李舒

【摘 要】高職院校團(tuán)總支是高校學(xué)生管理的重要組織，本文以鄭州旅游職業(yè)學(xué)院為例詳盡闡述了高職院校團(tuán)總支在學(xué)生管理工作中面臨的問題、高職院校團(tuán)總支在學(xué)生管理工作中的創(chuàng)新途徑、創(chuàng)新以真摯的情感感化學(xué)生、創(chuàng)新恰當(dāng)?shù)姆椒ń逃龑W(xué)生、創(chuàng)新豐富的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生和創(chuàng)新機(jī)制管理學(xué)生等方面進(jìn)行了深入的探討和研究。

【關(guān)鍵詞】高職院校；團(tuán)總支；學(xué)生管理；創(chuàng)新

當(dāng)今時(shí)代對(duì)于大學(xué)生的教育要求不僅僅要有豐富的知識(shí)、也要有廣闊的見識(shí)和良好的道德水平；隨著我國(guó)大學(xué)擴(kuò)招政策的連年推進(jìn)，高職院校的學(xué)生數(shù)量也在逐年增加；那么高職院校團(tuán)總支在學(xué)生管理工作中更加重要，因?yàn)楦呗氃盒F(tuán)總支在組織上有著承上啟下的功能，既能夠直接聯(lián)系高職院校黨委團(tuán)委的主要領(lǐng)導(dǎo)也能夠直接聯(lián)系各個(gè)院系班級(jí)的團(tuán)支部；此外高職院校團(tuán)總支是基層共青團(tuán)組織，有著優(yōu)秀人才隊(duì)伍，能夠直接對(duì)本院系的學(xué)生進(jìn)行管理，為高職院校開展各類活動(dòng)發(fā)揮了非常重要的保障作用；使學(xué)生的學(xué)習(xí)和業(yè)余文化生活能夠相得益彰、變得豐富多彩；在我院全面推行素質(zhì)教育的今天有著至關(guān)重要的意義。

一、高職院校團(tuán)總支在學(xué)生管理工作中面臨的問題

（一）高度社會(huì)化對(duì)高職院校團(tuán)總支工作的影響

隨著社會(huì)文化活動(dòng)和各種娛樂場(chǎng)所的增多，高校大學(xué)生對(duì)社會(huì)的接觸面、接觸機(jī)會(huì)明顯比過(guò)去增加，參加社會(huì)生活的渠道和途徑也明顯比過(guò)去增大；因此高職院校學(xué)生已經(jīng)有著高度的社會(huì)化特征。但是處在這一階段的高職學(xué)生正是走向成熟和發(fā)展的重要年齡階段，其思想價(jià)值觀不穩(wěn)定、自控能力差，很容易受到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)急劇轉(zhuǎn)型時(shí)期諸多的負(fù)面影響；使自身的價(jià)值觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變、理想信念發(fā)生動(dòng)搖和個(gè)人恒心毅力下滑等直接導(dǎo)致高職學(xué)生對(duì)事物的認(rèn)識(shí)判斷行為取向發(fā)生偏移；造成一些讓人痛心的事情發(fā)生；故而高職學(xué)生所出現(xiàn)的此類問題對(duì)高職院校團(tuán)總支在學(xué)生管理工作帶來(lái)了非常大的影響。

（二）網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展對(duì)高職院校團(tuán)總支工作的影響

當(dāng)今時(shí)代網(wǎng)絡(luò)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，各種網(wǎng)絡(luò)工具、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天等虛擬世界的東西占據(jù)著高職學(xué)生個(gè)人生活的諸多空間，同時(shí)打破了高職學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的時(shí)空限制；甚至從根本上顛覆了高職學(xué)生的學(xué)習(xí)生活方式，使他們接觸到各種新事物的同時(shí)也接觸到各種凌亂蕪雜的信息從而使他們受到極大的誘惑，思想和行為極容易誤入歧途。據(jù)我院的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)有眾多的高職學(xué)生在高中時(shí)期就接觸到了互聯(lián)網(wǎng)，自上了大學(xué)之后一下子沒有了升學(xué)考試的壓力思想徹底的松懈了，有的學(xué)生便開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，由于他們的甄別認(rèn)識(shí)能力和自我把控能力都非常欠缺導(dǎo)致他們極容易被網(wǎng)上很多不健康的內(nèi)容受到侵蝕，造成思想混亂和自身道德水平下降進(jìn)而對(duì)我院各系團(tuán)總支學(xué)生管理工作帶來(lái)了很大影響。

二、高職院校團(tuán)總支在學(xué)生管理工作中的創(chuàng)新途徑

（一）創(chuàng)新以真摯的情感感化學(xué)生

當(dāng)前高職院校團(tuán)總支在大學(xué)連年擴(kuò)招政策下青年團(tuán)員的數(shù)量不斷增加，相應(yīng)的業(yè)余文化活動(dòng)的需求也將不斷增加；這與當(dāng)前團(tuán)總支為青年學(xué)生所提供的有限業(yè)余文化活動(dòng)之間形成了一定的矛盾，故而我院各系團(tuán)總支在學(xué)生管理工作中積極服務(wù)學(xué)生的同時(shí)要將教育與服務(wù)相結(jié)合，大學(xué)生的思想情感比較豐富，用真摯的情感感化學(xué)生，使他們感受到團(tuán)總支對(duì)自己的關(guān)心愛護(hù)和對(duì)自己身心健康發(fā)展所做的積極努力；同時(shí)我院各系團(tuán)總支也要注重自身服務(wù)體系的建設(shè)，創(chuàng)新運(yùn)用現(xiàn)代科技手段來(lái)服務(wù)高職學(xué)生，以青年學(xué)生的學(xué)習(xí)生活為自身工作的立足點(diǎn)，以學(xué)生的內(nèi)心情感需求為出發(fā)點(diǎn)來(lái)解決他們成長(zhǎng)過(guò)程中所面臨的實(shí)際問題，找他們談心引導(dǎo)他們的思想感情，能夠聽見他們內(nèi)心的情感訴求，從而將服務(wù)、教育和情感引導(dǎo)的方式相結(jié)合帶動(dòng)他們的成長(zhǎng)發(fā)展，我院各系團(tuán)總支也要充分利用自身職能部門的作用，積極推薦優(yōu)秀的高職學(xué)生加入團(tuán)組織進(jìn)行工作，既為自身組織的工作發(fā)展產(chǎn)生了良好的推動(dòng)作用，也為廣大高職同學(xué)樹立起了學(xué)生榜樣的作用，使更多的高職學(xué)生不斷地要求進(jìn)步。此外成立學(xué)生心理健康服務(wù)中心和勤工儉學(xué)助學(xué)中心，幫助那些在成長(zhǎng)道路上遇到心理障礙和家庭貧困的學(xué)生給予精神情感與物質(zhì)上的支持幫助，使他們能夠順利完成學(xué)業(yè)成為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的人才。

（二）創(chuàng)新恰當(dāng)?shù)姆椒ń逃龑W(xué)生

評(píng)選先進(jìn)、樹立先進(jìn)是高職院校團(tuán)總支在學(xué)生管理工作中的重要方法，學(xué)習(xí)的榜樣是學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的重要力量。我院各系團(tuán)總支要通過(guò)積極開展先進(jìn)學(xué)生教育評(píng)選活動(dòng)、優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選活動(dòng)和優(yōu)秀團(tuán)員評(píng)選活動(dòng)等學(xué)生教育的方法；從而增強(qiáng)學(xué)生的自信心和不斷努力上進(jìn)的動(dòng)力，在校園里形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和打造良好的素質(zhì)教育氛圍。此外各系團(tuán)總支對(duì)各自系部的學(xué)生結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，樹立標(biāo)兵典型的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類管理，使標(biāo)兵典型的學(xué)生在高職院校團(tuán)總支擔(dān)任學(xué)生干部，在學(xué)校內(nèi)樹立起良好的帶頭作用使其他同學(xué)都以此為學(xué)習(xí)的榜樣，從而加強(qiáng)了團(tuán)總支的威信更加使高職學(xué)生能夠自我約束、自我教育和自覺上進(jìn)。另外一方面要樹立先進(jìn)貧困生的典范榜樣，在給予他們物質(zhì)支持幫助的同時(shí)多鼓勵(lì)他們參加團(tuán)總支所組織的各類文藝活動(dòng)從而消除他們內(nèi)心的孤獨(dú)感和自卑感，增強(qiáng)自信心和勇氣。再者要樹立后進(jìn)生的標(biāo)兵榜樣，因?yàn)楹筮M(jìn)生學(xué)習(xí)成績(jī)差普遍遭到同學(xué)們的輕視，久而久之就會(huì)產(chǎn)生自暴自棄的心理再加上生活學(xué)習(xí)都比較懶散使他們很容易誤入歧途；這時(shí)團(tuán)總支應(yīng)該及時(shí)采取對(duì)策，找到學(xué)校各方面表現(xiàn)都比較良好的同學(xué)給予后進(jìn)生幫扶帶的支持，使他們?cè)缛湛朔щy甩掉后進(jìn)生的帽子，倘若他們有了一些進(jìn)步團(tuán)總支應(yīng)該積極鼓勵(lì)其他后進(jìn)生努力學(xué)習(xí)從而使學(xué)生的整體素質(zhì)得到了全面提高，使團(tuán)總支在學(xué)生管理工作中得到了創(chuàng)新發(fā)展。

（三）創(chuàng)新豐富的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生

高職院校團(tuán)總支要為高職學(xué)生搭建一個(gè)發(fā)揮自身才能和展示自我個(gè)性的平臺(tái)，組織學(xué)生積極參加各類活動(dòng)。一是文體活動(dòng)，為了發(fā)揮學(xué)生的個(gè)人才能和全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為此我院各系團(tuán)總支的活動(dòng)內(nèi)容可以涉及專業(yè)素質(zhì)與專業(yè)外素質(zhì)等多個(gè)方面，比如創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽、籃球賽、辯論賽和大合唱等。如果沒有團(tuán)總支積極創(chuàng)新組織豐富的學(xué)生活動(dòng)，學(xué)生參加學(xué)校文體活動(dòng)的積極性不強(qiáng)、熱情不高而且都是被動(dòng)的參加一些文體活動(dòng)。自團(tuán)總支創(chuàng)新組織各類豐富的學(xué)生活動(dòng)后，大多數(shù)學(xué)生都是積極主動(dòng)自覺自愿的參加各種活動(dòng)，在這樣的活動(dòng)中學(xué)生不僅展示了自身的才能，也展示了自己的個(gè)性。二是我院各系團(tuán)總支要鼓勵(lì)高職學(xué)生踴躍參加青年志愿者活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如義務(wù)獻(xiàn)血、到養(yǎng)老院照顧孤寡老人、獻(xiàn)愛心幫助受災(zāi)地區(qū)和組建新農(nóng)村實(shí)踐服務(wù)小分隊(duì)等等。三是我院各系團(tuán)總支要鼓勵(lì)高職學(xué)生組建各種學(xué)生社團(tuán)，因?yàn)樯鐖F(tuán)有規(guī)范的章程，要求學(xué)生定期開展活動(dòng)，比如組建一個(gè)報(bào)刊社團(tuán)，學(xué)生每月都要出版一期報(bào)刊，報(bào)刊面向全校學(xué)生發(fā)放，在全校營(yíng)造出一種濃郁的文化氛圍。所以在這樣一個(gè)展示自我和增長(zhǎng)才能的平臺(tái)上，提高了我院學(xué)生參與的積極性，使學(xué)生的個(gè)性得到了解放；也使我院各系團(tuán)總支在學(xué)生管理工作中發(fā)揮了非常重要的創(chuàng)新作用。

（四）創(chuàng)新機(jī)制管理學(xué)生

著名教育家陶行知指出學(xué)生管理工作的最高境界是實(shí)施“學(xué)生自治”。這就要求高職院校團(tuán)總支創(chuàng)新管理學(xué)生的方式方法，實(shí)施高職院校學(xué)生自主管理模式；因?yàn)榻逃且环N培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)，又是提高和加強(qiáng)個(gè)體社會(huì)化的活動(dòng)，其任務(wù)的完成與目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都是基于學(xué)生的自主管理。在過(guò)去的很長(zhǎng)時(shí)間里，我們一直都看到學(xué)校管理工作中一個(gè)班級(jí)在班干部的選拔任用、日常值日生的安排和班級(jí)開展各種文體活動(dòng)等等，大都是由班主任老師和各班組織帶領(lǐng)完成，而學(xué)生完全處于一種被動(dòng)服從的狀態(tài)和地位。為了幫助我院學(xué)生擺脫這種教育機(jī)制的羈絆，創(chuàng)新學(xué)生管理工作的機(jī)制；消除這種舊有方式造成的“壁壘”，讓學(xué)生真正成為教育的主體，去自主學(xué)習(xí)、自主管理和自主發(fā)展。

三、結(jié)語(yǔ)

高職院校團(tuán)總支在學(xué)生管理工作中發(fā)揮著非常重要的作用，在新時(shí)期要不斷創(chuàng)新管理方法，以此促進(jìn)我院學(xué)生在這個(gè)社會(huì)化高度發(fā)達(dá)的環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)科技高度發(fā)達(dá)的條件下能夠更加健康茁壯的成長(zhǎng)，成為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)強(qiáng)大的生力軍。

參考文獻(xiàn)

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