2009年4期
刊物介紹
《職業(yè)教育研究》雜志于1982年7月創(chuàng)刊，刊名為《職業(yè)教育研究資料》。1985年公開發(fā)行時，更名為《職業(yè)教育研究》。1994年又更名為《現(xiàn)代技能開發(fā)》，2004年恢復(fù)刊名《職業(yè)教育研究》至今。 《職業(yè)教育研究》辦刊宗旨為開展職業(yè)教育學(xué)術(shù)理論與應(yīng)用研究，推廣職業(yè)教育研究成果，堅(jiān)持專業(yè)指導(dǎo)與信息服務(wù)相結(jié)合。
職業(yè)教育研究
理論與應(yīng)用研究
高職專論
- 高職職業(yè)技能鑒定社會化發(fā)展的途徑研究
- 高職思想政治理論課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與重構(gòu)
- 淺論高職學(xué)生社團(tuán)活動與學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 談高職藝術(shù)專業(yè)學(xué)生思想政治教育與管理
- 基于就業(yè)導(dǎo)向的高職英語教學(xué)特點(diǎn)探析
- 關(guān)于高職自動化專業(yè)開設(shè)生產(chǎn)工藝課的必要性
- 淺析高職涉外秘書專業(yè)課程設(shè)置的優(yōu)化
- 高職院校核心技能課程綜合化路徑實(shí)踐與研究
- 高職機(jī)電一體化專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與探討
- 高職院校開展雙語教學(xué)的實(shí)踐與思考
中職教育
職教管理
師資培養(yǎng)
職業(yè)咨詢
專業(yè)教學(xué)研究
- 談?wù)劇哆壿嫛氛n的結(jié)課藝術(shù)
- 高職《模擬電子技術(shù)》教學(xué)的探討
- 《園林規(guī)劃設(shè)計(jì)》課程實(shí)踐教學(xué)模式研究
- 工作過程導(dǎo)向教學(xué)理念在化工設(shè)備維修專業(yè)教改中的應(yīng)用
- 鉗工裝配維修課程教學(xué)難點(diǎn)與對策
- 簡說繪畫訓(xùn)練在設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課中的重要性
- 高職《食品化學(xué)》課程改革實(shí)踐與探討
- 如何提高《食品機(jī)械與設(shè)備》課程的教學(xué)質(zhì)量
- 中等職業(yè)學(xué)校《家用制冷設(shè)備》課程建設(shè)與實(shí)踐
- 如何提高稅收專業(yè)課的教學(xué)質(zhì)量
- 項(xiàng)目教學(xué)法在高職《信息與檔案管理實(shí)務(wù)》課程中的實(shí)施
- 高職《藥物合成反應(yīng)》項(xiàng)目化教學(xué)初探
- 《白酒生產(chǎn)技術(shù)》課程教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
- 高職高專物流運(yùn)籌學(xué)之教學(xué)研究
基礎(chǔ)教學(xué)研究
- 基于數(shù)學(xué)建模教學(xué)理念的高職數(shù)學(xué)教法探究
- 高職《大學(xué)語文》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)及其改革
- 論中等教育語文中的修辭教學(xué)
- 關(guān)于職業(yè)學(xué)校語文情境大課堂的創(chuàng)設(shè)
- 自主學(xué)習(xí)能力在大學(xué)英語閱讀教學(xué)中的培養(yǎng)
- 案例教學(xué)法在高職商務(wù)英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 略論職業(yè)中學(xué)英語課堂教學(xué)的最優(yōu)化控制
- 對“中式英語”的思考
- 關(guān)于高職高專文科專業(yè)開設(shè)數(shù)學(xué)課程的思考
- 關(guān)于數(shù)學(xué)教育運(yùn)用“魅力教學(xué)”的構(gòu)想
實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)
動態(tài)
問題探討
- 邏輯框架法在高職制定專業(yè)培養(yǎng)方案中的應(yīng)用
- 高職院校行業(yè)技術(shù)特色校園文化建設(shè)之淺說
- 關(guān)于機(jī)械類專業(yè)“三明治”培養(yǎng)模式探索及其實(shí)踐
- 產(chǎn)學(xué)研結(jié)合機(jī)制與策略探討
- 新疆高職高專少數(shù)民族預(yù)科漢語教學(xué)現(xiàn)狀與對策研究
- 計(jì)算機(jī)專業(yè)群“工學(xué)結(jié)合”實(shí)施模型研究
- 高校后勤人本管理與信息化研究
- 論高職國際貿(mào)易專業(yè)學(xué)生跨文化商務(wù)溝通能力培養(yǎng)
- 社會轉(zhuǎn)型期“珠三角”地區(qū)高職學(xué)生心理壓力源調(diào)查研究