2022年15期
刊物介紹
本刊全面貫徹黨的教育方針，密切配合語文課堂教學(xué)，提高中學(xué)師生掌握祖國語言文字的能力。
中學(xué)語文
教學(xué)
- 關(guān)于批判性閱讀的思考與實(shí)踐
- 例析名著閱讀的教學(xué)誤區(qū)及應(yīng)對措施
- 整本書閱讀教學(xué)的優(yōu)勢及方法指導(dǎo)
- 初中散文閱讀教學(xué)的問題與優(yōu)化策略
- 文本細(xì)讀的閱讀策略
——以《林黛玉進(jìn)賈府》為例 - 高中閱讀教學(xué)中文本細(xì)讀的方法探析
- 在初中閱讀教學(xué)中構(gòu)建有生命力的課堂
- 群文閱讀在初中讀寫教學(xué)中的運(yùn)用
- 群文閱讀在初中記敘文教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 初中說明文閱讀教學(xué)方法探析
- 淺議人物通訊的教學(xué)策略
——以《喜看稻菽千重浪》為例 - 古詩詞情境化教學(xué)探析
- 基于寫作過程指導(dǎo)的審題立意教學(xué)思考
- 有物可依說理深 有章可循結(jié)構(gòu)明
——談借力權(quán)威媒體時(shí)評學(xué)習(xí)時(shí)評結(jié)構(gòu) - “微寫作”教學(xué)探析
- “微寫作”訓(xùn)練方法淺析
- 高中語文教材中微寫作資源的挖掘與利用
- 論讀寫整合教學(xué)模式在高中寫作教學(xué)中的運(yùn)用
- 讀寫結(jié)合的教學(xué)方式淺探
- 題指文心 神龍飛舞
——考場作文擬題隨想 - 巧婦也愁“有米”之炊
——淺談寫作素材的積累和運(yùn)用 - 論高中作文寫作素材的積累運(yùn)用
- 巧抓教材選文特點(diǎn)開展仿寫訓(xùn)練