高珊

【摘要】本文從堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向”教育理念，優(yōu)化課堂教學(xué)內(nèi)容；注重教學(xué)和實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生綜合素質(zhì)；加強(qiáng)英語(yǔ)和其他學(xué)科聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；構(gòu)建完善的英語(yǔ)教學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)體系，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性等四個(gè)方面，對(duì)以就業(yè)為導(dǎo)向的中職英語(yǔ)教學(xué)措施進(jìn)行了探究，以期為增加中職學(xué)生就業(yè)率提供參考價(jià)值。

【關(guān)鍵詞】就業(yè)導(dǎo)向 中職英語(yǔ) 教學(xué)措施

中職學(xué)生不僅需要掌握專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)技能，而且時(shí)刻面臨著就業(yè)的壓力。而中職英語(yǔ)教學(xué)可以提高中職學(xué)生語(yǔ)言應(yīng)用能力和溝通交流能力，為學(xué)生以后的順利就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，中職英語(yǔ)教師需要以就業(yè)為導(dǎo)向開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合能力和就業(yè)率。

一、堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向”教育理念，優(yōu)化課堂教學(xué)內(nèi)容

1.中職英語(yǔ)教學(xué)需要走出課堂，對(duì)行業(yè)進(jìn)行深入的調(diào)研。在傳統(tǒng)實(shí)習(xí)管理與評(píng)價(jià)反饋方面，英語(yǔ)教師偏重于專業(yè)技能和提高而忽視了對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)的指導(dǎo)，英語(yǔ)教學(xué)隨著教學(xué)計(jì)劃的完成而結(jié)束。為了深入了解學(xué)生在就業(yè)中使用英語(yǔ)的情況，中職英語(yǔ)教師需要對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況和實(shí)習(xí)單位的情況進(jìn)行調(diào)查反饋，依據(jù)市場(chǎng)的需求和就業(yè)的需要對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行合理調(diào)整，為學(xué)生的順利就業(yè)創(chuàng)造有利條件。

2.中職英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容需要貼近生活，突出其職業(yè)性。中職學(xué)生在就業(yè)后將會(huì)接觸到許多的專業(yè)素材，如產(chǎn)品的簡(jiǎn)介、產(chǎn)品的維修和設(shè)備的操作說(shuō)明等。因此，中職英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容需要依據(jù)學(xué)生工作崗位的職責(zé)任務(wù)和技術(shù)技能要求設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，突出其職業(yè)性和強(qiáng)化教學(xué)設(shè)計(jì)的可操作性。例如文秘專業(yè)的英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容可以選擇秘書工作中常接觸的材料；服務(wù)性專業(yè)的英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容可以選擇客戶接待、機(jī)票辦理和郵局快遞等方面的材料。這樣可以很好地提高中職英語(yǔ)教學(xué)的有效性和實(shí)用性，使學(xué)生在工作中做到學(xué)以致用。

二、注重教學(xué)和實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

中職英語(yǔ)教學(xué)需要培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力，既要讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)的英語(yǔ)知識(shí)和技能，而且還要學(xué)會(huì)在生活和就業(yè)中熟練應(yīng)用。因此，中職英語(yǔ)教師需要注重教學(xué)和實(shí)踐的緊密結(jié)合，提高學(xué)生的綜合能力。

中職英語(yǔ)教師可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)合適的教學(xué)情境，如商場(chǎng)購(gòu)物情境、辦公接待情境和旅游問(wèn)路情境等，將英語(yǔ)課堂的教學(xué)任務(wù)和學(xué)生的實(shí)現(xiàn)鍛煉緊密結(jié)合起來(lái)。教師可以組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生如身臨其境般開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，這樣既可以活躍課堂氣氛，讓學(xué)生在自由寬松的環(huán)境中熟練運(yùn)用英語(yǔ)暢所欲言，又可以提高學(xué)生的語(yǔ)言組織能力和表達(dá)能力，讓學(xué)生在交流過(guò)程中學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。

中職英語(yǔ)教師需要拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的范圍和空間，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中拓寬自己的英語(yǔ)視野，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決自己在語(yǔ)言應(yīng)用中出現(xiàn)的問(wèn)題。例如教師可以鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生多閱讀原版英文名著，讓學(xué)生感受原汁原味的英語(yǔ)，并通過(guò)閱讀了解歐美國(guó)家的社會(huì)風(fēng)俗、歷史文化和語(yǔ)言習(xí)慣。再如教師可以組織學(xué)生開(kāi)展英語(yǔ)演講競(jìng)賽、英語(yǔ)故事交流會(huì)和筆友通信等，這樣既可以融洽師生之間關(guān)系，又可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性、自覺(jué)性和主動(dòng)性。

三、加強(qiáng)英語(yǔ)和其他學(xué)科的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

中職教育需要堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。中職英語(yǔ)教師不僅需要幫助學(xué)生掌握專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)技能，而且需要注重提高學(xué)生的智能。因此，中職英語(yǔ)教師在課堂教學(xué)中需要向?qū)W生明確所選專業(yè)對(duì)英語(yǔ)知識(shí)與能力的實(shí)際全面要求，有意識(shí)地加強(qiáng)英語(yǔ)和其他學(xué)科之間的相互滲透，使英語(yǔ)教學(xué)可以準(zhǔn)確反映中職教育要求和中職教育特色。例如教師可以鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀自己專業(yè)的英文資料，了解自己專業(yè)術(shù)語(yǔ)的英文名稱，可以實(shí)現(xiàn)無(wú)障礙地閱讀專業(yè)方面的英語(yǔ)資料，這樣既有利于徐盛對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與掌握，又有利于學(xué)生及時(shí)了解國(guó)外先進(jìn)的技術(shù)和理念，豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生就業(yè)后可以充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。

四、構(gòu)建完善的英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)體系，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

教學(xué)評(píng)價(jià)是中職英語(yǔ)課堂教學(xué)的重要組成部分，其在提高中職英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量中的作用不可替代。中職英語(yǔ)教師通過(guò)教學(xué)評(píng)價(jià)反饋的信息，不僅可以了解學(xué)生對(duì)英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握程度，而且可以為改進(jìn)和完善教師的教學(xué)方法和教學(xué)手段提供了充分的依據(jù)。

中職英語(yǔ)教師需要注重教學(xué)評(píng)價(jià)的層次性。每一位中職學(xué)生的興趣愛(ài)好、性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力并不相同，英語(yǔ)教師的教學(xué)評(píng)價(jià)不能過(guò)分注重學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，而是要注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)，例如學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)等，這對(duì)于學(xué)生就業(yè)后順利的融入社會(huì)角色非常重要。

中職英語(yǔ)教師需要注重教學(xué)評(píng)價(jià)的全面性。中職學(xué)生的教學(xué)評(píng)價(jià)可以采取多種方式，如教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)和學(xué)生互評(píng)等，這樣既有利于體現(xiàn)教學(xué)評(píng)價(jià)的客觀性和公正性，又有利于維護(hù)學(xué)生的自尊心，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

總之，中職英語(yǔ)教師在課堂教學(xué)中需要堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，注重教學(xué)和實(shí)踐的緊密結(jié)合，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建完完整的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)的目的，提高學(xué)生的就業(yè)率。

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