魏麗

【摘 要】化學(xué)作為一門重要的自然科學(xué)，非常重視通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)。因此，實(shí)驗(yàn)是化學(xué)教學(xué)的重要組成部分。其中，課外小實(shí)驗(yàn)作為化學(xué)教學(xué)的重要組成部分，對(duì)激發(fā)學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)興趣、提高化學(xué)教學(xué)的質(zhì)量水平具有重要的作用。本文以課外小實(shí)驗(yàn)為切入點(diǎn)，研究了它對(duì)于化學(xué)教學(xué)的作用，以求在化學(xué)教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)和提升學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，并致力于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，推動(dòng)他們創(chuàng)新能力的提高。

【關(guān)鍵詞】課外小實(shí)驗(yàn) ? ?化學(xué)教學(xué) ? ? ?作用

化學(xué)作為一門實(shí)驗(yàn)性課程，實(shí)驗(yàn)教學(xué)占了很大的比重，實(shí)驗(yàn)在化學(xué)教學(xué)中也具有非常重要的地位。課外小實(shí)驗(yàn)作為化學(xué)實(shí)驗(yàn)的一個(gè)重要組成部分，對(duì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生的專業(yè)技能、培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)等都具有重要的作用。因此，必須重視化學(xué)教學(xué)中的課外小實(shí)驗(yàn)，合理運(yùn)用課外小實(shí)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)和自主學(xué)習(xí)的效果。課外小實(shí)驗(yàn)作為課堂實(shí)驗(yàn)的補(bǔ)充，對(duì)于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性具有推動(dòng)作用，同時(shí)，它還有利于提高學(xué)生的探索和創(chuàng)新精神。因此，本文結(jié)合具體的教學(xué)環(huán)境，分析了課外小實(shí)驗(yàn)對(duì)化學(xué)教學(xué)的重要作用，以期提高化學(xué)教學(xué)的質(zhì)量和水平。

一、課外小實(shí)驗(yàn)的主要特征

化學(xué)課外小實(shí)驗(yàn)作為化學(xué)課堂實(shí)驗(yàn)的重要補(bǔ)充，具有簡(jiǎn)單靈活、容易操作等特點(diǎn)，這為課外小實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展提供了可能性。同時(shí)，由于課外小實(shí)驗(yàn)所涉及的內(nèi)容大多與生活息息相關(guān)，且生活環(huán)境往往為課外小實(shí)驗(yàn)提供更大的可能性，因此實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展相對(duì)容易很多。例如，研究鐵塊生銹的原因、自制汽水或滅火器等內(nèi)容，學(xué)生都很容易從生活中直接獲取原料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通過(guò)課外小實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展，不僅有利于提高學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手和動(dòng)腦能力;還有利于深化學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)，讓學(xué)生通過(guò)親身的體驗(yàn)體會(huì)到科學(xué)的奧秘。

二、課外小實(shí)驗(yàn)對(duì)化學(xué)教學(xué)的作用

（一）有利于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神，提高他們對(duì)科學(xué)的認(rèn)知

由于課外小實(shí)驗(yàn)具有簡(jiǎn)單容易操作的特征，因此，很多實(shí)驗(yàn)在家里就可以獨(dú)自完成。在獨(dú)自準(zhǔn)備材料和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，學(xué)生必須保持認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，才能完成實(shí)驗(yàn)的操作。雖然在實(shí)驗(yàn)操作的過(guò)程中，往往會(huì)出現(xiàn)一些新情況、新問(wèn)題需要學(xué)生去解決，但是這樣他們的思考能力和動(dòng)手能力也會(huì)在這一過(guò)程中獲得了提高。另外，學(xué)生在做課外小實(shí)驗(yàn)時(shí)，并不都是成功的，往往會(huì)遇到許多無(wú)法解決的問(wèn)題，有時(shí)甚至?xí)媾R實(shí)驗(yàn)的失敗，這個(gè)時(shí)候就需要學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思考，找出問(wèn)題癥結(jié)，從而想辦法解決它。在思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程中，學(xué)生培養(yǎng)了獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，并提高了自己的創(chuàng)新能力和探索能力。另外，面對(duì)困難時(shí)，學(xué)生在積極尋找問(wèn)題的根源的過(guò)程中，也明白了科學(xué)實(shí)驗(yàn)和學(xué)習(xí)的不容易，從而培養(yǎng)了學(xué)生堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)。

（二）有利于培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，鍛煉他們吃苦耐勞的精神

在進(jìn)行課外實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以通過(guò)多樣化的形式，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，并激發(fā)他們對(duì)科學(xué)研究的熱愛(ài)，鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì)學(xué)習(xí)和工作中的困難，提高自己的綜合素質(zhì)。例如，在介紹石油的形成等章節(jié)時(shí)，可以在課堂中介紹我國(guó)石油產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程，告訴他們中國(guó)的發(fā)展經(jīng)歷了許多的苦難。同時(shí)，向他們講解中國(guó)怎樣由一個(gè)進(jìn)口大國(guó)成長(zhǎng)為一個(gè)出口大國(guó)，并讓他們明確改革開(kāi)放后中國(guó)取得的重大發(fā)展。另外 ，在講解Na2CO3的形成和主要特征時(shí)，可以向?qū)W生講授侯德榜制堿的故事，讓學(xué)生感受到他的愛(ài)國(guó)情懷。這些多種多樣的小故事，對(duì)于提高學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神具有重要的作用，并啟示學(xué)生在學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中保持踏實(shí)肯干的態(tài)度。

（三）有利于培養(yǎng)學(xué)生的心理品質(zhì)，提高他們的溝通協(xié)調(diào)能力

目前，我國(guó)有非常多的學(xué)生都是獨(dú)生子女，他們往往存在一定程度上的性格缺陷，如急躁、自我等，這些問(wèn)題對(duì)于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展是不利的。因此，必須在學(xué)習(xí)的過(guò)程中幫助學(xué)生克服這些問(wèn)題，通過(guò)長(zhǎng)期有效的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的心理品質(zhì)和心理素質(zhì)。在學(xué)習(xí)中，老師結(jié)合學(xué)生的具體情況來(lái)幫助學(xué)生克服獨(dú)立性差、急躁等問(wèn)題，鼓勵(lì)他們更加積極地面對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的困難。由于課外實(shí)驗(yàn)具有特殊性，不同于課堂實(shí)驗(yàn)，大部分的課外小實(shí)驗(yàn)都是在家中進(jìn)行，因此資料的收集、材料的收集和具體的實(shí)驗(yàn)操作都必須由學(xué)生自己進(jìn)行，在獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，學(xué)生的心理素質(zhì)和心理品質(zhì)都獲得了成長(zhǎng)。因此，課外化學(xué)小實(shí)驗(yàn)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的心理品質(zhì)具有積極的作用，對(duì)于他們溝通協(xié)調(diào)能力的提高也是必不可少的。

（四）有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，提高他們的創(chuàng)新能力和研究水平

隨著社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新型人才是國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的必需。為了在經(jīng)濟(jì)全球化中贏得一席之地，不同的國(guó)家都非常重視培養(yǎng)未來(lái)接班人的創(chuàng)新能力和獨(dú)立思考的能力。因此，在化學(xué)教學(xué)中，也必須重視學(xué)生獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)和學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，通過(guò)多種多樣的課外小實(shí)驗(yàn)來(lái)提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和探究能力。在進(jìn)行課外小實(shí)驗(yàn)中，往往需要學(xué)生自己獲取材料、設(shè)計(jì)方案，在獨(dú)立完成這些任務(wù)的過(guò)程中，學(xué)生的思考能力和創(chuàng)新能力就培養(yǎng)起來(lái)了，也真正體會(huì)到科學(xué)研究的樂(lè)趣和價(jià)值。

三、結(jié)束語(yǔ)

課外小實(shí)驗(yàn)作為課堂實(shí)驗(yàn)的重要補(bǔ)充，對(duì)于化學(xué)教學(xué)效果的提高具有重要作用。課外小實(shí)驗(yàn)來(lái)源于生活，是學(xué)生獨(dú)立思考的平臺(tái)，通過(guò)獨(dú)立思考和獨(dú)立解決問(wèn)題，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了提高，對(duì)于他們獨(dú)立人格的形成也具有重要作用。

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