杜軍蘭

摘 要

隨著社會的不斷進步，經濟的迅猛增長，我國的教育水平也在不斷的提高。尤其是在語文課堂教學方面，簡單的語文教學已經難以滿足現代教育的需求，滲透德育教育已經成為中職語文課堂教學的一項重點內容，同時也受到了越來越多的關注與重視。

【關鍵詞】德育教育；中職教育；語文課堂；教學研究

1 前言

人才的培養(yǎng)不僅要能夠重視知識和能力的培訓，更要重視其德育的教育與培養(yǎng)。結合中職學校的教學現狀來看，德育教育是一項關鍵的環(huán)節(jié)，對于學生的成長與進步有著極其顯著的作用。德育教育對于學生的心理影響以及素質提升等方面有著重要的作用，是人才培養(yǎng)的關鍵環(huán)節(jié)，所以，學校要能夠投入足夠的重視，致力于學生的德育教育。尤其是在語文課堂教學中，要能夠貫徹落實德育教育的思想與理念，逐步在語文教學中滲透德育教育。

2 德育教育在中職語文課堂教學中滲透的必要性

2.1 語文課堂教學能夠有效的彌補中職德育教育的空缺

中職學校的德育教育主要展開的方式包括了政治教育以及常規(guī)的德育教育活動兩個方面，然而在長期的實踐發(fā)展中，學生的品德與素質方面還存在著一定的欠缺。若忽視學生自身的素質思想教育，以及不對該問題進行充分重視與關注，那么就會導致其在日后的學習生涯中難以持續(xù)發(fā)展。因此，通過語文課堂中滲透德育教育則可以較好的彌補這一點，通過德育教育提升學生思想境界和素質水平，從整體上達到較好的教學目標。

2.2 語文課堂教學對于德育教育存在一定優(yōu)勢

結合中職語文教學的課堂內容來看，一般包含了文化知識以及德育教育兩部分的內容，像語文課本中所介紹的我國古代的古詩詞以及一些表露出的愛國之情、偉大親情以及各種良好品德的課文都是對學生滲透德育教育的最佳方式。此外，語文課堂上對于閱讀理解與語言表達等方面的講解，能夠幫助學生提升自身的能力與水平，從某種意義上對于德育教育的進行起到了良好的促進作用。

2.3 德育教育的滲透是語文教學發(fā)展的重要方向

中職學校的教育不僅要關注知識能力的培養(yǎng)，更重要的是對于學生思想品德的教育。同時，學生的德育教育也是學校的主要任務之一。因此，中職院校也在不斷的鼓勵各個學科致力于德育教育的滲透工作，語文課堂教學成為了德育教育的重點環(huán)節(jié)，目前其價值還沒有得到較好的發(fā)揮，但不難發(fā)現其接下來的發(fā)展必然將和德育教育密不可分。

3 中職語文課堂教學德育教育的主要內容

3.1 愛國主義教育

愛國主義一直以來就是德育教育的主旋律，是我國教育的重點內容，同時也是我國民族凝聚力與向心力的關鍵所在。因此，在中職學校的德育教育中必須將愛國主義教育放在首位。中職學校對于學生的德育教育要著重于愛國主義教育，致力于培養(yǎng)出積極向上、熱愛祖國、正直團結的良好青年。提升學生的思想境界與水平，從而培養(yǎng)出對社會、對國家有用的人才，更好的促進學生的成長與發(fā)展。

3.2 理想信念的教育

理想和信念是一個人發(fā)展的動力和導向，對于一個人的選擇和成長有著重要的意義和作用。因此，具備良好的理想和信念，對于學生將來的發(fā)展有著莫大的影響，有助于學生形成良好的人生觀和價值觀。所以，中職學校要能夠充分關注這一點，在語文課堂教學過程中積極的滲透理想信念的教育，幫助學生確定良好的理想與信念，從而促進學生更好的發(fā)展。

3.3 職業(yè)道德教育

中職學校致力于培養(yǎng)符合社會需求的實用性人才，學生未來的職業(yè)生涯中必須要具備一定的職業(yè)道德，良好的職業(yè)道德有助于學生的職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃。職業(yè)道德是社會生活中參與社會工作人員所需要具備的思想準則以及行為要求等。在中職語文課堂教學中也要能夠滲透這一點，主動幫助學生培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守，幫助學生樹立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀。

4 中職語文課堂教學滲透德育教育的方式方法

4.1 借助語文教材內容滲透德育教育

中職語文教師要能夠對課本有著深入的了解和把握，全面的開發(fā)語文課本教材中能夠對學生展開德育教育的內容和文章，在講解課本知識的過程中滲透德育教育的內容，對學生的思想觀念展開積極的影響和引導。舉例來說，在上《愛蓮說》這篇古文的時候，可以充分發(fā)揮這篇文章中所包含的德育思想，主動向學生灌輸、滲透“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這句詞中所包含的美好品質和思想，并通過滲透這些偉人的高尚思想和信念來引導學生樹立正確的思想觀念。

4.2 借助多種教學方式滲透德育教育

中職語文課堂教學過程中，要能夠全面發(fā)揮教師的作用和影響，借助教師自身的魅力來影響學生。舉例來說，利用小組合作的方式，促進團結意識；開展“理想、信念”為主旋律的演講比賽，通過活動的方式教育學生樹立遠大的理想和信念。除此之外，語文教師也要能夠注重自身的形象與人格魅力，積極提高自身的全方面素質，不斷促進自身的教學水平與能力的發(fā)展，更好的在學生的引導中做好表率。

4.3 借助課外活動等多種方式展開德育教育

德育教育在語文教學中的滲透不僅需要在課堂上進行，還需要結合課外實踐活動有效的展開，借助一些語文活動等方式來對學生展開德育教育，充分調動學生的參與熱情和積極性。在提高學生實踐能力的同時，幫助學生樹立一些良好的思想意識與道德品質。舉例來說，通過開展演講、征文、誦讀比賽以及座談會等方式，這些活動的展開要選擇像理想、信念、愛國、誠信等對學生德育教育有促進作用的主題，從而促進學生德育教育的展開。

5 結語

綜上所述，德育教育對學生的成長與發(fā)展有著重要的意義。因此，本文結合中職語文課堂教學的現狀，探討了中職語文課堂教學中德育教育的必要性，分析了德育教育的主要內容，介紹了滲透德育教育的具體方法。

參考文獻

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