戢學良

摘 要：隨著經濟的快速發(fā)展，各項科學技術得到了快速發(fā)展，多媒體傳媒技術也在技術發(fā)展的進程中獲得了飛速提升。經濟增長人民生活水平提高，多媒體傳媒技術使用到生活中的各個方面，大學生對于傳媒也越來越熟悉。多媒體傳媒技術更加符合新時期高校對思想政治教育方式高效性的要求，也使學生對新時期的思想政治教育理解更加全面深刻。

關鍵詞：高校 思想政治教育 創(chuàng)新體系

中圖分類號：G420 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2014）11（b）-0239-02

隨著經濟的發(fā)展，科學技術的進步，人們對于生活水平的要求越來越高，多媒體傳媒技術順應時代發(fā)展的要求快速提升。社會的進步也促使高校對于思想政治教育方式進行創(chuàng)新，應創(chuàng)建全新的高效性教學方式，構建全新的改革性思想政治教育體系。高校思想政治教育的目的是培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀的、世界觀，而多媒體傳媒技術正是滿足這一目的的高效的教育媒介。構建新的思想政治教育體系就應加強完善校園多媒體網絡的建設和強化多媒體在教育中的作用。

1 加強多媒體網絡在思想政治教育中的使用

1.1 提高大學生對思想政治多媒體教學的認識

隨著經濟的快速發(fā)展，人民生活水平日益提升生活節(jié)奏也日益加快，當代大學生只有緊跟社會發(fā)展的步伐才能更好的適應社會，在畢業(yè)后才能更好的融入社會生活。[1]高校對思想政治多媒體教學方式的普及，要求大學生不僅要各加努力學習思想政治的內容和涵義；而且要用正確的態(tài)度對待創(chuàng)新的思想政治教育方式，用正確的觀念提升對思想政治傳媒教學方式的認識。大學生應該充分發(fā)揮聰明才智，有效的利用思想政治多媒體教學方式，將自己的思路、觀點與實踐結合起來，從而使自己獲得更多的知識財富和提升高校思想政治內涵的認識?！皩嵺`是檢驗真理的唯一標準”，大學生只有經過有效的實踐和快速采取行動，才能更快速的形成正確的人生觀、價值觀、世界觀，才能更好的理解唯物主義辯證觀，才能培養(yǎng)出習慣運用辯證唯物主義的觀點解決生活中的實際問題。只有提高大學生對思想政治多媒體教學方式的認識，才能更好的構建思想政治教育在多媒體傳媒技術方面的創(chuàng)新體系，大學生才能在創(chuàng)新的思想政治教育體系中獲得更多的知識，思想政治教育工作才能更高效的開展。

1.2 提高思想政治教學者對多媒體教學體系的使用能力

思想政治教學者是創(chuàng)新的思想政治多媒體教學方式中重要的組成部分，思想政治工作者是思想政治文化的傳播者，是思想政治教育傳播的源頭。只有思想政治教學者對多媒體教學體系的使用更加完善，理解更加全面深刻，才能更好的將科學文化知識和思想政治的理念傳遞給大學生，才能幫助大學生樹立正確的人生觀、價值觀，才能更好的培養(yǎng)大學生利用辯證唯物主義解決生活中的困難。思想政治教育者對創(chuàng)新型多媒體教學體系的使用，擺脫了傳統(tǒng)教學模式對于思想政治教育的固定模式，形成了多彩的網絡文化教學方向，可以更好的提高學生對思想政治知識的理解、認知和接受能力。

1.3 加強思想政治多媒體教學體系的管理

構建完善的思想政治多媒體教學創(chuàng)新體系，需要提升學生對創(chuàng)新型思想政治教學體系的認識和思想政治教育工作者對創(chuàng)新型體系的完美使用，更需要加強對創(chuàng)新型思想政治教學體系的管理，只有更好的管理才能更好的發(fā)揮構建的創(chuàng)新型體系的作用。構建創(chuàng)新型思想政治多媒體教學體系的目的是提高和完善思想政治教學的內容，提高思想政治教學工作的高效性和全面有效性。只有加強創(chuàng)新體系的管理，才能更好的確立高效傳播思想政治教育的陣地，才能更加完善的推進高校思想政治教育工作的改革和創(chuàng)新，才能最終構建成健全成熟的思想政治教育工作創(chuàng)新體系。

2 強化思想政治多媒體教學體系的作用

2.1 強化思想政治多媒體教學體系在營造學習氛圍中的作用

隨著經濟的快速發(fā)展，人民生活水平提高生活質量要求也飛速提升，當代的學生也都接觸到了現今最先進的科學技術，學習方式也要求采用全新的教學傳播媒介。[2]創(chuàng)新型的思想政治多媒體教學體系是一項全新的教學技術體系，是促進思想政治教育工作高效完善開展的新型知識傳播媒介。新型思想政治教學工作體系可以快速的將大量的新信息傳播給學生，與傳統(tǒng)陳腐的傳播方式不同，新型教學體系是利用媒體網絡為主要依托，可以提高與學生之間的互動，可以提高教學信息內容與學生之間的共鳴，從而能夠更好的實現思想政治教育工作的開展。新型思想政治教學工作體系可以增點課堂的多彩性，能夠讓學生在多彩的課堂氛圍中感受到積極向上的優(yōu)勢，從而能夠更加積極的投入到思想政治知識的學習和理解中。

2.2 強化思想政治多媒體教學體系在實施教學工作中的作用

隨著思想政治多媒體教學體系在營造學習氛圍中作用的強化，學生對構建的新型思想政治教學體系的認識越來越深刻和全面，更好的促進了思想政治教學者在思想政治教學方面的工作開展。經濟的飛速發(fā)展，促進了網絡技術的快速進步，新型思想政治教學工作體系是建立在高校媒體網絡技術基礎之上的創(chuàng)新型教學體系，因此思想政治教學者對于網絡技術的掌握也可以促進教學工作的開展，即可以更好的促進思想政治教學者關于思想政治教學方面工作的有效的實施。新型思想政治多媒體教學體系在教學工作中作用的強化，也是對思想政治教學者長期的思想政治知識積累的需求，只有擁有跟隨時代的科學知識，才可以培育學生完善的使用辯證唯物主義觀點思考和解決生活中遇到的問題，才能更好的實踐思想政治教學工作的目的。只有強化新型思想政治教學體系在思想政治教學中的作用，才能以開創(chuàng)性的教學方法和人文教育理念實現高效的教學計劃。新型思想政治教學體系在思想政治教學工作中作用的強化，可以使思想政治教學者對新型思想政治教學體系的實施有更完美的理解，可以更完善的促進新型思想政治教學體系構建進程的實現。

3 結語

經濟的快速發(fā)展技術的飛速進步，人們對各項技術的要求都有所創(chuàng)新，高校的思想政治教育工作對教學方式和傳播媒介的要求也有所提升。伴隨著多媒體傳播媒介在生活中應用越來越廣泛，創(chuàng)新型思想政治多媒體教學體系也更好的順應了高校對思想政治教學方式創(chuàng)新的要求，成為了高校思想政治教育工作創(chuàng)新體系的主流。學生對創(chuàng)新型思想政治多媒體教學體系認識的提高，和思想政治教學者對創(chuàng)新體系的完美使用，使得創(chuàng)新體系的形成和構建更加的完善。

參考文獻

[1] 張再興.網絡思想政治教育研究[M].北京：經濟科學出版社，2012.

[2] 徐建軍.大學生網絡思想政治教育理論與方法[M].北京：人民出版社，2011.endprint