摘 要：興趣教學(xué)是教師能夠教好學(xué)生的畢生追求，興趣同時(shí)也是學(xué)生學(xué)好知識(shí)的一個(gè)引擎，用興趣作為紐帶來激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，這樣才能夠有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，以此為契機(jī)來培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

關(guān)鍵詞：初中化學(xué)；培養(yǎng)；興趣

一、在實(shí)驗(yàn)的過程中誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

化學(xué)的特點(diǎn)就是實(shí)驗(yàn)性非常強(qiáng)，我們?cè)谶M(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的時(shí)候，學(xué)生就能夠全面地理解以及觀察化學(xué)教學(xué)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，很多學(xué)生生平第一次接觸化學(xué)，所以，對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣濃厚。比如，我們?cè)谧鰷y(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，在之前學(xué)生只是知道人是要靠空氣中的氧氣來進(jìn)行生命維系的，但是怎么樣才能夠證明我們周圍確實(shí)存在著空氣呢？關(guān)于這個(gè)我們大家知道的就很少，更不用說怎樣來測(cè)定空氣中氧氣的體積了。那么我們可以給學(xué)生做這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)瓶子中灌滿水，那么水就要不斷地?cái)D壓瓶子里的空氣，因?yàn)榭諝馐遣蝗苡谒?，所以受到擠壓的空氣一定要從水中“奪路而逃”，這樣水中就會(huì)不斷地產(chǎn)生氣泡。在此之前我們做過對(duì)紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)，所以，學(xué)生會(huì)對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)有一定的熟悉感，我們通過誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來激發(fā)興趣，感受到神秘的化學(xué)世界的奇妙，進(jìn)而加強(qiáng)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的熱情，可以在興趣盎然的氣氛中，輕松學(xué)好化學(xué)。

二、教學(xué)中環(huán)環(huán)相扣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

我們可以通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)、課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)來引導(dǎo)學(xué)生正確開展學(xué)習(xí)，在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，通過課堂講解以及課后反思來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，這樣可以達(dá)到緊密相連，環(huán)環(huán)相扣，不斷激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)和其他學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生進(jìn)行循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)。

比如，關(guān)于二氧化碳的學(xué)習(xí)，二氧化碳是我們?nèi)粘Ｉ钪斜容^常用的一種物質(zhì)，我們結(jié)合內(nèi)容進(jìn)行講解的時(shí)候不僅僅要講解二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，更多的要推進(jìn)二氧化碳的實(shí)用性學(xué)習(xí)，還有就是二氧化碳常用于哪些物質(zhì)，我們?cè)谶M(jìn)行這個(gè)方面的應(yīng)用的同時(shí)，對(duì)二氧化碳的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)可以進(jìn)行一個(gè)定論。這樣層層推進(jìn)，可以讓學(xué)生理解得更加深刻。在教學(xué)的過程中我們和學(xué)生一起討論二氧化碳的使用，激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

興趣是最好的老師，只有在學(xué)生有了強(qiáng)烈興趣的時(shí)候，才能夠用最積極的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)學(xué)生對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了最為濃烈的學(xué)習(xí)興趣時(shí)，就能夠把化學(xué)這個(gè)科目學(xué)好。

參考文獻(xiàn)：

張建麗.初中化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣[J].教育教學(xué)論壇，2013（49）：3-5.

作者簡(jiǎn)介：張賢清，男，1975年12月27日出生，本科，就職于重慶市城口縣巴山初級(jí)中學(xué)，研究方向：初中化學(xué)。

編輯 董慧紅endprint