張孝成

【摘 要】初中體育課程的開展對提高學(xué)生的身心素質(zhì)具有重要的意義。處于初中時(shí)期的學(xué)生，升學(xué)壓力比較大，需要通過規(guī)律的體育鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)、緩解壓力。學(xué)生如果對體育課程有濃厚的興趣，他們就會(huì)自覺投身體育課堂，盡情享受運(yùn)動(dòng)時(shí)光。

【關(guān)鍵詞】初中體育 學(xué)習(xí)興趣 競賽教學(xué) 課堂活動(dòng) 成就感

中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2014.01.125

體育課程的設(shè)置，對于學(xué)生的健康有著重要的促進(jìn)作用。古往今來，學(xué)生的身體素質(zhì)一直是教育工作者們關(guān)心的首要問題之一。從古代的孟子到現(xiàn)代的晏陽初，無一不專門論述過體育教育對身體健康的重要影響。晏陽初先生著名的“四大教育”的理論，指的就是文藝教育、生機(jī)教育、衛(wèi)生教育和公民教育。其中的衛(wèi)生教育的目的在于培養(yǎng)大眾的健康素質(zhì)，解決“弱”的問題。晏陽初先生提出的關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)的理論在21世紀(jì)競爭激烈的今天仍然具有現(xiàn)實(shí)意義和啟示。初中階段，學(xué)生的學(xué)業(yè)課程繁多，升學(xué)壓力很大，在身體和心理上都常常需要合理的鍛煉、運(yùn)動(dòng)和放松。無疑，教師要想順利完成教學(xué)目標(biāo)、增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，首先要做的就是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。一旦學(xué)生有了興趣，就會(huì)積極投身體育鍛煉。

一、開展生動(dòng)有趣的體育活動(dòng)是激發(fā)學(xué)生興趣的關(guān)鍵

體育教育是一種特殊的實(shí)踐活動(dòng)。它的特殊性在于它的對象是學(xué)生，體育教育的目標(biāo)在于促進(jìn)學(xué)生身心的和諧發(fā)展。體育教育必須依照學(xué)生的成長規(guī)律、服務(wù)于學(xué)生的成長、著眼于學(xué)生的未來。在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中，教師不難發(fā)現(xiàn)開展生動(dòng)有趣的課堂活動(dòng)是吸引學(xué)生愛上體育這門課程的重要教學(xué)策略之一。具體實(shí)踐時(shí)，教師可以開展許多生動(dòng)的課堂活動(dòng)，比如班級與班級之間的拔河游戲，男生之間的籃球比賽和女生之間的跳繩活動(dòng)。學(xué)生們在游戲和比賽中不但加強(qiáng)了鍛煉、加深了學(xué)生的集體主義觀念、而且還享受了快樂的時(shí)光。學(xué)生在愉快的課堂活動(dòng)中不但可以逐步建立起參與其中的興趣，而且還有益于其健康運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成。

二、讓學(xué)生體驗(yàn)成就感是激發(fā)學(xué)生興趣的有效路徑

從心理學(xué)層面的角度來講，成就感是一個(gè)人內(nèi)心的積極體驗(yàn)，是支撐其不斷進(jìn)步的關(guān)鍵心理因素。一個(gè)人成就感的體驗(yàn)越多，也就對自己越有信心，就能建立起從事某一項(xiàng)活動(dòng)或者事業(yè)的興趣，能更加干勁十足的進(jìn)行接下來任務(wù)的實(shí)踐。顯而易見，每個(gè)人都渴望成功，每個(gè)學(xué)生都渴望體驗(yàn)成就感。教師要把握住學(xué)生的這一心理，在平時(shí)的教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平，幫助學(xué)生制定切合實(shí)際的目標(biāo)。加強(qiáng)鍛煉、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，體驗(yàn)成就感。學(xué)生的積極體驗(yàn)越多，就越喜歡體育這門課程，逐漸也就能夠增強(qiáng)對自己的信心和建立起濃厚的學(xué)習(xí)興趣。所以，教師在平時(shí)的教學(xué)中要注意采用多元化的方式讓我們的每一個(gè)學(xué)生都看到自己的進(jìn)步、體驗(yàn)到進(jìn)步所帶給他們的成就感。

總之，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是我們順利開展體育教學(xué)的首要任務(wù)，也是我們切實(shí)幫助學(xué)生們實(shí)現(xiàn)身心素質(zhì)提升的義不容辭的責(zé)任。除了開展課堂活動(dòng)和增強(qiáng)學(xué)生的成就感體驗(yàn)之外，我們還應(yīng)該通過良好師生關(guān)系的建立進(jìn)一步維持學(xué)生參與體育課程的興趣，保證其興趣的可持續(xù)發(fā)展。