黃桂芳

摘 要：隨著國家教育體制的不斷改革，校園的教育內(nèi)容更加多元化。近年來，動漫音樂應用到了小學音樂教學中，這一應用可以說是開啟了歷史的先河。音樂可以陶冶情操，從某種程度上減輕學生的學習壓力，通過對動漫音樂的研究分析，探究在小學音樂課堂中的應用成果。

關鍵詞：動漫音樂；小學音樂課堂；實際應用

動漫音樂的學習可以增強小學生的知識，開闊學生的眼界。小學音樂教學一直是教師感到比較難教授的課程，因為對于小學生而言，他們正處于萌芽階段，對一切事物都沒有過多的了解，所以對音樂沒有更深的認識，就導致學習起來比較困難，給老師的教學帶來很大的困擾。動漫音樂的應用大大提高了教師的教學效率。

一、什么是動漫，什么是動漫音樂

動漫，簡而言之就是動畫和漫畫的合稱，兩者之間存在著密切的聯(lián)系。喜歡動畫和漫畫是每個孩子的天性，從懂事起，只要孩子看到電視機里有動畫片，就會目不轉(zhuǎn)睛地看，他們對動畫片充滿了好奇心；家長也會給孩子買很多漫畫書，來滿足孩子的需求。

動漫音樂，顧名思義就是動漫作品中的音樂，其中包括很多方面，如，主題音樂、背景音樂。很多動畫片中都會有不同種類的音樂類型，有悲傷的，有歡快的，還有讓人感到放松舒緩的，不同類型的音樂會給人帶來不同的感受，產(chǎn)生不同的影響。

二、動漫音樂在小學音樂課堂中的應用

童年的時候我們都看過很多動畫片，一些動畫片一直讓我記憶猶新，如，《貓和老鼠》《鴨子偵探》《小恐龍歷險記》等。每當動畫片播放的時候，大多數(shù)淘氣的孩子都會安靜下來靜靜地觀賞，有時還會伴隨著音樂唱起來，甚至跳起舞來。在小學音樂教學中，適當?shù)貞脛勇魳?，可以渲染課堂的背景和氣氛，提高小學生學習音樂的積極性，增強學生的自主學習能力，從而減小音樂老師的教學難度。

1.用動畫片中的音樂幫助學生理解

小學生的想象能力有一定的局限性，這也就導致了他們對很多音樂不理解，吸收的比較困難，所以，這時老師可以引進動畫片中的音樂片段，讓學生充分了解其中的內(nèi)涵，例如，老師在教授比較激昂的音樂時，可以插入《小鯉魚歷險記》中的音樂，加深學生對音樂的理解。

2.將漫畫與音樂結(jié)合

動漫音樂是一種極為特殊的音樂形式，是將漫畫與音樂有機結(jié)合的過程。將這種教學形式引進小學音樂課堂中是十分必要的，這樣可以加深學生對音樂的理解，更方便音樂老師的教學。

總之，動漫音樂在小學音樂課堂中的應用是非常重要的，可以大力進行推廣。

參考文獻：

[1]方蕓.論高職院校動畫音樂教學的多元化[J].音樂時空，2012（12）：17-18.

[2]王琦.利用動漫資源對幼兒進行音樂教育[J].心事·教育策劃與管理，2014（5）：50-51.

編輯 王團蘭