李國(guó)峰，孫慶國(guó)，陳 梅，王琳娜，王富江

(1.新疆應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院 石油與化學(xué)工程系， 新疆 奎屯 833200;2.新疆五五工業(yè)園區(qū)管委會(huì)，新疆 奎屯 833200)

0 引言

新疆石油、天然氣、煤炭資源豐富，預(yù)測(cè)儲(chǔ)量2.19萬(wàn)億噸，占全國(guó)39.3%，是中國(guó)西部最大的石油、煤炭、天然氣加工生產(chǎn)基地。雖然新疆化工企業(yè)的發(fā)展前景一片光明，卻一直有“招工難”之困；同時(shí)，新疆化工專業(yè)高職畢業(yè)生的數(shù)量與日俱增，然而其就業(yè)率卻不能令人滿意。

本文擬通過(guò)對(duì)新疆高職院?；I(yè)大學(xué)生的就業(yè)情況進(jìn)行深入分析，旨在找到問(wèn)題所在根源，最終提出一些可行性的建議和對(duì)策。

1 新疆化工企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

“十二五”期間，新疆化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，已成為自治區(qū)國(guó)民經(jīng)濟(jì)重要的支柱產(chǎn)業(yè)，也是自治區(qū)最具資源優(yōu)勢(shì)和發(fā)展?jié)摿Φ漠a(chǎn)業(yè)之一。2015年，新疆化工行業(yè)累計(jì)完成工業(yè)增加值1154億元，其中，石油加工、煉焦及核燃料工業(yè)增加值208億元；化學(xué)原料及化學(xué)制品制造業(yè)完成工業(yè)增加值260億元；橡膠制品業(yè)完成工業(yè)增加值21億元；煤化工產(chǎn)業(yè)完成工業(yè)增加值約60億元。

“十三五”期間，新疆重大煤化工項(xiàng)目規(guī)?？偭科椒€(wěn)增長(zhǎng)。預(yù)計(jì)到2020年，新疆煤化工產(chǎn)業(yè)完成總投資達(dá)3100億元，實(shí)現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值超1000億元，工業(yè)增加值達(dá)到200億元，屆時(shí)將形成以現(xiàn)代煤化工為主導(dǎo)、精細(xì)化工、化工新材料為特色的產(chǎn)業(yè)格局。

新疆應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院所在的金三角地區(qū)(烏蘇、奎屯、獨(dú)山子)是國(guó)家重要的石油化工和煤化工生產(chǎn)基地。近五年以來(lái)，新疆應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院石油與化學(xué)工程系與奎屯周邊的十幾家化工企業(yè)建立了校企合作關(guān)系，見(jiàn)表1所示。

表1 校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地一覽表

由于化工行業(yè)的快速發(fā)展，因此對(duì)化工專業(yè)人才需求量大：需要大量具有專業(yè)知識(shí)和操作技能的技術(shù)人員和技術(shù)工人充實(shí)生產(chǎn)一線。然而，近幾年化工企業(yè)人才流失嚴(yán)重，許多化工企業(yè)人才嚴(yán)重短缺，甚至一度出現(xiàn)“招工荒”的現(xiàn)象。

2 新疆職業(yè)院校發(fā)展趨勢(shì)

近年來(lái)，在中央以及援疆省市政策、資金、項(xiàng)目的大力支持下，新疆的職業(yè)教育發(fā)展跑出“加速度”。 天山南北每個(gè)縣都建起了現(xiàn)代化中等職業(yè)學(xué)校，高職院校辦學(xué)也形成規(guī)?；?。尤其是南疆地區(qū)也建起了大批的職業(yè)學(xué)校，新疆全區(qū)職業(yè)教育發(fā)展進(jìn)入了黃金期。2013-2018年新疆高職學(xué)校和中職學(xué)校數(shù)量增長(zhǎng)趨勢(shì)如圖1所示。

圖1 2013-2018年新疆職業(yè)學(xué)校增長(zhǎng)趨勢(shì)圖

隨著對(duì)教育投入的加大以及各職業(yè)院校辦學(xué)能力的提升，新疆地區(qū)職業(yè)教育吸引力越來(lái)越強(qiáng)，學(xué)生數(shù)量快速增加。此外，隨著高考政策的改革，部分學(xué)生未能順利通過(guò)高考，進(jìn)而加入到了職業(yè)學(xué)校的行列之中。近5年，自治區(qū)各級(jí)各類職業(yè)院校在校生人數(shù)增長(zhǎng)了21%左右，其中，南疆四地州職業(yè)學(xué)校在校生人數(shù)由7.4萬(wàn)人增加到13.71萬(wàn)人。2014-2018年新疆高職學(xué)生和中職學(xué)生數(shù)量增長(zhǎng)趨勢(shì)如圖2所示。

3 化工類高職學(xué)生就業(yè)情況

本文以新疆應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)2016-2018三屆畢業(yè)生作為研究對(duì)象，調(diào)研采用對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和個(gè)別畢業(yè)生座談交流的方式。同時(shí)，與學(xué)院就業(yè)信息員共同查詢了畢業(yè)生就業(yè)資料，并走訪了與學(xué)院進(jìn)行校企合作的部分企業(yè)。

3.1 就業(yè)率情況

從表2數(shù)據(jù)可以看出，2016-2018三屆高職畢業(yè)生的就業(yè)率逐年走低，待就業(yè)人數(shù)相對(duì)增加，暫不就業(yè)人數(shù)(主要是專升本學(xué)生)不超過(guò)3人。經(jīng)分析研究，主要原因是：一方面化工企業(yè)距離市區(qū)較遠(yuǎn)，學(xué)生不愿意選擇去化工廠就業(yè) ，而事業(yè)單位和公務(wù)員考試又很難，造成學(xué)生無(wú)法就業(yè)；另一方面，少數(shù)民族學(xué)生的人數(shù)逐年上升，而化工企業(yè)不愿意接受民族學(xué)生，造成部分學(xué)生不能就業(yè)。

圖2 2014-2018年新疆職業(yè)學(xué)校在校生人數(shù)增長(zhǎng)趨勢(shì)圖

年級(jí)畢業(yè)生人數(shù)初次就業(yè)率待就業(yè)暫不就業(yè)2016屆6789.6%132017屆6282.7%222018屆6871.2%43

從表3數(shù)據(jù)可以看出，中職畢業(yè)生的就業(yè)率相比高職畢業(yè)生有所下降，原因可能是：中職學(xué)生年齡偏小，還處在較活躍的時(shí)期，而化工企業(yè)管理嚴(yán)格，造成學(xué)生無(wú)法適應(yīng)而不愿意去企業(yè)。

表3 應(yīng)用化工技術(shù)2016-2018屆中職畢業(yè)生就業(yè)率

3.2 就業(yè)行業(yè)和工作崗位情況

從圖3(a)可以看出，選擇到事業(yè)單位工作的學(xué)生所占比例相對(duì)較高，占比為34.6%。其次是私營(yíng)企業(yè)占比為28.8%，而國(guó)有企業(yè)占比僅為17.7%。原因主要是：事業(yè)單位不用倒班，工作環(huán)境好，并且工作較穩(wěn)定。同時(shí)，私有企業(yè)會(huì)給學(xué)生提供更大的發(fā)展空間和更好的發(fā)展平臺(tái)。相比較而言，國(guó)有企業(yè)人才濟(jì)濟(jì)，進(jìn)去的難度也很大，再加上對(duì)員工的需求較少，造成許多畢業(yè)生望而卻步。

從圖3(b)可以看出， 畢業(yè)生的就業(yè)崗位主要還是生產(chǎn)操作崗位，占比35.6%。行政崗位、生產(chǎn)管理崗位和技術(shù)崗位占比較低，還不到10%。這表明，畢業(yè)生的綜合素質(zhì)還不能達(dá)到管理崗位和技術(shù)崗位所需的水平。同時(shí)，也說(shuō)明了管理和技術(shù)類的崗位競(jìng)爭(zhēng)激烈，大部分學(xué)生只能從事生產(chǎn)一線的工作，這就造成學(xué)生不愿意去企業(yè)工作，而選擇相對(duì)輕松的事業(yè)單位。

圖3 應(yīng)用化工技術(shù)2016-2018屆畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)和工作崗位類型圖

3.3 工作滿意度情況

圖4可以得知，僅有9.5%的畢業(yè)生非常滿意當(dāng)前的工作，36.7%的畢業(yè)生持有觀望、再等等看的態(tài)度，38.2%的畢業(yè)生對(duì)當(dāng)前所從事的工作不滿意，想跳槽或需求更好的工作。分析其原因可能為：學(xué)生對(duì)自己的定位不夠準(zhǔn)確，選擇工作時(shí)存在一定的盲目性，適應(yīng)能力不夠，抱有僥幸心理。

圖4 應(yīng)用化工技術(shù)2016-2018屆畢業(yè)生工作滿意度

4 新疆高職院?；ゎ悓W(xué)生就業(yè)工作思考

大學(xué)生的就業(yè)直接關(guān)系到社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)的和諧穩(wěn)定。因此，如何有效的解決大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，提高其就業(yè)質(zhì)量，與此同時(shí)緩解化工企業(yè)招工難的問(wèn)題，就成了當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。

基于以上就業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)以及研究分析，結(jié)合新疆職業(yè)院校應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)的自身特點(diǎn)及就業(yè)方面取得的經(jīng)驗(yàn)，本文試圖就如何有效解決新疆職業(yè)院校化工類專業(yè)學(xué)生就業(yè)問(wèn)題方面提出幾點(diǎn)建議。

4.1 政府方面

4.1.1 高度重視就業(yè)問(wèn)題

政府要把大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題擺在首位，出臺(tái)大學(xué)生就業(yè)方面的相關(guān)措施，把大學(xué)生就業(yè)情況作為高職院校評(píng)估指標(biāo)。同時(shí)，要把大學(xué)生就業(yè)情況作為化工工業(yè)園區(qū)管委會(huì)和化工企業(yè)的考核指標(biāo)，企業(yè)為大學(xué)生提供了多少就業(yè)崗位、吸納了多少大學(xué)生等視為重要的評(píng)價(jià)指標(biāo)。

4.1.2 積極推動(dòng)中小型企業(yè)的發(fā)展

政府應(yīng)完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展體制，出臺(tái)有關(guān)機(jī)制，積極的推動(dòng)和促進(jìn)周邊的中小型化工企業(yè)的快速發(fā)展，主動(dòng)解決企業(yè)遇到的困難，從而為化工專業(yè)大學(xué)生提供更多的就業(yè)渠道。

4.1.3 架構(gòu)學(xué)校和企業(yè)之間的橋梁

政府應(yīng)積極推動(dòng)化工企業(yè)和學(xué)校的合作，尤其要推動(dòng)一些國(guó)有企業(yè)(比如：克拉瑪依石化公司、獨(dú)山子石化公司、烏魯木齊石化公司)與學(xué)校建立校企合作的關(guān)系，充當(dāng)學(xué)校和企業(yè)之間的紐帶。

4.2 學(xué)校方面

4.2.1 加快實(shí)施“現(xiàn)代學(xué)徒制”，進(jìn)行人才培養(yǎng)模式改革

學(xué)校應(yīng)積極的推行“現(xiàn)代學(xué)徒制”教學(xué)模式，與化工企業(yè)簽訂“訂單式”人才培養(yǎng)協(xié)議，推動(dòng)學(xué)校和企業(yè)共同參與應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定和實(shí)施，使得學(xué)生畢業(yè)進(jìn)入化工企業(yè)就能夠立馬上手，達(dá)到用人單位的要求。

4.2.2 加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力

學(xué)校應(yīng)將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程納入人才培養(yǎng)方案，加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的學(xué)時(shí)，積極開發(fā)“第二課堂”，舉辦大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，提高獎(jiǎng)勵(lì)政策和機(jī)制，鼓勵(lì)更多的老師和學(xué)生參與大賽。這樣不僅可以提升學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維和意識(shí)，而且可以提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，進(jìn)而提升學(xué)生的自信心。

4.3 學(xué)生方面

4.3.1 努力學(xué)習(xí)，提高自身的綜合素質(zhì)

高職院?；I(yè)大學(xué)生主要從事化工產(chǎn)品的生產(chǎn)和檢驗(yàn)等方面的專業(yè)技術(shù)性工作，這就要求學(xué)生必須具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的動(dòng)手能力。學(xué)生在校期間不能將大量的時(shí)間用在玩手機(jī)、上網(wǎng)、睡覺(jué)等方面，應(yīng)該努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，同時(shí)，積極參加各類活動(dòng)，比如創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、消防演練、化工安全演練。這樣，不僅可以提高自身專業(yè)水平，而且可以增強(qiáng)自身職業(yè)素養(yǎng)，從而提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

4.3.2 敢于吃苦，樹立正確的就業(yè)觀

化工企業(yè)大部分都距離市區(qū)較遠(yuǎn)，大部分學(xué)生進(jìn)入企業(yè)只能從生產(chǎn)一線干起，而且還要倒班，造成許多學(xué)生吃不了苦進(jìn)而轉(zhuǎn)崗。大學(xué)生應(yīng)該對(duì)自己有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和定位，培養(yǎng)自身吃苦耐勞的精神，樹立“干一行，愛(ài)一行”的工作理念。

5 結(jié)語(yǔ)

有效解決新疆職業(yè)院?；I(yè)大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題是一項(xiàng)迫在眉睫而又艱巨復(fù)雜的工程，一方面需要政府建立健全就業(yè)方面的政策，另一方面需要學(xué)校和企業(yè)共同完善就業(yè)機(jī)制，最后需要大學(xué)生提升自身專業(yè)知識(shí)和綜合素質(zhì)。只有通過(guò)政府、學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生共同努力，做到四位一體，才能有效解決就業(yè)問(wèn)題。