職業(yè)技術
職業(yè)教育研究
現代學徒制研究
課程與教學
- 構建合作式教學模式,提升專業(yè)教學能量
——高職院校“雙一流”專業(yè)建設的若干思考 - 成果導向教育理念在高職“大學生心理健康”課程中的開發(fā)與實施
——以黑龍江職業(yè)學院為例 - 高職人體寄生蟲學課程思政的探索與實踐
- 高職測繪地理信息專業(yè)在職業(yè)素質教育中的探索和實踐
- 高職院校思政課專題化教學方法的應用研究
- 中職計算機網絡專業(yè)一體化教學模式探究
- 中本貫通汽車服務工程專業(yè)學生學習動機調研分析
- 幼師專業(yè)學生兒童行為觀察能力的培養(yǎng)研究
- 工作過程為導向的高職秘書心理學教材開發(fā)研究
- 信息化背景下高職課程資源庫建設與應用
——以“路基路面試驗與檢測”課程為例 - 運用網絡公眾平臺輔助高職游泳教學的探究