摘 要：英語作為一門特殊的語言學(xué)科，是人與人之間進(jìn)行語言交流和思想溝通的有效工具。掌握英語語言技能，對初中學(xué)生以后的英語學(xué)習(xí)和語言交流與發(fā)展有著重要性作用。

關(guān)鍵詞：閱讀興趣；閱讀習(xí)慣；閱讀技巧

初中是學(xué)習(xí)英語的重要階段，在這一階段奠定堅(jiān)實(shí)的英語基礎(chǔ)，對學(xué)生以后的英語學(xué)習(xí)起著重要作用。英語閱讀作為英語學(xué)習(xí)中重要的組成部分，所占英語總分值比例較大，直接影響整個(gè)英語成績。同時(shí)，英語閱讀中包含了多種英語綜合能力，如英語理解能力、詞匯積累能力、詞匯應(yīng)用能力等，因此重視初中英語閱讀教學(xué)，提高初中英語教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。

一、培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣

興趣是最好的老師，培養(yǎng)學(xué)生初中英語閱讀學(xué)習(xí)的技巧，是

有效學(xué)習(xí)英語閱讀的最大動(dòng)力。因此，在英語閱讀教學(xué)中，老師要重視培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀興趣，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的英語閱讀習(xí)慣，從而逐漸提高英語閱讀能力。培養(yǎng)初中學(xué)生的英語閱讀興趣主要包括以下幾個(gè)方面：第一，選擇興趣教學(xué)內(nèi)容。老師在英語閱讀教學(xué)中，要注意選擇學(xué)生比較感興趣的話題，從日常生活出發(fā)，選擇與我們生活密切相關(guān)的話題，同時(shí)注意學(xué)生的需求特點(diǎn)，迎合學(xué)生的趣味。第二，善用英語對話教學(xué)。初中英語閱讀中往往包含著對話內(nèi)容，因此，老師可以通過學(xué)生之間的對話來完成閱讀教學(xué)，在對話教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生與老師之間的互動(dòng)。比如，說再聯(lián)系時(shí)用“keep in touch”，說再見時(shí)用“see you later”等英語短語來代替，在雙方對話中體會(huì)英語閱讀的魅力，從而逐漸建立起對英語閱讀的學(xué)習(xí)興趣。第三，幫助學(xué)生克服英語閱讀過程中重讀、回

讀、指讀等不良閱讀習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的英語閱讀習(xí)慣。鼓勵(lì)是促進(jìn)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)的催化劑，在英語閱讀教學(xué)中，老師對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為要適當(dāng)?shù)刈龀隹隙ê捅頁P(yáng)，對學(xué)生英語閱讀中的不良習(xí)慣加以指正，養(yǎng)成良好的英語閱讀習(xí)慣。

二、掌握英語閱讀技巧

“授之以魚，不如授之以漁?！背踔杏⒄Z閱讀教學(xué)中，重要的在于教會(huì)學(xué)生正確的閱讀方法，鍛煉學(xué)生的英語閱讀思維模式，培

養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀技巧和能力。英語閱讀技巧主要包括以下幾種。

1.略讀（skimming）技巧

略讀是快速閱讀的一種技巧，能夠迅速了解閱讀內(nèi)容和大

意，節(jié)省閱讀時(shí)間。略讀只要求學(xué)生瀏覽部分內(nèi)容，掌握閱讀內(nèi)容大概信息。主要培養(yǎng)學(xué)生重點(diǎn)理解閱讀關(guān)鍵詞以及文章主題句子等來把握文章大意。略讀過程中要重點(diǎn)把握五個(gè)“W”，即Who、Where、When、What、Why，五“W”對故事性閱讀內(nèi)容來說，非常重要，往往包含著閱讀內(nèi)容的關(guān)鍵信息。

2.查讀（scanning）技巧

查讀是初中英語閱讀教學(xué)中的另外一種閱讀技巧，就是帶著問題去瀏覽文章，從而來查找答案。查讀首先要瀏覽閱讀問題，在查找文章答案的過程中，理解閱讀內(nèi)容含義。我們可以使用圖表理清閱讀結(jié)構(gòu)，加深閱讀文章理解。學(xué)生用Pairwork的形式來完

成，增加學(xué)生之間的練習(xí)機(jī)會(huì)。

三、英語閱讀課堂教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性

提高英語閱讀能力還要通過課堂教學(xué)來完成。英語閱讀教學(xué)課堂上，首先，讓學(xué)生自主選取閱讀材料，并鼓勵(lì)他們課后進(jìn)行英語閱讀訓(xùn)練，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，還可以讓學(xué)生在課堂上輪流講解閱讀內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生善于閱讀、善于思考。其次，在初中英語閱讀教學(xué)中，還可以分組進(jìn)行討論，讓學(xué)生自由發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。

綜上所述，不管是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，還是人們?nèi)粘Ｉ钪?，英語作為一門語言交流工具，發(fā)揮的作用越來越大。初中英語閱讀能力的提高，能夠促進(jìn)學(xué)生英語綜合能力的提高，促進(jìn)學(xué)生英語成績的提高。因此，在初中英語教學(xué)中，我們要從英語閱讀教學(xué)出發(fā)，摒棄傳統(tǒng)的英語閱讀教學(xué)方式，不斷利用新的英語閱讀教學(xué)工具和教學(xué)設(shè)備，創(chuàng)新初中英語閱讀教學(xué)手段和方法，著重培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性，活躍英語閱讀教學(xué)課堂，切實(shí)促進(jìn)初中英語閱讀教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的英語閱讀能力。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡介：徐輝，女，出生年月：1976.7，本科，就職于江蘇張家港外國語學(xué)校，研究方向：英語教學(xué)。