李增軍

摘 要：課堂小結(jié)是課堂教學(xué)中非常重要的一環(huán)，有其他教學(xué)環(huán)節(jié)不可替代的作用，它可以幫助學(xué)生養(yǎng)成善于思考的好習(xí)慣，學(xué)會反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，逐步提高。同時在應(yīng)用時，還應(yīng)注意幾個問題。

關(guān)鍵詞：課堂小結(jié)；作用；注意的問題；經(jīng)驗教訓(xùn)；學(xué)習(xí)規(guī)律

小結(jié)在教學(xué)中是非常重要的。那么，課堂中的小結(jié)有什么作用呢？

一、總結(jié)知識點

在課堂教學(xué)中，每完成一部分教學(xué)內(nèi)容，就要及時進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)這一部分的知識要點。每節(jié)課的最后，也應(yīng)有知識的總結(jié)，這些小結(jié)都是在前面完成教學(xué)的基礎(chǔ)上達(dá)到的，因此，應(yīng)給人一種水到渠成的感覺。經(jīng)常階段性小結(jié)，有助于學(xué)生對所學(xué)知識總結(jié)歸納，對知識進(jìn)行總體把握，而不是知識內(nèi)容的簡單重復(fù)。它有利于學(xué)生在腦海中形成清晰的知識框架。

二、總結(jié)學(xué)習(xí)方法

有人說，善于總結(jié)的人，是最容易成功的人。及時總結(jié)學(xué)習(xí)方法，有利于提高分析問題、解決問題的能力，這種總結(jié)是學(xué)生在自主、合作、探究式學(xué)習(xí)完成后一種能力的提升，最好由學(xué)生自主完成，必要時教師予以指導(dǎo)幫助。

三、總結(jié)學(xué)習(xí)規(guī)律

任何事物都有其內(nèi)在的規(guī)律，把這種規(guī)律性的東西明確出來，展示給大家，也是小結(jié)的功能之一，在課堂教學(xué)中，有時教師和學(xué)生也會產(chǎn)生靈感和頓悟，這種東西稍縱即逝，捕捉到它，就是對教學(xué)和學(xué)習(xí)規(guī)律最好的注解。

四、總結(jié)思想上的進(jìn)步和成長

平時，我們教學(xué)中注重的往往是知識和技能，而忽視了學(xué)生思想上的進(jìn)步和發(fā)展。而有的學(xué)科如初中思想品德就突出了這一點，它把情感、態(tài)度、價值觀的教學(xué)目標(biāo)擺在了首要位置，其次才是能力目標(biāo)和知識目標(biāo)?？梢妼W(xué)生的人生觀、價值觀的培養(yǎng)是多么地重要。思想品德課教學(xué)中有收獲平臺這樣的教學(xué)環(huán)節(jié)，實際上是對學(xué)生自身的認(rèn)識、體驗、感悟的一種總結(jié)。

五、把知識系統(tǒng)化，完成知識構(gòu)建

小說有小說的章節(jié)，教材有教材的單元。在單元學(xué)習(xí)結(jié)束后，及時地小結(jié)，有利于知識的系統(tǒng)化，有利于學(xué)生創(chuàng)建自己的知識框架，梳理清知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，高屋建瓴，形成完整的知識結(jié)構(gòu)體系。

六、總結(jié)得失，積累經(jīng)驗

曾子曰：“吾日三省吾身?！辈坏覀兝蠋熞笆　保易寣W(xué)生也要“省”。把“省”的內(nèi)容記下來，好的就是經(jīng)驗，差的就是教訓(xùn)，長久下來，養(yǎng)成一種好的習(xí)慣。

課堂中，及時總結(jié)，無論對學(xué)生，還是對教師自身，都是大有益處的。它好比一個水庫，在積聚水流；又好比一座銀行，在積累知識的財富，當(dāng)量變到一定程度時，定會發(fā)生質(zhì)的變化，水到渠成。

編輯 范昕欣