孫欣

摘 要：隨著“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的提出，使青少年的健康問題受到社會(huì)及有關(guān)部門的重視。本論題采取隨機(jī)抽取興義平東、桔山、頂效及老城區(qū)中學(xué)共16所為調(diào)查對(duì)象，對(duì)興義市中學(xué)乒乓球項(xiàng)目在“陽光體育運(yùn)動(dòng)”實(shí)施前后，開展的狀況進(jìn)行實(shí)地調(diào)查研究，為我市落實(shí)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”以及在中學(xué)乒乓球運(yùn)動(dòng)的開展提供理論依據(jù)。

關(guān)鍵詞：陽光體育運(yùn)動(dòng)；興義市中學(xué)；乒乓球運(yùn)動(dòng)

[中圖分類號(hào)]：G8 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139（2013）-8--02

1、前言

自1959年第25屆世乒賽容國(guó)團(tuán)為中國(guó)獲得第一個(gè)世界冠軍開始，中國(guó)就掀起了一股“乒乓球熱”，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)也受到了歷屆國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的重視，“乒乓外交”也為國(guó)際關(guān)系扮演了極為重要的角色。經(jīng)常參加乒乓球運(yùn)動(dòng)，對(duì)培養(yǎng)青少年良好的心理素質(zhì)，開發(fā)青少年的智力，形成良好的意志品質(zhì)有著重要作用。

2、研究對(duì)象與方法

2.1研究對(duì)象：以在“陽光體育運(yùn)動(dòng)”背景下興義市中學(xué)乒乓球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀為研究對(duì)象。

2.2研究方法

2.2.1文獻(xiàn)資料法：通過查閱大量有關(guān)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”及乒乓球發(fā)展的文獻(xiàn)資料，包括教材、專著、學(xué)術(shù)文章等。

2.2.2問卷調(diào)查法：通過對(duì)各學(xué)校的體育教師發(fā)放問卷，來了解現(xiàn)有的開展情況。

2.2.3數(shù)理統(tǒng)計(jì)法：將收回的問卷進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計(jì)。

2.2.4邏輯分析法：采用歸納類比等思維方式，對(duì)研究的結(jié)果進(jìn)行邏輯分析

3、研究結(jié)果與分析

3.1“陽光體育運(yùn)動(dòng)”提出的背景

青少年是祖國(guó)的未來和民族的希望。因此青少年健康問題引起黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視。1951年毛澤東主席提出了“健康第一”的思想及“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)”的口號(hào)。鄧小平精辟闡述了中國(guó)體育采取“從娃娃和少年抓起”的倡導(dǎo)。2006年9月，第二次國(guó)民體質(zhì)測(cè)試結(jié)果由國(guó)家體育總局、教育部等部門對(duì)外宣布。結(jié)果表明：中國(guó)學(xué)生在身高、體重以及胸圍增長(zhǎng)、超重和肥胖率有明顯增加趨勢(shì)，與2000年相比較，有所增加，前景并不樂觀。為了全面貫徹黨的教育方針和 “健康第一”的指導(dǎo)思想，教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央決定從2007年初開始，結(jié)合《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，在各級(jí)各類學(xué)校廣泛實(shí)施青少年學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)。它要求學(xué)生走出課堂，走進(jìn)陽光體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，提高身體健康水平。

3.2“陽光體育運(yùn)動(dòng)”興義市中學(xué)乒乓球運(yùn)動(dòng)開展分析

3.2.1興義市中學(xué)生體育課及課外活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一般學(xué)校每周體育課只有2次，每次上課時(shí)間45分鐘。教學(xué)內(nèi)容按照教學(xué)大綱進(jìn)行，乒乓球?qū)W習(xí)在體育課堂中進(jìn)行，三大球和田徑在高中體育教學(xué)占重要位置。

3.2.2興義市中學(xué)乒乓球場(chǎng)地器材情況的分析

學(xué)校的體育設(shè)施、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和資金使用，均已完成學(xué)校體育教育的目標(biāo)為基礎(chǔ)。從學(xué)校器材庫(kù)的乒乓球和球拍的數(shù)量看，只有一所學(xué)校能符合人手一拍的標(biāo)準(zhǔn)，其他學(xué)校尚難達(dá)到上課要求，仍然是幾個(gè)人共用一個(gè)球拍或自帶球拍來實(shí)現(xiàn)上課的需要。

從調(diào)查的16所學(xué)校的乒乓球器材儲(chǔ)備情況看，每個(gè)學(xué)校都有一個(gè)乒乓球桌。但只有2所學(xué)校已建有室內(nèi)乒乓球臺(tái)，其他學(xué)校依然由極其簡(jiǎn)陋的水泥臺(tái)或鐵桌子充當(dāng)球臺(tái)。多數(shù)學(xué)校有戶外乒乓球臺(tái)4-7張，只有一所學(xué)校乒乓球臺(tái)的數(shù)量多于10張。

3.2.3興義市中學(xué)體育教師師資力量的分析

教師是人類文化和知識(shí)的傳播者和人類靈魂的塑造者。沒有高水平的教師是不可能培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，所以教師素質(zhì)會(huì)影響乒乓球運(yùn)動(dòng)的水平。興義市16所中學(xué)體育教師的年齡、受教育程度、職稱等情況，有利于搞好陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展。

從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度看，興義市16所中學(xué)體育教師是以中青年教師為主體，大部分體育教師具有本科學(xué)習(xí)經(jīng)歷，他們對(duì)乒乓球?qū)W習(xí)是采取大學(xué)必修或選修的形式，已達(dá)到“一專多能”標(biāo)準(zhǔn)，基本上可勝任中學(xué)體育教學(xué)。但個(gè)別教師的基本功不夠強(qiáng)，甚至出現(xiàn)錯(cuò)誤的動(dòng)作，這種現(xiàn)象構(gòu)成興義市中學(xué)推廣陽光體育運(yùn)動(dòng)的不利因素。

3.2.4興義市中學(xué)學(xué)生對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)認(rèn)識(shí)參與的分析

據(jù)統(tǒng)計(jì)，通過電視網(wǎng)絡(luò)了解乒乓球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生有589人；通過雜志了解的321人；通過體育教師了解的321人；其他途徑205人。由此可見，網(wǎng)絡(luò)電視是高中學(xué)生了解乒乓球的主要形式，通過體育教師了解乒乓球的僅有205人，這也解釋了學(xué)校體育教師在體育課堂教學(xué)中存在的問題。

乒乓球是中學(xué)體育教學(xué)的基本內(nèi)容，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要渠道。學(xué)生參加乒乓球活動(dòng)，主要目的是保持身體健康，培養(yǎng)娛樂習(xí)慣，學(xué)習(xí)乒乓球技藝，說明球類運(yùn)動(dòng)是提高學(xué)生身體素質(zhì)及掌握一種體育技能不可或缺運(yùn)動(dòng)。通過乒乓球運(yùn)動(dòng)使學(xué)生的身體得到鍛煉，并在鍛煉過程中享受運(yùn)動(dòng)帶來的快樂，這也體現(xiàn)了“健康第一”的思想。

4、促進(jìn)興義市中學(xué)乒乓球發(fā)展的措施建議

4.1改善乒乓球場(chǎng)地設(shè)施

根據(jù)教育部辦公廳文件「1992」14號(hào)《關(guān)于學(xué)校體育場(chǎng)館設(shè)施、器材配備目錄》通知的精神，對(duì)“學(xué)校體育場(chǎng)館和設(shè)施配備”提出了明確的要求，如規(guī)定每所學(xué)校要每四個(gè)班配備一個(gè)乒乓球桌。采取積極措施，解決設(shè)備的缺乏，增加中學(xué)體育教育資金投入，如乒乓球運(yùn)動(dòng)，充分改善設(shè)施和乒乓球的環(huán)境，以吸引更多的人參與乒乓球。

4.2加強(qiáng)教師乒乓球?qū)I(yè)能力的培養(yǎng)

從上述對(duì)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)狀況的統(tǒng)計(jì)來看，其學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)的整體情況尚可，但是體育專項(xiàng)教師數(shù)量較少，尤其乒乓球教師，嚴(yán)重制約中學(xué)乒乓球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，因此，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)已是擺在我們面前的重要工作。

根據(jù)調(diào)查顯示，對(duì)興義市中學(xué)體育教師的培訓(xùn)力度不夠，很多人自工作以來未進(jìn)行過陪訓(xùn)學(xué)習(xí)，原因是高中體育教師工作量大，沒有多余的時(shí)間和精力參與；學(xué)校又沒有教師職業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃和教師的培養(yǎng)目標(biāo)。因此，體育教師的培訓(xùn)工作仍處于無計(jì)劃的自發(fā)狀態(tài)中。

綜上所述，學(xué)校要發(fā)展就必須采取相應(yīng)措施，來提高師資隊(duì)伍的建設(shè)水平，尤其應(yīng)該重視乒乓球?qū)I(yè)教師的培訓(xùn)。學(xué)?？筛鶕?jù)自身?xiàng)l件，采取定期的體育教學(xué)交流活動(dòng)，利用推廣乒乓球運(yùn)動(dòng)的契機(jī)，選派專項(xiàng)體育教師到教學(xué)水平較高的師范院校、體育院校或者專業(yè)水平較高的體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)進(jìn)行進(jìn)修培養(yǎng)，從而提高體育教師的業(yè)務(wù)能力。

4.3更新體育教材、改革乒乓球教學(xué)方案

體育課程教材是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的活動(dòng)依據(jù)。著名學(xué)者艾肯遜指出“惟有在工作適切或中等難度時(shí)，人類追求成就的動(dòng)機(jī)才會(huì)最高”。從目前高中采用人民教育出版社出版的《體育與健康標(biāo)準(zhǔn)》，該標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于乒乓球內(nèi)容的規(guī)定是有限的，盡管目前出現(xiàn)了乒乓球陽光系列教材，但受專業(yè)水平的制約仍存在許多問題，如專業(yè)性太強(qiáng)，學(xué)生不能閱讀等。因此，有關(guān)部門應(yīng)組織專家結(jié)合中學(xué)生的實(shí)際，撰寫一部通俗易懂的乒乓球教材。

5、結(jié)論與建議

5.1結(jié)論

5.1.1興義市中學(xué)體育課程按照教學(xué)大綱進(jìn)行授課，對(duì)課外活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容均有明確的規(guī)定，但往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)繁重，體育課和課外活動(dòng)的時(shí)間擁擠現(xiàn)象，導(dǎo)致體育課停上現(xiàn)象。

5.1.2興義市中學(xué)在設(shè)備投資上，仍然存在問題。興義市乒乓球發(fā)展整體情況是重點(diǎn)中學(xué)略優(yōu)于普通中學(xué)。

5.1.3興義市中學(xué)體育教師是一支以中青年教師為主體的師資隊(duì)伍，因此對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知程度較高，但乒乓球體育專項(xiàng)教師數(shù)量不足。

5.1.4興義市中學(xué)乒乓球運(yùn)動(dòng)開展存在弊端：資金不足、領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠、配套設(shè)施不完善、師資力量薄弱，學(xué)生沒有參加過高水平，高級(jí)別的比賽的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

5.2建議

5.2.1 加強(qiáng)設(shè)施的配備，一個(gè)有3000人的中學(xué)最少該有20張球臺(tái)。

5.2.2乒乓球在學(xué)校應(yīng)該得到重視，不斷擴(kuò)大規(guī)模加大資金投入，改善場(chǎng)地設(shè)施及環(huán)境。

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