2012年2期
刊物介紹
《中學(xué)語(yǔ)文》雜志創(chuàng)刊于1958年，現(xiàn)代文學(xué)先驅(qū)茅盾題寫刊名，是我國(guó)最早的優(yōu)秀語(yǔ)文期刊之一。辦刊宗旨：倡導(dǎo)教學(xué)新的理念，引領(lǐng)教改新的潮流，傳播教研新的成果。堅(jiān)持貼近時(shí)代、貼近讀者的編輯思想，展示名師、名校、名人風(fēng)采，扶持教壇新秀，將最新的信息、最精的成果、最佳的設(shè)計(jì)展現(xiàn)給讀者。主要欄目有：本刊特稿、理論探索、名師風(fēng)采、教海拾貝、單元教案、學(xué)習(xí)語(yǔ)言、閱讀教學(xué)、課文探勝、爭(zhēng)鳴園地、質(zhì)疑問(wèn)難、寫作津梁、復(fù)習(xí)備考、高考回眸。
中學(xué)語(yǔ)文·大語(yǔ)文論壇
理論探索
- 新課程改革,變異與恒久的交響曲
- 淺談如何落實(shí)語(yǔ)文三維目標(biāo)
- 探尋有效教學(xué)途徑 構(gòu)建理想語(yǔ)文課堂
- 我所追求的富有魅力的語(yǔ)文課
- “變”“活”中學(xué)語(yǔ)文課堂的幾種意識(shí)
- 淺析高中語(yǔ)文教學(xué)中審美教育的方法
- 論語(yǔ)文課的審美化
- 淺議語(yǔ)文課堂教學(xué)語(yǔ)言美
- 讓語(yǔ)文課堂閃耀智慧之光
- 提倡名著閱讀,提升高中生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 高效課堂,教師該“高”出什么才有“效”?
- 淺議高中語(yǔ)文小組合作學(xué)習(xí)的有效性
- 優(yōu)質(zhì)的高中語(yǔ)文課
教學(xué)前沿
- 高效課堂,要讓學(xué)生“動(dòng)起來(lái)”
- 高中語(yǔ)文課堂改革淺析
- 接受 評(píng)判 引領(lǐng)
- 開(kāi)篇引趣,誘發(fā)好學(xué)之樂(lè)
- 課堂上小組討論存在問(wèn)題和增效策略
- 來(lái)一點(diǎn)“架空分析”又何妨
- 文言文有效教學(xué)初探
- 淺談高中語(yǔ)文詩(shī)歌審美教學(xué)
- 實(shí)現(xiàn)文學(xué)類文本閱讀與作文教學(xué)的對(duì)接
- 試談議論文中例證的教學(xué)
- 例談情景手段在語(yǔ)文課堂中的運(yùn)用
- 也談?wù)n堂提問(wèn)的實(shí)效性
- 以課外活動(dòng)激發(fā)讀寫興趣的嘗試
- 以“情”求“效” 走進(jìn)語(yǔ)文新課堂
- 語(yǔ)文課堂學(xué)生主體地位的重塑
- 語(yǔ)文課要教出趣味
- 高三學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的消極心理分析及調(diào)控措施
- 欲把西湖比西子 淡妝濃抹總相宜
- 閱讀,讓語(yǔ)文回歸本位