職業(yè)技術
- 研究生學位論文質量管理的研究與實踐
——以哈爾濱工程大學為例 - 地方大學研究生群體亞文化與校園文化建設關系探微
- 教育生態(tài)學視閾下的大學英語教師專業(yè)發(fā)展方向之分析
- 美國DQP學歷框架中國化的探索與實踐
——以廣東嶺南職業(yè)技術學院工商企業(yè)管理專業(yè)為例 - 新媒體對高職院校學生思想政治教育工作影響的調查分析
- 構建和諧校園,促進學校穩(wěn)定發(fā)展
- 職業(yè)教育人才培養(yǎng)方向探索
——以恩施職業(yè)技術學院為例 - 五年一貫制人才培養(yǎng)的探索與實踐
——以機電一體化技術專業(yè)為例 - 遠程教育模式在消防職業(yè)教育中的應用分析
- “項目工作室制”下的包裝設計課程教學改革初探
- 以工作過程為導向的工程招投標與合同管理課程教學模式研究與實踐
- 高職數學教育引入數學建模思想方法的實施路徑與建議
- 高職包裝技術與設計專業(yè)“工作室制”教學模式的研究
- 高職院校高等數學課程中滲透數學建模教學的思考
- “翻轉課堂”在高職項目化課程中的應用
- 情感策略教學在高職院校人文課堂上的運用與模式探究
- 不等式問題研究
—高等數學競賽專科試題分析 - 微課在高職醫(yī)藥專業(yè)化學實驗教學中的應用
- 多元引導,自主探究
——淺析“探究式”教學法在高職英語教學中的運用 - BIM技術在《建筑識圖與構造》課程中的應用
- 汽車維修專業(yè)校企一體人才實踐研究探討
- 中職電子電工專業(yè)“工學結合”培養(yǎng)模式的探索
- 三段遞進式教學法在電子技術專業(yè)實訓教學中的應用研究
- 中等職業(yè)教育語文教學存在問題及對策研究
- 淺談職業(yè)院校體育運動訓練中的疲勞類型及其解決對策
- 中職數學案例教學法研究
- 新時代職業(yè)院校思想政治教育思考
- 信息技術與中職語文教學的有效契合
- 物流英語的教學策略研究
- 行動導向教學法在中職計算機教學中的實踐研究
- 論職高學生學習的特點
- 作文寫作淺談
- 關于長距離輸水工程水錘防護的相關問題研究
- 淺析校園語碼轉換現象的心理動機和功能
- 論新版清單(2013)計價變化的優(yōu)點
- 怎樣提高籃球水平?
- 淺析服裝設計中的透視與虛實