張宏玲

摘 要：隨著我國教育體系的不斷完善和教育事業(yè)的迅速的發(fā)展，中學(xué)的全方位的素質(zhì)教育越來越受到人們的關(guān)注，其中高中音樂教學(xué)占有素質(zhì)教育中的很高的地位。高中進(jìn)行音樂教學(xué)可以有效的提高高中生的審美能力和綜合素質(zhì)的全面提高。在現(xiàn)在的信息社會(huì)，電腦網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，流行音樂得到了高中生的喜愛和追捧，把流行音樂運(yùn)用到高中的音樂教學(xué)中去，讓學(xué)生對流行音樂進(jìn)行詳細(xì)的學(xué)習(xí)和欣賞，可以很好的培養(yǎng)學(xué)生的情操，提高學(xué)生音樂欣賞的興趣和水平的同時(shí)，也豐富了高中音樂教學(xué)的內(nèi)容。本文就來著重探討流行音樂在高中音樂教學(xué)中的應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：流行音樂;高中音樂;音樂教學(xué)

在教育不斷的追求全面素質(zhì)化，整體素質(zhì)化的潮流中，將流行音樂運(yùn)用到高中的音樂教學(xué)中是一種大膽的創(chuàng)新行為。高校中允許流行音樂進(jìn)入課堂，說明教師擁有高的創(chuàng)新教育的理念，結(jié)合學(xué)生的愛好興趣。將流行音樂運(yùn)用在高中音樂教學(xué)中的創(chuàng)新做法，可以有效的豐富課堂的教學(xué)內(nèi)容，有效的提高學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)興趣，從而最終促進(jìn)學(xué)生的全面素質(zhì)教育。

1分析流行音樂的現(xiàn)狀和巨大的價(jià)值

流行音樂顧名思義，就是當(dāng)代社會(huì)所比較流行的音樂，它倍受人們的歡迎和喜歡。高中生正是青春期，性格行為比較個(gè)性，擁有薄弱的控制力，強(qiáng)大的好奇心，對新產(chǎn)生的事物充滿了興趣，所以中學(xué)生是流行音樂的主要追捧者。流行音樂音調(diào)各異，情感豐富，符合高中學(xué)生的審美欣賞的需求，所以很容易引起高中生的共鳴。流行音樂可以讓壓力重大的高中生宣泄情緒，釋放壓力，可以輕松面對學(xué)習(xí)壓力。

2分析探討流行音樂在高中音樂教育中應(yīng)用的價(jià)值意義

2.1有利于提高學(xué)生的音樂創(chuàng)造力

流行音樂具有豐富的表現(xiàn)形式和藝術(shù)特點(diǎn)，其中比較突出的藝術(shù)特點(diǎn)就是流行音樂的創(chuàng)造性比較強(qiáng)。流行音樂具有多種多樣的演唱表演形式，擁有出眾的獨(dú)特的表演場所和演奏設(shè)備，現(xiàn)在的高新技術(shù)的發(fā)展，更好的提高了流行音樂的表演效果，所以流行音樂也擁有強(qiáng)大的活力和深厚的藝術(shù)氛圍的特點(diǎn)。因?yàn)榱餍幸魳窊碛腥绱硕嗟膬?yōu)秀特點(diǎn)，所以把流行音樂融入到高中的音樂教學(xué)中，可以取得很好的教學(xué)效果。這樣的例子有很多，例如好多中學(xué)生并不喜歡我國的傳統(tǒng)音樂，就像戲曲，音樂教師大可以在教授戲曲的同時(shí)播放一些《霸王別姬》《貴妃醉酒》等流行音樂，這樣可以很好的吸引學(xué)生的欣賞眼球，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們音樂的欣賞能力，培養(yǎng)他們音樂的創(chuàng)造力。

2.2有利于滿足高中學(xué)生的音樂欣賞需求

音樂欣賞是音樂學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié)，相比我國的傳統(tǒng)音樂，流行音樂的欣賞更受學(xué)生的追捧與喜愛。流行音樂也是一種偉大的音樂作品，它也可以很好的提高高中學(xué)生的音樂欣賞能力。擴(kuò)展學(xué)生的藝術(shù)思維，增加學(xué)生的音樂知識(shí)量，充分的滿足學(xué)生的音樂欣賞需求，是把流行音樂運(yùn)用到高中音樂教學(xué)中的重要作用體現(xiàn)。流行音樂具有綜合性的欣賞效果和作用，并且好多的流行音樂具有高的正能量，有些也可以緩解人們的緊張狀態(tài)，讓人放松，所以說流行音樂可以有效的滿足各種高中學(xué)生的音樂欣賞需求?，F(xiàn)在的好多音樂教材的內(nèi)容難度是比較大的，對于一些并沒有很好的音樂天賦的高中生，學(xué)習(xí)音樂是很痛苦的，他們的音樂欣賞需求無法很好的滿足，因此在教學(xué)過程中，巧妙地運(yùn)用流行音樂可以有效的改善這種情況，滿足學(xué)生的音樂需求。

2.3有利于擴(kuò)大高中生的文化視野

音樂教育現(xiàn)在為了滿足不斷發(fā)展的社會(huì)也在不斷的創(chuàng)新，在高中教學(xué)中融入流行音樂就是一次很好的創(chuàng)新。音樂教學(xué)的改革樹立了音樂自身獨(dú)有的創(chuàng)新觀念和多元化的理念?，F(xiàn)在在高中音樂教育中融入流行音樂，可以很好的拓寬學(xué)生的音樂視野，可以讓學(xué)生充分的了解音樂的寓意和價(jià)值，與此同時(shí)，不斷的提高自身的欣賞力、創(chuàng)新力以及表現(xiàn)力。很好的拓寬了高中生的文化視野。

3加強(qiáng)流行音樂在高中音樂教育中的應(yīng)用分析

不斷的加強(qiáng)流行音樂在高中音樂教育中的應(yīng)用，需要教師和學(xué)生的共同努力，創(chuàng)新教學(xué)方法了理念，提高教學(xué)的效率。下面就是對加強(qiáng)流行音樂的運(yùn)用分析：

3.1明確高中音樂教育中運(yùn)用流行音樂的目標(biāo)

實(shí)現(xiàn)全面的素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)高中音樂教學(xué)的目標(biāo)，是把流行音樂運(yùn)用到高中課堂的主要目的。在音樂教學(xué)中，教師要時(shí)刻的規(guī)范自己的教學(xué)行為。第一，教師要持有積極向上的心態(tài)，積極向上的進(jìn)行音樂教學(xué)，比如教授一些積極向上的流行音樂作品，讓同學(xué)在欣賞的過程中，實(shí)現(xiàn)情感教育的目標(biāo)，培養(yǎng)良好的情感態(tài)度和價(jià)值目標(biāo)。第二，要有好的教學(xué)過程和教學(xué)方法，在教學(xué)過程中不可以出現(xiàn)本末倒置的現(xiàn)象，教師要通過引導(dǎo)學(xué)生對流行音樂欣賞的同時(shí)，提倡鼓勵(lì)學(xué)生互相交流學(xué)習(xí)，獨(dú)立對音樂作品進(jìn)行分析等。

3.2篩選優(yōu)秀的流行音樂作品

積極向上，樂觀正義，這是運(yùn)用到高中音樂教學(xué)中的流行音樂的必要的條件，只有這樣才可以保證高中學(xué)生的身心健康。教師在教學(xué)內(nèi)容的篩選上要嚴(yán)格的把關(guān)，要把積極向上的流行音樂運(yùn)用到自己的教學(xué)中，為學(xué)生講解這些優(yōu)秀的流行音樂的真正內(nèi)涵，讓高中學(xué)生在流行音樂中學(xué)到有用的東西。例如在講解《美麗的小天使》的時(shí)候，教師大可以結(jié)合《燭光里的媽媽》進(jìn)行講解，這樣就可以更加全面的教授給學(xué)生正面的信息。

3.3掌握好流行音樂運(yùn)用的度

教師在教學(xué)的過程中要明確運(yùn)用流行音樂的主要目的，那就是增加學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)效果，提高教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，教師要避免本末倒置的出現(xiàn)。高校音樂教育中運(yùn)用流行音樂是為了提高學(xué)校的音樂教學(xué)效率，而不是專門為了學(xué)生開張流行音樂的專課，教師們要恰當(dāng)?shù)恼莆找昧餍幸魳返亩?，尤其是在?zhǔn)備所要教授的教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)備過程中。如果教師可以準(zhǔn)確的掌握這個(gè)要領(lǐng)，才可以讓流行音樂為自己的課堂帶來無盡的活力，提高學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量，真正實(shí)現(xiàn)流行音樂在高中音樂教學(xué)中運(yùn)用的價(jià)值。

4總結(jié)

改革開放后，我國的教育體系逐漸完善，教育界是倍受關(guān)注的領(lǐng)域，為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，在高中音樂的教學(xué)過程中運(yùn)用流行音樂是一次大膽的創(chuàng)新。本文雖然對這種情況進(jìn)行了詳細(xì)的探討和分析，但是它依然存在著各種各樣的問題，為了我們的國家教育，我們?nèi)孕枰粩嗟娜ヌ接懷芯俊?/p>

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