2018年4期
刊物介紹
《中學(xué)政史地》創(chuàng)辦于1987年，是我國唯一一份集中學(xué)政治、歷史、地理三門學(xué)科為一體的綜合性月刊。在20年的發(fā)展中，《中學(xué)政史地》始終堅持以“提高民族文化素質(zhì)，普及中等教育，提升中學(xué)政治、歷史、地理教師的業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)中學(xué)文科教學(xué)水平的全面提高”為辦刊宗旨，努力為廣大中學(xué)政治、歷史、地理教學(xué)改革和實踐服務(wù)。一貫以服務(wù)教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)與應(yīng)考為辦刊原則，融科學(xué)性、針對性、權(quán)威性、適用性，形成學(xué)科間綜合和學(xué)科內(nèi)綜合的辦刊特色。
中學(xué)政史地·教學(xué)指導(dǎo)版
教學(xué)研究
- 高中政治課堂教學(xué)的有效性
- 地理教學(xué)滲透心理健康教育初探
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的批判思維能力與創(chuàng)新思維能力
- 高中歷史課堂中創(chuàng)新教學(xué)的研究
- 關(guān)于初中歷史教學(xué)中學(xué)生 自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)探究
- 思想品德教學(xué)中師生互動存在的問題及采取的對策研究
- 核心素養(yǎng)背景下高中人文地理課本和生活中地理的優(yōu)化與整合
- 融入生活化理念，構(gòu)建高效政治課堂
- 淺談歷史核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 初中歷史發(fā)展性課堂教學(xué)評價初探
- 淺談道德與法治教學(xué)中 “讓學(xué)引思”理念的融入
- 歷史素養(yǎng)，教學(xué)養(yǎng)成
- 淺談如何培養(yǎng)高中生的地理讀圖能力
- 淺談如何在教學(xué)實踐中凸顯整體史觀、文明史觀的分析作用
- 初中地理情境體驗教學(xué)的策略研究
- 核心素養(yǎng)培育下的歷史課堂跟蹤與評價
- 淺談歷史學(xué)科核心素養(yǎng)之家國情懷的培養(yǎng)
- 聚焦時事熱點 凸顯核心素養(yǎng)
- 運用多元史觀培養(yǎng)實證意識
- 淺談地理知識在蘇州中考試題中的學(xué)科交叉融合體現(xiàn)
- 初中地理課堂自主學(xué)習(xí)材料的設(shè)計研究
經(jīng)驗交流
- 高中歷史教師專業(yè)成長的有效途徑——閱讀
- 淺析新課改下如何提高高中政治課堂教學(xué)效率
- STEM教育理念在高中政治教學(xué)中的運用
- 思想品德課結(jié)合實際教學(xué)法之我談
- 例談如何運用時空觀念 提升高中生的歷史素養(yǎng)
- 綜合實踐活動在地理教學(xué)中的運用
- 用歷史典故豐富德育課堂
- 教學(xué)重點、難點分析與突破方略
- 高中歷史教學(xué)中板書設(shè)計的多重解讀
- 借助多媒體技術(shù)創(chuàng)設(shè)魅力地理課堂
- 地理景觀圖的應(yīng)用
- “主導(dǎo)—主體—主線”
- 在政治課堂教學(xué)中如何建構(gòu)穩(wěn)定的認(rèn)知體系