2018年3期
刊物介紹
《中學(xué)政史地》創(chuàng)辦于1987年，是我國唯一一份集中學(xué)政治、歷史、地理三門學(xué)科為一體的綜合性月刊。在20年的發(fā)展中，《中學(xué)政史地》始終堅(jiān)持以“提高民族文化素質(zhì)，普及中等教育，提升中學(xué)政治、歷史、地理教師的業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)中學(xué)文科教學(xué)水平的全面提高”為辦刊宗旨，努力為廣大中學(xué)政治、歷史、地理教學(xué)改革和實(shí)踐服務(wù)。一貫以服務(wù)教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)與應(yīng)考為辦刊原則，融科學(xué)性、針對性、權(quán)威性、適用性，形成學(xué)科間綜合和學(xué)科內(nèi)綜合的辦刊特色。
中學(xué)政史地·教學(xué)指導(dǎo)版
教學(xué)研究
- 淺談高中歷史高效課堂與核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 關(guān)于高中歷史教學(xué)中人文精神培養(yǎng)的思考
- 如何在高中思想政治課堂培養(yǎng)學(xué)生的主體意識
- 思品教學(xué)中學(xué)生人文精神的培養(yǎng)分析
- 初中地理教學(xué)有效性提升初探
- 高中生地理讀圖能力培養(yǎng)策略研究
- 讓歷史課堂因多彩而精彩
- 從一個歷史課例改造看教學(xué)有效性
- 高中歷史教學(xué)中發(fā)散式教學(xué)法的應(yīng)用研究
- 淺析思品課堂生活化教學(xué)策略
- 微課程開發(fā)與學(xué)生思維能力培養(yǎng)淺析
- 淺談微課程在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 構(gòu)建活動平臺，注重素養(yǎng)呈現(xiàn)
- 談核心素養(yǎng)在地理課堂的有效滲透
- 試論高中歷史課堂教學(xué)的“度”與“效”
- 初中歷史課人物教學(xué)與學(xué)生性情培養(yǎng)的策略研究
- 如何培養(yǎng)高中生的歷史核心素養(yǎng)
- 高中學(xué)生歷史核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略探究
- 歷史故事在高中歷史課堂中的應(yīng)用探究
- 淺談歷史文獻(xiàn)在高中歷史教學(xué)中的作用
經(jīng)驗(yàn)交流
- 淺析如何在高中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷
- 淺談高中人文地理方面學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺析情感體驗(yàn)教學(xué)在高中思想政治課的運(yùn)用
- 初中歷史教學(xué)中自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 智能手機(jī)在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 微信——政治課程資源開發(fā)的新路徑
- 地理課程資源的開發(fā)與利用
- 如何提高初中生的地理核心素養(yǎng)
- 淺談如何在初中歷史課堂中實(shí)施對話教學(xué)
- 在歷史課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 歷史故事在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 政治課堂教學(xué)中愛國主義教育的滲透
- 思想品德高效復(fù)習(xí)方法略談