楊春蕾 郭豐 張琦

摘 要 新生入學(xué)工作是輔導(dǎo)員工作的起點(diǎn)，也是思想政治教育的起點(diǎn)，本文以大連民族學(xué)院機(jī)電信息工程學(xué)院為例，探討了新生工作的流程與重點(diǎn)，力求在不斷實(shí)踐中總結(jié)規(guī)律，將新生工作做實(shí)、做細(xì)，使繁雜的迎新工作有章可循，也為進(jìn)一步開展思政教育奠定基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞 民族院校 迎新 思想政治教育

中圖分類號(hào)：G445 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

Suggestions on Doing Freshmen work Well

YANG Chunlei， GUO Feng， ZHANG Qi

（Dalian Nationalities University， Dalian， Liaoning 116600）

Abstract Freshmen work is the starting point for the counselors' work， and also the starting point of the ideological and political education， this paper Dalian Nationalities University School of Electrical and Information Engineering， for example， discusses the process and focus on newborn work， and strive to continue to practice law in summary， the freshmen work to do solid， painstaking， work rules to make complex orientation， but also lay the foundation for further development of ideological and political education.

Key words Nationalities College； welcome the new students； ideological and political education

1 精心計(jì)劃迎新前后事務(wù)性工作

新生工作繁雜無序，由于不了解即將到來的學(xué)生情況，因此隨時(shí)可能出現(xiàn)意料之外的突發(fā)事件，令輔導(dǎo)員措手不及，影響工作的正常有序進(jìn)行。因此在新生到來之前，輔導(dǎo)員就應(yīng)當(dāng)通過查閱學(xué)生檔案、學(xué)生原始信息表等一切有效信息對(duì)學(xué)生生源、高中學(xué)習(xí)情況、家庭信息、父母信息等有個(gè)大致了解，并作大體歸類，方便對(duì)入學(xué)后工作方向與不同學(xué)生群體分類進(jìn)行把握。為進(jìn)一步了解學(xué)生情況，輔導(dǎo)員應(yīng)提前做好相關(guān)表格，于迎新當(dāng)日或新生班會(huì)時(shí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、填寫。

寢室安排也是迎新工作前期準(zhǔn)備非常重要的一個(gè)部分。因?yàn)槲倚Ｊ敲褡逶盒?，因此如何有技巧并合理地?duì)不同民族、不同地區(qū)的學(xué)生進(jìn)行安排、組合，對(duì)促進(jìn)各民族同學(xué)團(tuán)結(jié)友好、交流共進(jìn)有著至關(guān)重要的作用，也對(duì)輔導(dǎo)員日后開展思想政治教育工作起著催化作用。寢室是學(xué)生生活的第一陣地，利用寢室成員成分合理安排，考慮結(jié)合民族、生源、家庭狀況、城鄉(xiāng)、性格、特長(zhǎng)、愛好、成績(jī)等因素進(jìn)行分配，有利于學(xué)生開闊眼界、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，也對(duì)學(xué)生大學(xué)期間的學(xué)業(yè)與人生觀、價(jià)值觀的形成與塑造發(fā)揮著重要影響。

2 做好新生入學(xué)教育系列活動(dòng)

新生班會(huì)是新生入學(xué)后名副其實(shí)的“第一課”，通過班會(huì)，學(xué)生們第一次和自己的班導(dǎo)師與輔導(dǎo)員老師進(jìn)行面對(duì)面認(rèn)識(shí)與交流。新生班會(huì)最好安排在報(bào)道的第二天，及時(shí)組織班會(huì)可以幫助學(xué)生盡快找到歸屬感，增強(qiáng)對(duì)大學(xué)生活的認(rèn)同感。通過與老師和同學(xué)們的相識(shí)，可以有效消除有些學(xué)生的不適應(yīng)情緒與鄉(xiāng)愁，幫助他們盡早適應(yīng)大學(xué)生活。每名同學(xué)進(jìn)行自我介紹，敞開心扉，迎接新的友誼與進(jìn)步。通過自我介紹，同學(xué)們可以了解到他人的曾經(jīng)是如何度過的，如此的交流有利于大家更好的審視自身、自己的生活，拓寬眼界，樹立信念與理想。要想走入學(xué)生的內(nèi)心，首先要讓學(xué)生走進(jìn)老師的內(nèi)心。新生班會(huì)上，輔導(dǎo)員老師要向?qū)W生介紹自己，一方面增強(qiáng)師生的熟悉度與親密度，另一方面要通過這第一節(jié)課，做好思政工作的啟蒙教育，為今后打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。新生班會(huì)也是新生對(duì)大學(xué)生活與學(xué)業(yè)生涯進(jìn)行了解的窗口，通過老師對(duì)大學(xué)生活與學(xué)業(yè)的介紹，有利于新生盡早明確方向，樹立目標(biāo)。

新生入學(xué)教育系列工作還包括專業(yè)介紹、校規(guī)校級(jí)教育、入黨啟蒙教育、心理健康教育、安全教育等一系列活動(dòng)。這一系列活動(dòng)都是大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)、度過有價(jià)值、有意義的大學(xué)生活的保障。切實(shí)做好入學(xué)教育系列活動(dòng)對(duì)輔導(dǎo)員日后日常管理工作與思想政治教育工作極其重要，一定要做細(xì)、做實(shí)、堅(jiān)決避免走過場(chǎng)、敷衍了事。缺少特色，流于形式的入學(xué)教育不僅會(huì)對(duì)輔導(dǎo)員日后工作平添負(fù)擔(dān)，也會(huì)對(duì)學(xué)生整個(gè)大學(xué)生活產(chǎn)生消極不利的影響。

3 嚴(yán)格選拔班委，立好風(fēng)向標(biāo)

優(yōu)秀的服務(wù)者創(chuàng)造優(yōu)秀的集體，一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)軍人物至關(guān)重要，因此選拔出優(yōu)秀的班干部對(duì)于班級(jí)發(fā)展與管理起到事半功倍的效果。尤其新生剛剛?cè)雽W(xué)，對(duì)大學(xué)生活很陌生，班委作為風(fēng)向標(biāo)對(duì)學(xué)生個(gè)體和班風(fēng)都具有很強(qiáng)的導(dǎo)向作用。班干部又是輔導(dǎo)員與學(xué)生溝通的橋梁，優(yōu)秀的、具有過硬政治素養(yǎng)的班干部能夠準(zhǔn)確做到上傳下達(dá)，對(duì)于輔導(dǎo)員思想政治教育工作開展是否順利有成效起著重要作用。因此，輔導(dǎo)員在選拔學(xué)生干部時(shí)，一定要把握以下因素：

首先，要通過翻看高中檔案，結(jié)合高考成績(jī)，堅(jiān)持品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)，真正把政治強(qiáng)、學(xué)習(xí)好、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正，且具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和健康的心理素質(zhì)的學(xué)生選拔到干部隊(duì)伍中。這樣，班干部就能在班級(jí)內(nèi)部建立好的人緣，為以后開展工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。

其次，要綜合代理班長(zhǎng)、班導(dǎo)師的意見與輔導(dǎo)員自身的觀察，結(jié)合班級(jí)同學(xué)的民意，選拔出自愿為班級(jí)服務(wù)、表里如一、做事踏實(shí)有恒心的同學(xué)作為班委人選。剛?cè)雽W(xué)同學(xué)們情緒都很高漲，都想為班級(jí)做些事，輔導(dǎo)員需要通過各方面觀察選拔出踏實(shí)肯干的學(xué)生進(jìn)行任用。

最后，結(jié)合入學(xué)后表現(xiàn)，選取具有良好組織溝通能力的學(xué)生作為班委人選。班干部班級(jí)活動(dòng)的主要組織者，是老師與學(xué)生之間溝通的橋梁，是否能夠準(zhǔn)確傳達(dá)輔導(dǎo)員老師的要求與通知，是否能夠按要求組織好每一次活動(dòng)，是班干部不可或缺的優(yōu)良品質(zhì)。

4 細(xì)致做好貧困生篩選、入庫(kù)工作

機(jī)電學(xué)院學(xué)生很大一部分學(xué)生來自于少、邊、窮地區(qū)，很多學(xué)生是通過生源地貸款、國(guó)家助學(xué)貸款才得以入學(xué)。因此細(xì)致了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況、切實(shí)做好貧困學(xué)生篩選入庫(kù)工作對(duì)這些學(xué)生完成學(xué)業(yè)至關(guān)重要。在新生未入學(xué)之前，就要通過反復(fù)查看學(xué)生檔案了解家庭人口數(shù)、生源地等信息對(duì)學(xué)生們有個(gè)大致了解。開學(xué)后應(yīng)及時(shí)收取貧困證明，了解家庭經(jīng)濟(jì)狀況、家人健康程度等信息。有必要時(shí)應(yīng)跟學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)進(jìn)行溝通詢問。為將貧困生入庫(kù)工作做得更為準(zhǔn)確，輔導(dǎo)員要在后期的學(xué)習(xí)生活中對(duì)這類學(xué)生群體進(jìn)行跟蹤回訪，做到及時(shí)更新貧困庫(kù)，將助學(xué)金發(fā)放到真正需要幫助的學(xué)生手中。另外要積極建立臨時(shí)困難補(bǔ)助制度與之配合，察學(xué)生之所需，解學(xué)生之所難，做到不讓任何一個(gè)學(xué)生因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)問題而影響學(xué)業(yè)和身心健康。

5 以網(wǎng)絡(luò)為載體關(guān)注學(xué)生心理健康

新生剛?cè)雽W(xué)，對(duì)周圍同學(xué)老師還不甚熟悉，很多想法與心事無法傾訴，加之當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)交流盛行，而九零后大學(xué)生又熱衷于網(wǎng)絡(luò)交流媒體，因此，占據(jù)網(wǎng)絡(luò)陣地是關(guān)注學(xué)生心理健康、開展思政教育的最佳平臺(tái)。關(guān)注學(xué)生的QQ、微信、博客、動(dòng)態(tài)等，既不著痕跡，不會(huì)引起學(xué)生恐慌與反感，又能最如實(shí)掌握學(xué)生的真實(shí)想法。進(jìn)行思政教育工作時(shí)，我們也不應(yīng)拘泥于面對(duì)面的訓(xùn)教式教育，通過在網(wǎng)絡(luò)上與學(xué)生們進(jìn)行溝通，通過博文寫作表達(dá)自己對(duì)生活的看法等等，都是潛移默化并且行之有效的教育方式。

總而言之，新生工作內(nèi)容繁雜、事無巨細(xì)。但只要輔導(dǎo)員有堅(jiān)定的信念和較高的思想境界，早作準(zhǔn)備、細(xì)致安排、多方協(xié)調(diào)，就一定能做到井然有序，有章可循。

參考文獻(xiàn)

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