持良好的師生關(guān)系，老師要多和學(xué)生進(jìn)行交流，了解學(xué)生的想法，站在學(xué)生的角度思考問(wèn)題，這樣老師才能更理解學(xué)生的想法。良好的師生關(guān)系也是保證學(xué)生積極學(xué)習(xí)的重要因素，老師成為學(xué)生的朋友，學(xué)生自然從心理上就會(huì)更喜歡這門課程，學(xué)習(xí)起來(lái)也會(huì)更加積極。

四、關(guān)注時(shí)事政治，將理論與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合

提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不僅僅要讓學(xué)生更好的掌握課本知識(shí)，更要關(guān)注時(shí)事政治。在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，將理論與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心，讓學(xué)生更喜歡學(xué)習(xí)政治課程，繼而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。在日常的學(xué)習(xí)生活中，老師要引導(dǎo)學(xué)生多多關(guān)注時(shí)事政治，多讀書看報(bào)紙，看一些時(shí)事新聞，了解國(guó)家具體的政治經(jīng)濟(jì)和文化方面的變化。另外，在高中政治考試中，試題通常會(huì)將時(shí)事新聞與理論知識(shí)結(jié)合起來(lái)出題，所以學(xué)生如果更加關(guān)注時(shí)事政治，了解每一條重大新聞和每一項(xiàng)具體政策的含義，可以幫助學(xué)生更好的回答試題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和信心，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

總而言之，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性需要老師和學(xué)生的共同努力，老師要改進(jìn)教學(xué)方法，找到最適合學(xué)生的方式進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)也要引導(dǎo)學(xué)生從自身心態(tài)做出改變，認(rèn)識(shí)高中政治課程重要性，努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注時(shí)事政治。