萬軍

摘 要：高中班主任要從思想上重視班主任這一角色的重要性，并從多方面入手將班主任工作落到實(shí)處，以為學(xué)生營造出輕松、和諧的課堂環(huán)境，以便更好地促使學(xué)生身心健康、全面地發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高中班主任；自身建設(shè)；班干部；心理引導(dǎo)

班主任管理工作是一項(xiàng)繁瑣而重要的工作，它不僅需要加強(qiáng)自身的素質(zhì)建設(shè)，還要做好學(xué)生的引導(dǎo)工作，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作以及班干部選拔工作等等，這些都是班主任工作必不可少的內(nèi)容。因此，本文就從以下幾個方面對如何做好高中班主任管理工作進(jìn)行簡單概述。

一、加強(qiáng)教師自身建設(shè)

孔子曰：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從?！笨梢姡訌?qiáng)教師自身建設(shè)對提高班主任管理工作起著非常重要的作用。而且，對于高中階段的學(xué)生來說，他們正處于價(jià)值觀、世界觀、人生觀形成的關(guān)鍵時期，班主任良好的道德品質(zhì)、自尊自愛的行為舉止能在潛移默化的過程中對學(xué)生的健全發(fā)展起非常重要的作用。所以，不論是作為班主任的我們還是任課教師都要不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，要給學(xué)生做好榜樣，進(jìn)而促使學(xué)生在無形中獲得教育。

二、做好班干部選拔工作

眾所周知，班干部是班主任的左膀右臂，是班級建設(shè)的重要組成部分。所以，在選拔班干部的時候，教師要做到民主，不要搞形式化，要選出真正能為學(xué)生服務(wù)的班委會，進(jìn)而為打造高效率的班級打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、做好心理引導(dǎo)工作

對于高中階段的學(xué)生來說，來自各方面的壓力越來越大，尤其是高二時期，為什么這樣說呢？對于高一階段的學(xué)生來說，剛進(jìn)入一個新的環(huán)境，學(xué)業(yè)上的壓力相對來說比較??；對于高三階段的學(xué)生來說，學(xué)生對于自己已經(jīng)有了相對明確的方向；而高二學(xué)生正處于迷茫階段，各方的壓力相對較大，甚至一些學(xué)生會因?yàn)楦鞣N各樣的原因走上歧途。所以，在面對這樣的狀況下，作為班主任的我們要正確地給予引導(dǎo)，要做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，進(jìn)而讓學(xué)生以積極的心態(tài)走進(jìn)高三，走進(jìn)高考。

四、用平等的態(tài)度進(jìn)行管理

平等是拉近師生距離的關(guān)鍵因素，是學(xué)生愿意與教師交流，將教師當(dāng)做朋友的基礎(chǔ)。因此，作為班主任的我們要改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，要用平等的態(tài)度去和學(xué)生交流和溝通，進(jìn)而為和諧班級的實(shí)現(xiàn)做好基礎(chǔ)工作。

需要注意的是，班主任的管理工作不是一朝一夕就能見到成效的，這需要我們的堅(jiān)持不懈和用心管理，進(jìn)而為有效班級建設(shè)做出相應(yīng)的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

陸海富.班主任班級管理的藝術(shù).吉林大學(xué)出版社，2010-04.

編輯 馬燕萍