【摘?搖要】作文是語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容，多數(shù)中學(xué)生都視之為畏途。本文試圖通過(guò)對(duì)蘇東坡幾首通俗易懂的隨性詩(shī)的簡(jiǎn)析，使習(xí)作者明白，作文其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是一種“以我手寫我口”的活動(dòng)，從而激勵(lì)習(xí)作者樹立信心，留心生活，勤思勤寫，化難為易，快樂練筆，快樂提高。

【關(guān)鍵詞】作文 技巧 循序漸進(jìn) 快樂 亦話亦詩(shī)

《宰相劉羅鍋》中，有這么一個(gè)情節(jié)：皇上與諸臣花園游逛，面對(duì)落花，皇上隨口吟道：“一片二片三四片，五片六片七八片。九片十片十一片，”吟誦至此，皇上詭秘一笑。這除了數(shù)數(shù)還能有什么意思呢？機(jī)敏的劉羅鍋立即補(bǔ)上一句：“飛入草叢都不見?！庇谑?，一首詼諧風(fēng)趣、韻味盎然的即景詩(shī)誕生了。

這就是我們常說(shuō)的文學(xué)創(chuàng)作中的“點(diǎn)睛之筆”。閱讀中，我們不難發(fā)現(xiàn)，大凡古往今來(lái)的中外作品，即使名著，稍作研讀就可看到諸多瑕疵甚至謬誤，然而在某一方面有其特色、價(jià)值，于是得以流傳和推崇。事實(shí)上，自古以來(lái)，無(wú)論中外都根本不可能找出一篇十全十美無(wú)懈可擊的作品，也可謂金無(wú)足赤“文無(wú)完文”了。對(duì)于我們處在基礎(chǔ)階段的求學(xué)者，尤其在作文方面，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、借鑒先賢先哲們一些高明而又簡(jiǎn)單實(shí)用容易操作甚至人人可為的技巧，力爭(zhēng)在某一個(gè)方面有突破，讓自己的習(xí)作一面“出彩”，循序漸進(jìn)地掌握和優(yōu)化作文技能，從而有效提高作文水平。

被余秋雨譽(yù)為“讓中國(guó)人共享千年的大文豪”蘇東坡，是泱泱中華上下五千年詩(shī)詞文賦樣樣兼長(zhǎng)的第一全才。他為我們中華之浩浩文壇豎起了一座前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的巍巍豐碑。品讀蘇東坡作品，就好比樂池曼舞，仙境遨游。他的恩師歐陽(yáng)修說(shuō)，每逢收到蘇東坡的新作，“他就歡樂終日”。宋神宗每次看閱蘇東坡的文章（包括他被貶在外時(shí)所作的）都“舉箸不食”（宋神宗侍臣語(yǔ)）。即使是每每迫害他的政敵們也總被他的詩(shī)文折服而心生嫉恨。他那質(zhì)樸清新的文風(fēng)在華夏大地上亙古飄香、千年不散。

然而，他的許多膾炙人口的作品都是取材于極其平凡的日常生活，而且是用極其淺易通俗的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。蘇東坡不愧是化腐為神、平中見奇、點(diǎn)石成金的高手，給一代又一代的詩(shī)文創(chuàng)作者以無(wú)與倫比的垂范和無(wú)窮無(wú)盡的啟迪。

下面僅就他的幾首隨興詩(shī)談?wù)勊@方面的藝術(shù)特色。

蘇東坡因“烏臺(tái)詩(shī)案”入獄。出獄當(dāng)天便寫了下面這首詩(shī)：

平生文字為吾累，此后聲名不厭低。

塞上縱歸他日馬，城北不斗少年雞。

此詩(shī)亮點(diǎn)在于末聯(lián)的巧妙用典。全詩(shī)句句平易曉暢，在蘇東坡生活的那種“超文言”時(shí)代，更是童叟皆知的大白話。

一生天真爛漫、胸?zé)o城府的蘇東坡，晚年聽說(shuō)朝廷準(zhǔn)他定居常州，欣喜不已，隨興在揚(yáng)州的一間寺廟墻上題寫了以下詩(shī)句：

此生已覺都無(wú)事，今歲又逢大有年。

山寺歸來(lái)聞好語(yǔ)，野花啼鳥亦欣然。

也是一首再淺顯不過(guò)的詩(shī)。無(wú)論當(dāng)時(shí)當(dāng)今每一句都可任由一個(gè)有語(yǔ)言能力之人說(shuō)出。詩(shī)人的高明之處在于，他將大白話天衣無(wú)縫地組合，在柴米油鹽、家長(zhǎng)里短式的“寒暄”中，潤(rùn)物無(wú)聲地進(jìn)入了即話即詩(shī)亦話亦詩(shī)的境界。

人皆養(yǎng)子望聰明，我被聰明誤一生。

惟愿我兒愚且魯，無(wú)災(zāi)無(wú)難到公卿。

這首詩(shī)曉喻者眾。晚年屢遭流放的蘇東坡與始終隨侍左右的愛妾朝云生下一子，按時(shí)俗生子三天舉行沐浴禮，蘇東坡即興作焉。之所以廣為傳誦，除了內(nèi)容上的故意出舛和手法上顛覆常情的對(duì)比外，還是因?yàn)樗Z(yǔ)句的淺俗上口。

從林語(yǔ)堂先生所著的《蘇東坡傳》中，我們驚奇地看到，蘇東坡的大量作品幾乎是一揮而就的，就是在他當(dāng)了皇帝的秘書后所寫的大量奏表、批折等，也多是一氣呵成。正如他身邊一侍從所說(shuō)：不看參（參考）本，幾無(wú)修改。

蘇東坡把寫作當(dāng)成自己一生的樂趣。他曾對(duì)朋友說(shuō)：“我一生之至樂在執(zhí)筆為文之時(shí)，心中錯(cuò)綜復(fù)雜之情思，我筆皆可暢達(dá)之。我自謂人生之樂，未有過(guò)于此者也?！彪y怪大師的春秋筆喙觸及面如此之廣，上到天文地理、炎黃堯舜、宮廷政治、儒道瑜伽、倫理宗教，下到山川湖海、花鳥魚蟲、書畫耕釀、吃喝拉撒、生老病死等等，且多是信筆而成?！皢?wèn)君何能爾”？樂為自可焉！圣人曰“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！蔽覀兘裉斓牧?xí)作者之所以總把作文視為畏途，首因就是“怕為”，自賤自俘，總以為智力不如人，見識(shí)不如人，寫不出比人家好的句子。既然不如人，既然寫不出，那就不寫吧。而不練不寫的后果是把自己心中許多本可“精彩”的思想埋葬了。殊不知，蘇東坡有一篇有名的賦，叫《黠鼠賦》，寫的是一只狡猾的老鼠掉進(jìn)了瓦翁，幾經(jīng)嘗試爬不出來(lái)，于是裝死，等人把瓦翁倒扣于地，它便趁機(jī)急逃。這樣一個(gè)極其平常的生活細(xì)節(jié)，許多人也曾經(jīng)歷過(guò)，然而，蘇東坡能即見即寫且能窺斑見豹寓以深意。此時(shí)他才10歲！

每個(gè)人都常常會(huì)感慨、喟嘆，這是心靈震撼的外現(xiàn)。我們只要把它及時(shí)真實(shí)地?cái)?、抒發(fā)出來(lái)便可能成為一篇上乘之作。如前所述，所有好文章，考場(chǎng)高分甚至滿分作文，也是見仁見智，并非也不可能字字句句都好，一個(gè)方面有特色有亮點(diǎn)就行，所謂眾星捧月萬(wàn)綠綴紅?！都t樓夢(mèng)》里，林黛玉教香菱學(xué)詩(shī)時(shí)也說(shuō)：“若是果有了奇句，連平仄虛實(shí)不對(duì)都使得的?！本褪钦f(shuō)作詩(shī)（格律詩(shī)）有許多要求，但并非面面俱到，能在取材煉句上有所突破，其余可不苛求，作文自然也一樣。創(chuàng)作中，以“一瑜”掩“白瑕”的情況司空見慣。

作文其實(shí)很簡(jiǎn)單。寫心里話，運(yùn)用一個(gè)或幾個(gè)適當(dāng)?shù)牡男揶o格，盡量運(yùn)用活潑靈動(dòng)的句式，努力化用一個(gè)典故，力求用已學(xué)詩(shī)文（尤其是古代詩(shī)文）、警句、哲語(yǔ)等佐證自己的觀點(diǎn)，豐富自己的思想等等，都可光龐全篇，文采飛揚(yáng)，躋身高分甚至滿分作文行列。

還是用一則關(guān)于蘇東坡的軼聞來(lái)結(jié)束本文：

一天，名滿天下的蘇東坡來(lái)到一茶館，館主趁機(jī)向他討詩(shī)。蘇東坡手撫茶壺落筆寫道：“嘴小肚大柄兒高，”館主等見之大為失望：這哪是詩(shī)?。刻K東坡在一陣嬉笑聲中寫下了第二句：“才免饑寒便自豪。”眾人還是搖頭唏噓。蘇東坡接著寫道：“量小不能容大器，”觀客們依舊不以為然。驀然，蘇東坡大筆一揮：“二三寸水起波濤?！北娙酸θ恍盐颍汉迷?shī)，好詩(shī)??！

寫好作文有妙招，二三寸水起波濤！

作者單位：福建龍巖市第九中學(xué)。