王坤

摘 要：學校開展科技體育活動對學生個性的發(fā)展與綜合素質(zhì)的提升意義重大，學校從多方面重視并確?？萍俭w育活動的開展，并在校園建設(shè)、學科教學滲透、學生發(fā)展、導(dǎo)師引領(lǐng)等多個環(huán)節(jié)進行串聯(lián)，提升學生參與科技體育的興趣熱情，拓寬學生的視野、發(fā)掘?qū)W生的潛能、提升學生的綜合素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：科技體育；意義；開展；實施

一、科技體育活動對學生發(fā)展的重要意義

1.科技體育活動對學生興趣提升的重要幫助

科技體育活動重在學生的“體驗”與“參與”，學生在繁重的課堂學習任務(wù)的壓力下，能夠利用課余時間來到室外，參加各種形式的科技體育項目，既讓學生鍛煉了身體，又鍛煉了學生的心理素質(zhì)；同時，很好地鍛煉了學生的耐心與平衡能力。

2.科技體育活動對學生個性、意志品質(zhì)發(fā)展的促進

眾多形式與項目的科技體育活動，能充分滿足不同學生的個體差異與個性需求，學生在各種科技體育活動中，總能尋找到一個適合自己特長的項目來參與其中。學生的愛好、品質(zhì)、情緒都會十分自然地表現(xiàn)出來。

3.科技體育活動對學生能力的提升與性格的培養(yǎng)

參加科技體育活動，對學生的能力培養(yǎng)有極其重要的作用，動

手操作，手腦協(xié)作能力自然不用說，團隊的協(xié)作能力、自我提升能力都得到充分的發(fā)揮。在活動中，特別要求學生具有良好的作風和心理品質(zhì)，可以幫助學生克服內(nèi)向、軟弱、優(yōu)柔寡斷等性格弱點，形成開朗、勇敢的性格。

二、多方促進科技體育活動的開展

1.建立健全組織管理

健全的組織管理是學校開展科技體育活動的重要前提和根本保證。學校成立了以校長為組長的學?？萍俭w育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由教務(wù)主任具體分管科技體育活動，由科技輔導(dǎo)員、兼職指導(dǎo)教師、班主任構(gòu)成師資網(wǎng)絡(luò)，并制訂了行之有效的科技體育工作計劃。

2.提供場地保證

科技體育活動的開展需要一定的場地，如，航海模型需要較大的室外水池等。學校在利用教學樓重建之際，特別留了兩個專門的科技體育活動室進行車?；顒雍徒Ｖ谱魍饧右粋€相關(guān)器材的陳列室，還特意在頂樓修建了兩個深0.5米，長4米，寬2米的海模訓練基地。

3.經(jīng)費投入是重點

科技體育活動需要一定經(jīng)費的投入是一個很現(xiàn)實的問題，也是制約相關(guān)學校開展此活動的瓶頸。特別是我們學校外來務(wù)工人員子女較多，經(jīng)濟基礎(chǔ)都不是很好，為不增加家長的負擔，學校每年都會保證投入一定的科技體育活動經(jīng)費，提前制定相關(guān)預(yù)算，確保?？顚Ｓ茫ＷC活動的順利開展。

三、堅持學科教學，拓寬參與科技體育的知識基礎(chǔ)

1.堅持科技體育的學科滲透

在多年科技體育教學活動的探索中發(fā)現(xiàn)學科滲透的意義重大。如，在建?！吨猩脚灐返闹谱髦校仍谙嚓P(guān)的歷史課堂上，讓學生了解中山艦的歷史意義，自然而然地激發(fā)了學生制作的熱情。

同時，還要加強在勞技課、信息技術(shù)課和科學課等多種課堂對學生進行科技體育的滲透。學生在各學科教學活動中能夠直接將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐應(yīng)用。

2.堅持科技體育的課余訓練，發(fā)揮學生活動小組作用

學校的航模制作、紙飛機制作小組在學生中間有著廣泛的示范作用。并在小組中進行相互競爭，提高學生相互比拼意識，以達到共同進步的目的。

四、導(dǎo)師引領(lǐng)，開發(fā)學生科技體育的潛能

1.壯大導(dǎo)師隊伍

學?？萍俭w育的成功在很大的程度上歸功于學校導(dǎo)師隊伍的數(shù)量與質(zhì)量。學校在兩位專職科技輔導(dǎo)員的負責下開展科技體育的常規(guī)訓練等工作。同時，面向全校選派了相關(guān)老師協(xié)助專職科技輔導(dǎo)員進行項目管理，正是有這一大批導(dǎo)師，不講個人得失，無私地對學生進行訓練與培訓，推動了學?？萍俭w育向更高目標的發(fā)展。

2.導(dǎo)師專業(yè)引領(lǐng)

每位導(dǎo)師在自己負責的項目上不僅業(yè)務(wù)精通，而且相互配合默契，具有較強的團隊協(xié)作能力。學校還采取“走出去”與“請進來”的形式，先后派出了三位老師參加了全國科技體育老師的培訓；多名老師參加過市、省級相關(guān)制作的學習與培訓；邀請了區(qū)少科站的專家來校指導(dǎo)，還特別請相關(guān)比賽器材制作公司的員工來校訓練老師。

3.提升學生體育素養(yǎng)

科技體育也屬于體育競技的一個分支，體育道德的培訓不可小看。為使學生能夠具有高尚體育道德，學校重視對他們在此方面的培訓，關(guān)注他們在運動道德素養(yǎng)方面的提升。

五、保證學生參與科技體育的發(fā)展隊伍

1.多渠道選拔學生

為使學生參與科技體育隊伍，學校多渠道地進行學生的選拔。學校會定期發(fā)選拔通知，一般半年一次較大選拔，由學生自主到科技輔導(dǎo)老師處報名，也會要求相關(guān)老師慧眼識英才，推薦有特長的學生加入到其中來。

2.加強示范、激勵作用

學校積極開展各種科技體育的校內(nèi)競賽活動并參與校外的各層次比賽，以比賽的成就感來激勵學生，做到以點帶面、點面結(jié)合來促進隊伍的壯大。

多年來，學?？萍俭w育的特色教育初見成效，擴寬了學生學習渠道，發(fā)展了學生的特長，極大地促進了學生多層次的發(fā)展，對學生綜合素質(zhì)的提升及未來發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

參考文獻：

葛金華.科技體育融入校園素質(zhì)教育的研究：以寧波市為例[J].浙江體育科學，2013（11）.

編輯 鄭 淼endprint