龐衛(wèi)華

摘 要：隨著現(xiàn)代科學技術的日新月異，互聯(lián)網(wǎng)技術已經(jīng)在校園中普及，并且在教學活動中作用也越來越重要。近年來隨著互聯(lián)網(wǎng)技術在校園里的進一步推廣，微視頻便應運而生，并成為一種教學手段，尤其是在體育教學中，凸顯其重要性。體育課中學生通過觀看微視頻，不僅使學習過程更加生動形象，還可以讓學生自學體育知識，進一步提高體育教學質(zhì)量。但是不能否認，在微視頻的有效利用方面還存在一定的問題亟待解決，就其存在的問題進行詳細的分析，旨在充分利用微視頻，進一步促進體育事業(yè)的發(fā)展。

關鍵詞：微視頻；體育教學；有效利用

微視頻在校園得到普及是以互聯(lián)網(wǎng)的進一步推廣為前提的，即播放時長為幾分鐘的視頻，以精、短、快為特點，學生可以通過手機、電腦等多媒體設施進行播放。據(jù)調(diào)查研究顯示，當下微視頻在校園的體育教學中受到師生的廣泛推崇，并且在一定程度上促進了體育教育事業(yè)的發(fā)展。

一、微視頻在體育教學中有效利用的現(xiàn)狀

如今的社會信息技術飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的進一步推廣也在逐漸改變著我們的學習方式。近年來，在校園里微視頻逐漸盛行，并被運用到了教學當中，尤其是在體育教學方面發(fā)揮著其特殊的作用。體育教學在教學中至關重要，但是在傳統(tǒng)教學當中很難有新的突破，然而自微視頻被引入體育教學之后，我們發(fā)現(xiàn)體育教學質(zhì)量有了顯著的提高。微視頻可以將體育知識技能通過視、聽、說相結(jié)合的方式，形象生動地將知識傳達給學生，而且視頻教學還進一步培養(yǎng)了學生對體育課程的興趣，提高了體育教學的有效性，有利于進一步促進教育事業(yè)的健康發(fā)展。但是不能否認，微視頻在教學過程中的有效利用率還有很大的提升空間。

二、微視頻在體育教學中有效利用過程中存在的具體問題

進入21世紀以來，由于互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，微視頻也逐漸滲入了校園的教學中來，并且在體育教學方面發(fā)揮了巨大的作用。但是不能否認體育教學過程中，在充分利用微視頻方面還存在一定的問題需要解決，下面我們將針對存在的問題進行詳細的分析。

1.體育教學中微視頻的處理有難度

據(jù)調(diào)查研究顯示，我國校園中微視頻在體育教學中的處理技術不夠高，在一定程度上影響了其進一步傳播與應用。比如，在體育教學中，有動作回放、動作慢放、聲效處理、穿插字幕、穿插球類移動路線等，都需要對視頻進行相應的編輯與處理。但是由于學校缺乏較高的專業(yè)技術和硬件設備，往往會花費很多的人力去處理視頻，這樣直接降低了微視頻在教學中的有效利用率。

2.微視頻教學中播放控制技術落后

因為在體育教學中，當涉及體育專業(yè)的技能、知識、動作要領時需要老師進行講解，但是由于播放設備落后，微視頻錄制或截取播放時，不方便隨講隨停。因此，微視頻在體育教學過程中播放控制技術的落后一定程度上也給體育教學過程帶來了極大的不便，不利于進一步擴大微視頻的應用范圍，也不利于提高體育教學的質(zhì)量水平。

3.微視頻應用沒與學生自主性結(jié)合

教學視頻可以說是網(wǎng)絡課程的關鍵部分，而且微視頻教學也有自己獨特的特點。微視頻教學由于時間短，有很大的隨意性，因此必須與學生的自主學習相結(jié)合。但是我國校園學生的自主學習積極性不高，在一定程度上使微視頻的教學質(zhì)量大打折扣，不利于其在體育教學中有效利用率的進一步提高。

三、進一步提高微視頻在體育教學中有效利用率的具體措施

1.完善微視頻體育教學的內(nèi)容

我們應該進一步完善微視頻在體育教學中的教學內(nèi)容，對于某些小的動作可以制作微視頻課后作業(yè)，利用學生學習的自主性，將微視頻教學深入學生的業(yè)余生活中，既有利于提高學生學習的自主性，也有利于進一步推廣微視頻的應用，從而有利于提高體育教學質(zhì)量。

2.進一步提高微視頻制作技術

我們必須進一步提高微視頻的制作技術，因為我國校園體育教學中微視頻的制作技術有限，使微視頻在視頻截取、播放速度控制、聲效控制、動作特效制作等方面還不夠成熟，影響了教學質(zhì)量。因此，我們應該積極借鑒國內(nèi)外先進的微視頻處理技術，進一步提高其制作質(zhì)量水平。

3.積極轉(zhuǎn)變微視頻教學的理念

由于我國教學理念落后，很多校園并沒有實行微視頻體育教學。因此，我們必須積極轉(zhuǎn)變教學理念，將微視頻推廣到教學過程中，進一步豐富學生的業(yè)余生活，從而提高微視頻在教學過程中的有效利用率，促進教育事業(yè)的健康快速發(fā)展。

4.培養(yǎng)教師微視頻的應用技能

教師作為教學過程的組織者，對微視頻在教學中的進一步推廣過程至關重要，因此，我們應該積極培養(yǎng)并提高教師微視頻的應用技能，這樣不僅有利于提高教學質(zhì)量，還有利于促進教育事業(yè)的發(fā)展。

當前，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的進一步推廣，微視頻教學已經(jīng)在校園中得到普及，并且在提高教學質(zhì)量方面取得了顯著的成果。但是我們發(fā)現(xiàn)在微視頻應用的過程中還存在一定的問題，因此，我們必須積極借鑒國外先進的教學理念和網(wǎng)絡技術，結(jié)合我國教學的實際情況，進一步完善微視頻體育教學，促進教育事業(yè)的快速健康發(fā)展。

參考文獻：

[1]李偉立，羅夢龍.多媒體微視頻在高中體育教學中的應用.體育時空，2014（19）.

[2]竇超.試論網(wǎng)絡體育視頻的傳播：以新浪體育為例.體育學，體育人文社會學，廣州體育學院，2014.

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